這兩天找到的書：《幫助孩子愛上閱讀》、《朗讀手冊》涎跨、《我的圖畫書論》洼冻、《世界兒童文學閱讀與經(jīng)典》、《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》隅很、《閱讀點亮童年》撞牢。 我總能在最短的時間里找到自己最需要的資料，這無疑跟閱讀對思維的培養(yǎng)有很大的關系叔营。但是人與人之間的溝通我卻長期沒有提高屋彪。
以上內容是在微博里記錄下來的書籍。
我想開始做一件事情绒尊，這件事情我其實心里默默想過很久畜挥，但是一直也就是想想，現(xiàn)在愈發(fā)地覺得自己應該著手開始婴谱。
如果有人問我蟹但，“你覺得最幸福的事情是什么”，我一定會回答：“當家的外面雨雪紛飛谭羔，而我可以在暖和的床上躺著看我喜歡看的書”华糖。
我最喜歡的事情就是閱讀，而偏偏我僅僅是閱讀口糕，之后不留下任何痕跡缅阳。我的孩子在3歲的時候，我就帶著他看繪本景描，每周借一次十办，每次4本，我給他朗讀超棺，他自己也很喜歡看向族。我以為這就可以了，可以培養(yǎng)他愛看書棠绘，也可以陶冶情操件相，提高素養(yǎng)等等再扭。后來我發(fā)現(xiàn)，他并不如我想像的那么喜歡閱讀夜矗，所以我想我一定是什么地方做得不夠泛范。
我開始尋求答案，這個過程如果我持續(xù)地進行紊撕，也許不會耽誤到今天罢荡。在2015年之前，我想也許孩子僅僅是還沒有進入狀態(tài)对扶，他會像身體必然長高一樣区赵，慢慢地愛上閱讀。我所做的就是給他買書浪南，買很多很多的書笼才，引起他的興趣。我對自己的評價是一個比較功利的人络凿，之所以覺得閱讀重要骡送，是因為很多資料表明閱讀可以訓練一個人的思維，可以對人的一生產(chǎn)生重要的作用喷众。在孩子二年級上學期已經(jīng)快要結束之時各谚，我還沒有在他身上看到閱讀的興趣，我很著急到千。我就真正地開始尋找他為什么沒有愛上閱讀的答案。
上面的書籍對于初級入門的閱讀引導員來說已經(jīng)非常的齊備赴穗，這也是我一貫做事的風格：可以不做憔四，一旦開始，就必須從最基礎的地方開始般眉，包括理論了赵、實踐。
其實甸赃，還有一點柿汛，我非常想成為一名兒童閱讀推廣者，所以我應該掌握更多埠对，而不僅僅是大聲給孩子朗讀络断。
