——楊萍萍于黃錦敦老師課程學(xué)習(xí)記錄（2021年10月于羊城）
人生大大小小的經(jīng)歷畦幢，如同一段段旅程，
好好感受這些歷程缆蝉，
慢慢明白世界
也慢慢明白自己
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世間宇葱，都有一個(gè)出生地，也有他的圣地經(jīng)驗(yàn)刊头，散落在世間的不同角落黍瞧。
在這世間，行走原杂，有些地方很陌生印颤，有些地方很熟悉
也許去到某地，看見(jiàn)一座山穿肄，一棵樹(shù)年局，一片海，看得熱淚盈眶咸产，無(wú)由來(lái)的熟悉感矢否，仿佛似曾相識(shí)，仿佛有很深的連結(jié)脑溢，也許在上輩子僵朗、上上輩子曾經(jīng)在這里，在一起的人屑彻、事验庙、物。
有時(shí)酱酬，在大地上走著走著壶谒，走得熱淚盈眶，
我一個(gè)小小的人膳沽，在這世上，不是孤單的。
置身于自然中挑社，在心里有一種安定和喜悅陨界，
在大自然里，我慢慢忘記了自己的名字痛阻，
在大自然里菌瘪，沒(méi)有評(píng)判，我卻在這樣的忘記里一次次記起了自己的樣子阱当，
在忘我的境界里俏扩，去記起自己想要活出的樣子。
我們?cè)跀⒄f(shuō)里弊添，把活過(guò)的經(jīng)驗(yàn)录淡，編織成自己。
生命的豐富在于生活的體驗(yàn)油坝，但我們很少為這些體驗(yàn)賦予意義嫉戚，許多經(jīng)驗(yàn)被淘汰在主要故事情節(jié)與主題之外，不被記錄澈圈，不被賦予意義彬檀。
但這些淘汰、被忽略的經(jīng)驗(yàn)可能具有潛在的重要性瞬女，在適當(dāng)?shù)那榫持星系郏梢员灰暈樘厥庖饬x事件或例外。
所有發(fā)生過(guò)的事诽偷，記憶也許會(huì)忘記盯桦，但身體記得。
人生旅程上渤刃，有時(shí)我們需要用延時(shí)攝影的功能
把漫長(zhǎng)的一生拥峦，縮影成一段影片，你可以看到風(fēng)起云涌般的壯麗卖子；
有時(shí)需要用慢動(dòng)作的功能
放慢腳步略号，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)動(dòng)作，好好感受那時(shí)那刻的感受洋闽；
有時(shí)也需要用微距攝影的功能
放大一些美好玄柠。
面對(duì)一個(gè)旅人，我們會(huì)好奇些什么诫舅？
遇到的可能是受困的人羽利，可能是英雄，不評(píng)判刊懈，只是兩個(gè)旅人相遇这弧。
帶著對(duì)彼此的尊重和好奇娃闲，用各自的視角分享自己看到的風(fēng)景和世界。
敘事是生命的互相影響
我們的學(xué)習(xí)不是去證明別人有問(wèn)題匾浪，而是想盡辦法讓他發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)這樣也可以的皇帮。
我只是試著理解你，所有的工作只是為了讓你更理解自己蛋辈。
每個(gè)人都行走在自己的人生旅途上
