我是教師，有很多教師朋友撰筷。有的教師在學(xué)校，學(xué)生們很尊重他畦徘，回到家毕籽，卻得不到自己孩子的尊重抬闯。在學(xué)校，面對學(xué)生們也盡心盡力关筒，可我們多少都有私心溶握，都會(huì)對自己的孩子更好一些，可蒸播、可得到的回應(yīng)卻往往相反睡榆，比如你遇到一本好書，同時(shí)推薦給學(xué)生和自己孩子袍榆，學(xué)生一般會(huì)“太好了胀屿，太好了，謝謝老師包雀∷拚福”自己孩子很有可能置之不理，或者“你那審美過時(shí)啦才写！”一臉的不屑葡兑。好多教師朋友都有如此的遭遇。那么赞草，這究竟是什么原因呢讹堤？很多朋友百思不得其解，“好心當(dāng)作驢肝肺厨疙！”甚至困惑洲守、焦慮、失眠……“都抑郁啦”一個(gè)朋友坦言轰异。
哈哈……我的朋友我的親岖沛，因?yàn)椤⒁驗(yàn)槟慊氐郊依锩摰袅恕盎实鄣男卵b”搭独，恢復(fù)成“本來面貌”了：您晚上追劇婴削、熬夜……卻兇兇的告誡孩子“早睡！”您早上懶床牙肝、起不來……卻語重心長的教育孩子“三更燈火五更雞唉俗，正是男兒讀書時(shí)”“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨配椭！”您自己從不讀書虫溜，卻要求孩子“多讀書！”您自己不鍛煉身體股缸，卻告誡孩子“身體太重要了衡楞，每天都要鍛煉！”您自己整天緊鎖著眉頭敦姻、一臉的苦大仇深……卻讓孩子“要樂觀瘾境，無條件樂觀……沒有過不去的火焰山歧杏！”您自己對老人、對孩子一貫俯視迷守、教導(dǎo)犬绒、指責(zé)……卻告訴孩子要“尊老愛幼、懂得感恩兑凿！”
…………怎么可能凯力，怎么可能呢？
恕我直言哈伙計(jì)礼华！我一直想告訴您咐鹤，卻又擔(dān)心您知道了答案之后，但不相信卓嫂，或者您做不到慷暂，再或者您不能堅(jiān)持做到……引起您的“反感”，或帶來新的煩惱晨雳、痛苦行瑞、焦慮……那就不好了……我知道您不會(huì)的。那么餐禁，咱們就一起努力吧血久，做最好的粑粑麻麻，做最好的老師帮非，無論家里外頭氧吐，咱都好好滴哈。就這樣末盔。共勉筑舅。
