讀書是我生活中非常重要的一件事情购岗，也一直在尋找一種比較合適我的讀書方法卿闹，接下來的兩個月我會嘗試用一種新的讀書方法谚咬，是我的一個老師結(jié)合了一些工具總結(jié)出的一套東西赚导，用了一段時間感覺特別好，所以我準(zhǔn)備做一個用兩個月時間來讀20本書的計劃卿拴，用到的三個工具分別是九宮格衫仑、思維導(dǎo)圖和視覺化。
所謂九宮格堕花，我們最熟悉的就是微信朋友圈的最多可以貼九張照片的分享文狱。我們平常讀書吸收到的信息很像平常生活中遇到的各種碎片化信息，讀了就忘的很重要的一個原因就是這些碎片化信息具有一些特點：碎片缘挽；海量和無關(guān)聯(lián)瞄崇。即便有關(guān)聯(lián)也是作者自己的結(jié)構(gòu)，能否記得下來取決于你自己是否能夠創(chuàng)造這些碎片化信息之間的關(guān)聯(lián)壕曼，傳統(tǒng)的思維導(dǎo)圖大多數(shù)是根據(jù)作者的思路來總結(jié)苏研。我們需要重構(gòu)書的內(nèi)容，用自己的方式腮郊。
所以摹蘑，第一步就是用便簽紙來收集碎片化信息。剛開始的時候可以從一章開始伴榔，準(zhǔn)備彩筆和50張便簽紙纹蝴，用50個關(guān)鍵詞把這章節(jié)的內(nèi)容總結(jié)下來。關(guān)鍵詞是根據(jù)自己的喜好來總結(jié)踪少，而且不能超過5個字塘安，每個關(guān)鍵詞用彩筆寫在一張便簽紙上。這個過程收集到的可能不一定是作者的重點援奢，但一定是你自己最感興趣的兼犯，也為后面的重構(gòu)打下基礎(chǔ)，可能兩次看同一章節(jié)你收集到的碎片都不一樣，但沒關(guān)系切黔，只是你這個階段關(guān)注的重點不一樣而已砸脊。接下來就是要用九宮格來分類了，在大白紙上纬霞，或者地上畫出一個九宮格凌埂，把你收集到的50個關(guān)鍵詞放到九宮格里，同一類別的放在一個格子里诗芜。這里有兩種邏輯瞳抓，一種是先放便簽，然后再用一個關(guān)鍵詞總結(jié)每個格子里的分類標(biāo)準(zhǔn)伏恐；另外一種方法是先確定分類標(biāo)準(zhǔn)孩哑，然后再去放便簽。因人而異翠桦，用合適自己的横蜒。在分類時不一定分九類，但最多只能分九類销凑，并且最好留一個叫做“其他”的類別丛晌。
第二步就是思維導(dǎo)圖。這個工具就不多說了闻鉴，主要介紹如何運用到這個環(huán)節(jié)里茵乱。思維導(dǎo)圖本質(zhì)上是一個重新構(gòu)建的過程，把看似沒有關(guān)系的內(nèi)容變成有關(guān)系孟岛，九宮格里面其實已經(jīng)開始慢慢拉關(guān)系了，但是如果分類太多的話就會造成認(rèn)知負(fù)擔(dān)督勺，所以我們需要把九個格子的分類再縮小渠羞，如果能夠變成4類或者5類是最好了，所以需要再做一個合并的事情智哀，哪些大類能夠合并成一個小類次询，再用一個關(guān)鍵詞來總結(jié)。這樣思維導(dǎo)圖的第一層就出現(xiàn)了瓷叫，然后繼續(xù)合并重組到第二層屯吊，最少要三層，能夠到第五層是最好摹菠，層數(shù)越多盒卸，說明你對內(nèi)容的認(rèn)知越深化，最后一層就是上面的便簽紙的內(nèi)容次氨。我們來看一個文字版的導(dǎo)圖：
當(dāng)然也可以加上一些圖畫蔽介，這是簡練版的。
最后一步，也是最關(guān)鍵的一步就是視覺化虹蓄。圖畫比文字更能夠讓人記憶深刻犀呼，最后如果能夠用一幅圖畫來表達(dá)所有的內(nèi)容，這幅畫可能表達(dá)的是結(jié)構(gòu)上的薇组，也可能是內(nèi)容上的外臂，更有可能是思想上的，所謂言有盡而畫無窮律胀。
當(dāng)我們?nèi)ジ鷦e人描述的時候专钉，我們可以從這張圖開始，聽者并不一定需要知道你思維導(dǎo)圖或者九宮格里的所有內(nèi)容累铅，你可以根據(jù)需要任意選取跃须，但你的根基是扎實的，而且這張圖是經(jīng)過你的理解加工過之后的娃兽，所以對于你的意義會更大菇民，也更容易讓你記住和運用。
