這是一篇醞釀很長時間楣富，帶著沉重心情完成的文章。由于本人能力有限伴榔，只從個人的認知角度纹蝴，為孩子們說句公道話，同時給家長們提個醒踪少。有欠妥之處塘安，還望批評指正。

? 都說孩子是祖國的花朵援奢，是未來的希望兼犯。然而現(xiàn)實狀況卻不容樂觀。

? 希望孩子有一個快樂童年集漾，度過幸福美好人生切黔。這是每一個父母的共同心愿。?

? 但是隨著物質生活水平的不斷提高具篇，享樂之風纬霞，攀比之風盛行。人們對物質的追求超過了內心驱显，以至于內心被嚴重忽視诗芜。很多人被物欲的大潮所吞噬瞳抓，沒有自由，沒有自我伏恐。壓力孩哑、痛苦、糾結翠桦、無奈横蜒、空虛、迷茫等普遍存在销凑。在這種氛圍之下丛晌，受害最大的是孩子。

? 作為大人的家長并沒有及時反思闻鉴，反而在潛移默化中，把一些不良習氣傳染給下一代茂洒。扭曲的價值觀伴隨扭曲的教育孟岛，給孩子的身心造成了巨大傷害。

? 孩子在母腹中懷胎十月督勺，然后呱呱落地渠羞，像一棵小樹一樣，開始了漫漫人生路智哀。隨著孩子逐漸長大次询，本應該由孩子自己決定的事項，仍由父母一手包辦著瓷叫。一些家長們還把自己的期望寄托在孩子身上屯吊，父母不能實現(xiàn)的愿望，希望通過孩子來實現(xiàn)摹菠。并且按照大人們的想法和要求去安排孩子的一切盒卸。小小年紀就要承擔繁重的學習任務，如果不聽話次氨，面對大人的強勢蔽介，即使不情愿，也得被迫服從煮寡。雖然不舒服虹蓄，卻敢怒不敢言。

? 有的孩子受到家長的嚴格管教幸撕，真切嘗到大人招法的厲害薇组。有的被徹底管服了，被“怕”牢牢控制坐儿，只知道順從体箕；有的選擇逃避专钉；有的消極抵抗，從而埋下了敵視或仇視的種子累铅；有的選擇反擊或報復等等跃须。社會上頻頻發(fā)生的各種令人痛心和惋惜的惡性事件，足以引起家長們的反思娃兽。

? 父母為了孩子菇民，可謂用心良苦，辛辛苦苦投储，任勞任怨第练。可效果卻并不理想玛荞。怎么辦娇掏？為了孩子，同時也為了自己勋眯。家長們應該反思了婴梧，對過去做一個客觀公正的總結。

? 大人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的愿望客蹋，在言語中對孩子灌輸這樣一個理念：聽話就是好孩子塞蹭。為了使孩子聽話，可謂煞費苦心讶坯，用盡各種方法進行說服教育番电。

? 有的家長還利用自身優(yōu)勢進行要挾；或用哀求辆琅；或以死威脅等手段來強迫漱办。就像無數利劍高懸，給孩子們造成巨大的精神壓力婉烟，整天生活在緊張洼冻、焦慮之中。

? 有的家長則以“我為你”的名義進行強制隅很。動不動就譴責孩子不孝撞牢、不懂事、沒良心叔营、不知感恩等屋彪，而不顧孩子的真實想法和承受能力。 這使孩子既被動绒尊，又很糾結畜挥、無奈。

? 大人要求孩子聽話婴谱，首先大人要正確蟹但，其次方法要妥當躯泰。即使大人是對的，也要耐心加以引導华糖。孩子比較弱小麦向，經不起大的風吹草動。這就需要家長有耐心客叉，循序漸進加以培養(yǎng)诵竭，不要像對待大人那樣來要求孩子。

? 在這里筆者替孩子們問一句：你們大人過得好嗎兼搏？如果你們本身都不幸福卵慰，為什么還如此要求孩子呢？反過來孩子又會作何感想佛呻？

? 父母活在攀比之中裳朋，使孩子也學會了攀比。家長是孩子第一任老師吓著，小孩的成長過程鲤嫡，就是模仿的過程。大人一言一行都在影響著孩子夜矗，大人把自身的優(yōu)點和缺點泛范，在潛移默化中傳染給孩子让虐，習慣也在逐漸長大過程中一點點形成紊撕。學到好的品質，會讓孩子受益一生赡突，相反會影響孩子一生对扶。?

? 有的家長愛慕虛榮，習慣與人比較惭缰。憑借各種優(yōu)勢浪南，來滿足虛榮。有的孩子不愿意在公共場所與家長見面漱受，認為父母寒酸或貧窮會給自己丟臉络凿。為什么會有這樣的事情發(fā)生？何嘗不是家長的習氣在孩子身上的再現(xiàn)昂羡！

? 大人的完美心理絮记，也要求孩子完美。由于大人具有完美主義傾向虐先，所以對孩子要求很嚴格怨愤，總在尋找問題，并且也能發(fā)現(xiàn)問題蛹批，孩子很少得到贊美和鼓勵撰洗。時間一長篮愉，會使孩子覺得一無是處，所以很難建立自信差导。有的孩子因此學會了苛求试躏。對人苛刻，對自己苛刻柿汛。不但大人走入誤區(qū)冗酿，也帶引孩子走入誤區(qū)。

? 追求完美是追求上進的表現(xiàn)络断，然而要實現(xiàn)完美裁替，恰恰需要針對優(yōu)點長處去開發(fā)培育，同時克服缺陷和不足貌笨，這樣才能越來越完美弱判。如果因為追求完美而使眼光受到局限，反而會適得其反锥惋。

? 隨意向孩子發(fā)泄不滿昌腰。由于孩子處于明顯的弱勢地位，往往成了大人的出氣筒膀跌，很多孩子因此而承受不白之冤遭商。這樣既傷害了孩子，同時也反映出家長的素質捅伤。使孩子從小學會了倚強凌弱劫流，以大欺小。這樣的孩子長大后能幸福嗎丛忆？

? 不注重實際效果祠汇。很多人都存在這樣一種觀念：只要做的人多，就是對的熄诡。然后就盲目跟著去做可很，而不看實際效果。本來希望是好的凰浮，結果卻不好∥铱伲現(xiàn)實中人們對孩子的教育就是如此。不論是大人袜茧，還是孩子菜拓，都很痛苦、無奈惫周。當回頭看時卻發(fā)現(xiàn)尘惧，人們都是在相互效仿。缺乏獨立思考的質疑精神和求證意識递递。判斷利弊得失喷橙，要以事實和效果為依據啥么，而不是看有多少人在做。效果是最有說服力的贰逾，因為事實勝于雄辯悬荣。

? 由愛生恨的誤區(qū)。沒有父母不愛孩子疙剑，但是由于種種原因氯迂，違背家長意志或沒有達到家長的要求，導致家長不滿言缤；如果再缺乏耐心溝通和引導嚼蚀，就會產生對立，甚至心生怨恨管挟。進而利用大人的優(yōu)勢來懲罰孩子轿曙。或經濟斷奶僻孝；或打罵导帝；或挖苦、諷刺穿铆、貶低等等您单。這樣會給孩子留下嚴重的心理陰影，影響孩子一生荞雏。在這個過程中虐秦，會使孩子學會這樣一個狹隘的邏輯：即你滿足我的要求，我就對你好讯檐，否則就對你不好羡疗。

? 真愛是持久的染服，不論外界如何變化别洪，愛依然不變。而有私心柳刮、有條件的愛挖垛，才會隨境而變。孩子不聽話秉颗，說明孩子要遵重自己的想法痢毒，而不是大人的意志，才引起大人的不滿蚕甥，甚至怨恨哪替。由愛生恨，恰恰說明私心在作怪菇怀。由此造成大人與孩子的雙重痛苦凭舶，也不是愛帶來的效果晌块。

? 有的家長不善于溝通。溝通能加深人與人之間的感情帅霜，增加相互了解匆背，減少不必要的誤會。很多時候身冀，就是因為缺乏溝通钝尸，才造成相互之間的誤解，造成不必要的損失和傷害搂根。

? 作為家長珍促，只有善于溝通，才能了解孩子的真實想法剩愧。而要實現(xiàn)有效溝通踢星，還需要家長有足夠耐心。否則就會使關系僵化或對立隙咸，不利于孩子的健康成長沐悦。

? 習慣為過失找借口。有的家長習慣為自己的過錯找理由五督、找借口藏否。缺乏面對過錯的勇氣和彌補后果的擔當。

? 每個人都有缺陷和不足充包，任何人都不可避免會犯錯副签。但是由于人為因素的放大，把“犯錯”這樣一個平常的事基矮，卻看得很嚴重淆储。造成人們很大的心理壓力，以至于成為前進道路上的障礙家浇。?

? 孩子身上出現(xiàn)的問題本砰，其實就是一種“果”，而且是多種原因促成的結果钢悲。有的大人們卻把責任完全歸結于孩子点额，而沒有反思大人自身的教育問題，以及其它原因莺琳。這對孩子是不公平的还棱。

? 大人要做孩子的榜樣，要讓孩子在大人身上學到有價值的東西惭等，尤其是優(yōu)良品質珍手。遇到問題，敢于去面對；有過失琳要，勇于承認和改正料扰；造成后果，勇于承擔等焙蹭。這樣的父母晒杈，令人敬佩，值得學習孔厉，更是孩子的榜樣拯钻。

? 人與人之間需要相互尊重，而不是強迫∽颍現(xiàn)實中人們習慣于把自己的意愿和想法強加于人粪般。自己認為好的，就希望別人接受污桦。有時打著“為你好”的名義亩歹，進行道德綁架。尤其在家庭中凡橱，表現(xiàn)得更為明顯小作。這種不給人選擇余地，剝奪人自主權的行為稼钩，著實令人反感顾稀。力都是相互的，有作用力坝撑，就有反作用力静秆。

? 家長都希望孩子出人頭地，取得突出成就巡李，成為快樂幸福抚笔，對社會有價值的人才。但是家長們可曾想過侨拦，這樣的理想如何能成為現(xiàn)實殊橙？如果不能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和興趣點，不能充分發(fā)揮孩子的特長優(yōu)勢阳谍，要實現(xiàn)這樣的愿望很難蛀柴。

? 每個孩子都有其天賦和突出特長螃概，有的孩子天生在某一方面表現(xiàn)出極高天賦矫夯，并且很有熱情。有的對音樂比較熱衷吊洼；有的對舞蹈非常熱愛训貌；有的對數學、化學、天文學递沪、哲學等非常感興趣豺鼻。只有興趣，才能產生樂趣款慨，才能在鉆研的過程中體會到快樂儒飒；而且容易出成績、出效果檩奠；關鍵是可以增強孩子的自信心桩了。只有這樣的良性循環(huán)，才能最大限度開發(fā)孩子潛能埠戳，體現(xiàn)更大的意義和價值井誉。?

? 人與人之間需要相互理解。人都希望被理解整胃，而不希望誤解颗圣。然而誤解又是不可避免的，因為很多時候是站在自己的角度屁使，而不是對方的角度在岂。況且事物都處在變化之中，未來存在很大變數蛮寂，要真正了解一個人則很難洁段。所以不能輕易給人定性、下結論共郭。正所謂：路遙知馬力爱咬，日久見人心。

? 人與人之間的理解需要以了解為基礎工腋，缺乏了解又碌，就會誤解。這就要求人與人之間要坦誠相待尉咕，表現(xiàn)各自的真實狀況叠蝇，這樣才不容易誤解。

? 要避免誤解年缎，還需要以全面眼光看待事物悔捶。不能只看優(yōu)點和成績，也不能只看缺陷和不足单芜；也不能因為缺點和失誤而全盤否定蜕该。

? 俗話說：家家有本難念的經。每個人都有各自的難言之隱洲鸠，都有不為人知的苦衷堂淡。只有以全面眼光馋缅，站在對方的角度，才能真正了解一個人绢淀。也只有這樣萤悴，才能真正理解一個人。

? 過去已成為歷史皆的。歷史能否給人帶來有價值的營養(yǎng)覆履，關鍵在于人的總結。只有總結了經驗和教訓费薄，歷史才有其意義内狗，否則就是虛度時光。

? 社會就是在發(fā)現(xiàn)問題义锥，并解決問題的過程中進步的柳沙。做為社會主體的人，也不例外拌倍。所以不要糾結于過去赂鲤，過去就讓它過去，悔恨痛苦也無濟于事柱恤。更不要責怪父母数初，畢竟他們也是從孩童走過來的。但是無論如何梗顺，父母還是把我們養(yǎng)大成人泡孩。剩下就是我們自己去闖，去創(chuàng)造屬于自己的人生寺谤。

? 值得欣慰的是：還有這樣一群孩子仑鸥，他們聰明、理性变屁，充滿智慧眼俊；他們有自己的獨立思考，一直堅持做自己粟关；他們雖然年紀輕輕疮胖，卻用自己的耐心和智慧在影響和改變著大人們。我向這樣的孩子們致敬闷板！世界因為你們而精彩澎灸，未來因為你們而充滿希望。

? 前事不忘遮晚，后事之師性昭。前人的錯誤不要發(fā)生在我們身上；自己經歷的苦難和不幸鹏漆，不要發(fā)生在我們的孩子身上巩梢。

? 青出于藍而勝藍创泄。我們要有所作為艺玲，為了孩子括蝠，為了子孫后代的幸福，我們有責任把良好品質傳遞下去饭聚。讓愛的火種溫暖人間忌警，讓希望的燈塔照亮后人。以此共勉秒梳！