? ? ? ? 今天聽(tīng)了張中良老師的《聚焦言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)》為主題的培訓(xùn)噪猾，感覺(jué)最深的就是張老師老師是一名智慧且有愛(ài)的老師侠仇。他的講解是通過(guò)具體的教學(xué)案例轻姿，讓我們了解了言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)在平時(shí)語(yǔ)文教學(xué)的運(yùn)用。他從思維的發(fā)展與提升逻炊、審美鑒賞與創(chuàng)造互亮、文化的傳承與理解這幾方面進(jìn)行了深入講解，他講解語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用時(shí)以《荷花》余素、《風(fēng)的娃娃》等教學(xué)為類(lèi)豹休，讓我們明白了作為教師若善于思考，善于挖掘教材桨吊，善于用創(chuàng)造性的理解使用教材威根，去引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文本表達(dá)特點(diǎn)，有意識(shí)得設(shè)計(jì)表達(dá)的訓(xùn)練屏积，則能在實(shí)踐中的培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性讓學(xué)生在閱讀中感受到語(yǔ)言文字的魅力磅甩，時(shí)刻以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)炊林，建構(gòu)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，把語(yǔ)言運(yùn)用落到實(shí)處卷要，真正做到發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力渣聚。接著他講到了在課堂講解要言之有理，言之有物,言之有情僧叉，言之有序奕枝。多運(yùn)用朗讀方法讓學(xué)生在讀中感受到美的一面，同時(shí)通過(guò)教師配合音樂(lè)范讀讓學(xué)生更快進(jìn)入情境等教學(xué)方法瓶堕，最后張老師用富有詩(shī)情的話(huà)隘道，結(jié)束了本次講座，將近3個(gè)小時(shí)的講座使我滿(mǎn)滿(mǎn)收獲郎笆，張老師通過(guò)自己親身的實(shí)踐谭梗，分享了活動(dòng)育人的意義、做法宛蚓、效果激捏。感覺(jué)深受啟發(fā)，他是一位愛(ài)思考凄吏、有深度远舅、有仁愛(ài)之心的老師闰蛔。在今后的工作中，要像張老師一樣图柏，去多多反思琢磨序六，讓自己的工作變得豐富有意義。
聽(tīng)張中良老師的《聚焦言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng) 提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)》有感
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