? ? ? 十月末的天已有些寒風(fēng)料峭，人們過早穿上冬裝御寒，但校園里卻熱浪一個(gè)高過一個(gè)鳞仙，孩子們雖然穿著冬季校服，但不像裹得緊緊的粽子笔时，而是熱情四射棍好。因?yàn)槿熒诖丫玫牡谝黄凇皭坶喿x講壇”拉開了帷幕，音樂舞蹈《你笑起來真好看》讓師生提前嗨了起來允耿。飛花令師生對決借笙，更是唇槍舌劍、聚力暖場较锡。書香沁心環(huán)節(jié)提澎，主講李冬梅老師講述名人蘇軾，知名主持人董卿的讀書故事念链，娓娓道來；好書推薦環(huán)節(jié)，李冬梅老師向師生推薦我國古典四大名著掂墓，孫悟空谦纱、豬八戒、武松、林黛玉勾起了師生多少美好記憶。無限“N”環(huán)節(jié)职烧，李冬梅老師介紹學(xué)校的閱讀导饲、寫作達(dá)人，她以身邊的教師币叹、學(xué)生說事，講到田彩云老師、張敏老師筆耕不輟亮瓷，有多篇隨筆在報(bào)刊雜志發(fā)表。坐在我旁邊聽得津津有味的何國揚(yáng)同學(xué)突然轉(zhuǎn)過臉降瞳，盯著我看了一兩分鐘嘱支，滿臉狐疑，冷不丁地冒出一句挣饥，“老師我沒讀過你的文章除师，你在哪兒發(fā)著哩？老師你沒寫簡書著嗎扔枫？五三追夢人的群里咋不見你發(fā)的簡書汛聚？”童言無忌，一連串的疑問短荐，把我陷入了尷尬境地倚舀，我連忙替自己解圍：“文章發(fā)著哩，沒有分享給你們看搓侄。簡書也寫著哩瞄桨，就是沒好意思分享⊙茸伲”就這樣把滿是疑問的孩子搪塞了過去芯侥，尷尬總算化解了，但孩子的話深深刺痛了我乳讥，那天下午我如坐針氈柱查，臉一陣紅一陣白。

? ? ? 有個(gè)孩子也在簡書中說“我的老師在潛水云石，不見冒泡唉工。”語言幽默略含諷刺性汹忠。我這一學(xué)期確實(shí)偷懶了淋硝，沒有向外投過一篇文章雹熬，簡書寫的也很少。經(jīng)常以工作忙谣膳，年齡大了為借口竿报，給自己找了許多退步的理由。工作確實(shí)很忙继谚，但合理利用時(shí)間還是有的烈菌，前幾天四3班陳馳的爸爸在“五三追夢人”群里問徐校長，“徐校長拜讀佳作深有感觸花履，弱弱地問一句你的時(shí)間咋那么夠用芽世？”

? ? ? 徐校長是這樣回復(fù)陳馳的爸爸的:魯迅先生說，時(shí)間好像海綿里的水诡壁，只要肯擠济瓢，還是有的。碎片化零布頭時(shí)間欢峰，統(tǒng)籌兼顧葬荷，總有可以用的。臨澤農(nóng)民女作家劉亞春女士白天種地打工纽帖，晚上夜深了點(diǎn)著蠟燭寫作宠漩，如今白天帶兩孫子，深夜持續(xù)創(chuàng)作懊直。目前長篇小說好幾部了扒吁，比起她，我們差遠(yuǎn)了室囊。因?yàn)闊釔鄣癖溃憧梢詾槟撤N興趣付出所有。只要肯做融撞，自律前行總有收獲盼铁。”

? ? ? 真是這樣的尝偎，想想自己還是沒有把有限時(shí)間合理利用起來饶火，很多時(shí)候惰性俘虜了自己。下午下班回家致扯，有時(shí)會(huì)想：今天課太多肤寝，累壞了，休息休息抖僵，日子常常在鲤看，何必把自己累壞；明天下班回家耍群，又想义桂，今天班務(wù)活動(dòng)太多找筝，累壞了，明天再做慷吊，太陽照常升起呻征。就這樣，日子一天一天在自我解圍中罢浇、自我放縱中溜走。有時(shí)看到自己的同事徐校長沐祷、楊玉林老師嚷闭、李冬梅老師、李發(fā)春老師赖临、張桂萍老師胞锰、馮曉琴老師、劉愛銀老師馬不停蹄的在五三追夢人群里兢榨，更新自己的簡書嗅榕，還孔乙己式的自我安慰：他們年輕，精力就是充沛吵聪，還是自己老了凌那。

? ? ? 看著一大批孩子隔三差五發(fā)的簡書，讀著他們稚嫩的吟逝、滿含童真的話語帽蝶，打心底里佩服這幫孩子，我們的孩子太厲害块攒，讀書励稳、習(xí)作成了他們心里的火苗，成了他們前行路上的光芒囱井，閱讀驹尼、寫作的孩子是最有希望的。有些家長也積極加入了讀書庞呕、寫簡書的行列新翎，虛心學(xué)習(xí)，積極改進(jìn)千扶，孩子料祠、家長都行動(dòng)了起來，老師還有什么理由退縮澎羞。

? ? ? ? 時(shí)間髓绽，抓起了就是黃金，虛度了就是流水妆绞；書顺呕，看了就是知識(shí)枫攀，沒看就是廢紙；理想株茶，努力了才叫夢想来涨，放棄了那只是妄想。最強(qiáng)悍的競爭力只有兩個(gè)字“行動(dòng)”启盛。給孩子做表率蹦掐，帶上書出發(fā)，帶上筆前行僵闯，和孩子們一起讀書卧抗、寫作！