拖著疲倦的身體的回到家中部念，近日高強度的工作壓力讓自己累得有點喘不過來。本計劃想繼續(xù)寫寫光榮的事氨菇，感覺好幾萬字也擋不住的樣子儡炼，今天狀態(tài)不佳，氣力不夠查蓉，回頭再補吧乌询。但近日發(fā)生的瑣碎，突然想聊聊自己經(jīng)歷過的最挫敗的事情豌研。
想說驕傲的事情妹田，在記憶里真的不多，但說起挫敗的事情鹃共，可以算是一籮筐了鬼佣。突然間，上初中那會霜浴，因為英語聽寫課上晶衷，聽寫的單詞錯的一塌糊涂，被老師點名到講壇前，怯怯的伸出左手晌纫，挨了三板子税迷。本以為，挨過打之后锹漱，單詞應(yīng)該就能記住箭养，英語成績也會提上來「珉梗或許毕泌，事情不一定都是按照寫好的腳本來演的。自那以后嗅辣，英語成績差的一塌糊涂撼泛，對英語課程也產(chǎn)生了抵觸的情緒。約莫記得辩诞，應(yīng)該是剛上初一的年歲吧。
當(dāng)時上第一節(jié)英語課纺涤，滿懷期待译暂，畢竟是小孩子，對未知的事物有著天然的好奇心撩炊。班上的孩子們從各個地方匯聚到這里上初中外永，每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不一樣，接受的教育課程也不一致拧咳。有的孩子從幼兒園就開始接觸英語伯顶，對這些單詞字母都信手拈來，發(fā)音又標(biāo)準(zhǔn)骆膝，著實讓小小的自己羨慕祭衩。對于都沒上過幼兒園小小的自己來說，本來就不在一條起跑線上阅签，去想著拼命的跟身邊的同學(xué)保持一致掐暮。原來，基礎(chǔ)不一樣真的差別很大政钟，聽一遍路克，同桌就記住了，還能拼寫準(zhǔn)確养交。自己花上很長時間精算，還是念著蹩腳的單詞，每個單詞下面記得都是中文的拼音碎连。在拼命的努力了一段時間灰羽，不斷重復(fù)著不準(zhǔn)確的發(fā)音后，發(fā)現(xiàn)一切都是無效努力。我在沒有正確的指導(dǎo)下谦趣，拼命的把錯誤一遍又一遍的重復(fù)疲吸，牢固記住的不過都是錯誤。
而后前鹅，長大后摘悴，學(xué)習(xí)的過程中，面對各種英語筆試時舰绘，發(fā)揮的成績還算理想蹂喻，但當(dāng)遇到口語測驗時，還是會焦慮到舌頭打結(jié)捂寿。是不是口四，有一天，也可以自然而然說一句“HI”~
愿秦陋，在不曾起風(fēng)的日子蔓彩，心中仍然有歌。默默耕耘驳概，不斷地做到好赤嚼、更好、最好顺又。
然后可能會有機會降臨更卒，脫穎而出。
