? ? 改變您宪，從點滴開始膀跌；改變從與阿福童相遇開始
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（一）初遇阿福童
? ? ? 與阿福童的相遇是在2018年的九月份，說來都是緣分屯阀，2018年的8月無意間了解到了一個語言培訓班的辦學理念---語商缅帘，在每一次辦學的過程中滲透財商的知識，讓學生通過在語言的方面表現(xiàn)出來难衰，孩子們的上課模式是在上課的時候給表現(xiàn)好的孩子們發(fā)財商幣钦无，教室走廊的櫥窗里放了許多受孩子們喜歡的玩具，上面明確的標出了財商幣的價碼盖袭，就是以這樣的方式培養(yǎng)孩子的理財能力失暂。剛開始用外力來激勵孩子口才能力，財商幣的設置激發(fā)了孩子們的學習興趣鳄虱，也讓孩子們樹立了目標弟塞，久而久之，孩子們愛上這樣的課程拙已。
? ? ? 在沒有接觸阿福童之前决记，我對這樣的課程很不理解，現(xiàn)在能夠理解的這么透徹倍踪，全靠阿福童的功勞系宫。在沒有接觸阿福童之前，我認為現(xiàn)在的課程真是五花八門建车，商家很有辦法扩借，抓住孩子們喜歡玩具的特點引起孩子們的喜歡，以至于家長花上好幾千缤至，讓孩子來學習潮罪。不過，也就是這種不夠理解，還有費用的原因嫉到，開學后和李春梅老師討論的時候沃暗，提到了阿福童，說實話屯碴，正是這種膚淺，不理解與好奇膊存，開始了我還有孩子們和阿福童的緣分导而。剛開始，我并沒有具體到想提高孩子們的哪方面能力隔崎，只是覺得今艺，縣城的孩子相對條件好一些，才有人給他們投資爵卒，去上關于財商理念的口才班虚缎，從而提升孩子的能力。而我們農村的孩子就不一樣了钓株，他們沒有這樣的條件实牡，首先鄉(xiāng)里沒有這樣的課程，即使有轴合，家長也意識方面创坞，財力方面，時間方面受葛，都不一定允許题涨。于是，帶領孩子們上阿福童課总滩，成了農村孩子和縣城孩子縮短差距的橋梁纲堵，也成了豐富孩子課堂生活的一個特別而有意義的存在。那一年闰渔，開始了阿福童之旅席函。
（二）阿福童改變了孩子們
（1）少了一份膽怯，多了一份勇敢
? ? ? 第一次接觸冈涧，孩子們剛開始興趣并不那么濃厚向挖，有的是一份好奇，帶著這份好奇我們班上了2018年秋季的初階課炕舵，還記得那時的孩子膽小何之，害怕，不敢連麥咽筋，有的是更多的害羞溶推。而現(xiàn)在，孩子們急著舉手，接通后孩子們也能夠較好地表達自己的想法蒜危，這些不僅僅是鍛煉的緣故虱痕，更多的來源于阿福童本身，沒有標準答案辐赞，孩子可以盡情表達自己的想法部翘，除此之外，阿福童課程上孩子們邊玩邊學响委，玩的時候不知不覺就提高和鍛煉了很多東西新思，例如：膽量、思維赘风、能力等等夹囚。就是因為認識了阿福童，我們農村的孩子少了一份膽怯邀窃，多了一份勇敢荸哟。
（2）邏輯思維得到了提高
? ? ? 之前，孩子們年齡小瞬捕，學習知識零零碎碎鞍历，教師注重教知識，缺乏知識體系的建構與學習肪虎，而阿福童思維導圖的專項訓練堰燎，滲透阿福童的每節(jié)課程，孩子們通過在阿福童的學習笋轨，總結能力變強了秆剪，邏輯思維能力得到了提高，學習遷移爵政，學會了總結仅讽，而且運用到了語文、科學等方面钾挟，學習能力得到了提高洁灵。
（3）有了美的認識，作業(yè)見證孩子們的成長
? ? ? 參加阿福童的第一個學期掺出，作業(yè)是這樣的
? ? ? 參見阿福童的第二個學期徽千，作業(yè)是這樣的
? ? ? 現(xiàn)在的作業(yè)是這樣的
? ? ? 三個學期下來，孩子們不只是用文字來表達自己的想法汤锨，而是學會圖文并茂双抽，繪聲繪色的表達自己的想法。加上在阿福童課堂上學習的思維導圖闲礼，廣告制作的策略牍汹，孩子們的想法躍然紙上铐维，詳細而具體；加之顏色慎菲，孩子們的想法表現(xiàn)的就更靈動了嫁蛇。這些改變不僅僅是孩子們作業(yè)形式的改變，更表現(xiàn)在學生的學習態(tài)度和豐富的內心露该。之前我們農村孩子們的課程單一到只有語文睬棚、數(shù)學，因為缺乏專業(yè)教師解幼，課表上的其他課程都被無形變成了自習課抑党，作業(yè)課！長此以往书幕，孩子們對待學習缺乏興趣新荤，眼睛呆滯揽趾，思想受限制台汇，眼界不開闊。正是有了阿福童課程篱瞎，我們班的學生有了期待苟呐，也正是阿福童讓孩子們接觸到不用考試又提高能力的課程，釋放了孩子們的天性俐筋，沒有標準答案牵素，沒有束縛，不用保持安靜澄者，給孩子學習的天空增添了一天絢麗的彩虹笆呆，孩子整個人的學習都發(fā)生了潛移默化的改變。
（4）培養(yǎng)了學生財商方面的能力
? ? ? 阿福童課程是一個循序漸進的過程粱挡，初階課時赠幕，孩子們跟著西瓜老師，變身一位農場主询筏，來到多彩的農場世界榕堰，做自己農場的導游，介紹自己農場的特點嫌套，挖掘農場的寶藏逆屡，然后開始儲蓄，再把存的錢花掉踱讨，在這過程中學會了思考魏蔗，懂得取舍，知道生命中最可貴的東西痹筛，對財商有了一定的認識沫勿。經過一學期的學習學會根據(jù)產品的特點定價挨约，推銷，學期末進行了一場別開生面的的校園集市产雹，孩子們提前準備的“財商幣”诫惭，在教室里擺攤做老板，孩子們參與其中蔓挖，玩的不亦樂乎夕土。有了一個做小老板的初體驗。2019年參加的兩個進階課有密不可分的聯(lián)系瘟判，廣告貫穿了2019年的阿福童課程怨绣，春季孩子們逐步認識了廣告，雪化了觀察周邊的廣告拷获，知道了廣告的多種形式對做生意的多種效果篮撑，秋季的課程就把學習到的應用于實戰(zhàn)，讓孩子們確定自己要賣的商品匆瓜，并根據(jù)商品特點做相應的廣告赢笨，其中難度加深，讓孩子們認識了看的見和看不見的商品驮吱，除此之外最后的集市也有了升級茧妒，從校園集市轉變?yōu)樾@集市和網絡集市兩個形式，賣的東西也從想賣什么轉變?yōu)樵撡u什么左冬，商品形式也多樣化起來桐筏，物價交換的“財商幣”也變成的“真金白銀”孩子們的興趣再一次被推到了巔峰。現(xiàn)在拇砰，孩子們對阿福童的學習已經從原來的好奇轉變成了興趣梅忌，成為孩子們不可或缺的一部分。
（5）阿福童增進了師生關系
? ? ? 作為一名班主任除破，孩子們更多的是對老師的恐懼牧氮，怕老師批評，距離感較強皂岔。是阿福童蹋笼，讓老師和孩子之間更像朋友，可以一起玩一起樂一起學習躁垛。讓學生更喜歡老師剖毯，無形中增添了老師的個人魅力。
（三）阿福童改變了老師
（1）教師個人能力提高了
? ? ? 今年夏天教馆，有幸參加了阿福童組織的培訓逊谋，見到了屏幕中熟悉的臉龐。唐女神在黑板生輕輕幾筆寫下“財”字的過程依然在眼前土铺，“財”不僅僅是“財”胶滋，重點是“才”板鬓，一語驚醒夢中人，更透徹的了解了財商的意義究恤，更加充分的認識了阿福童課程俭令。從內心認識到培養(yǎng)孩子財商能力的重要性。培訓回來部宿，帶孩子更好的參與了財商課抄腔。
? ? ? 除此之外，教學方法發(fā)生了改變理张，這學期我?guī)н@個班的科學課赫蛇，我將在阿福童學到的21天儲蓄計劃運用到了科學知識點的識記上，我把科學知識點打印下來雾叭，每人一張悟耘，要求學生每天背3個知識點，21天下來就是63個知識點织狐，整本書上的重點知識都印在了孩子們的腦海里暂幼，這幾天檢測，效果出乎意料的好赚瘦，相信后天的考試粟誓，孩子們科學會取得好成績奏寨。
（2）提高了老師的科研能力
? ? ? 因為阿福童起意，讓我對CCtalk有了新的認識，帶給我更多的啟發(fā)和思考病瞳，通過阿福童揽咕，孩子們學習興趣提高了，改善了學生課程的單一和乏味性套菜，以此為依據(jù)2019年03月份亲善，我們確定了《利用網絡資源培養(yǎng)農村小學中高年級學生自主學習能力的研究》的課題，并且在澠池縣課題研究上立上項逗柴，現(xiàn)在已經進入中期階段蛹头。2019年10月，在河南省農村應用型課題研究中戏溺，我們的課題《利用“雙師課堂”提高農村小學生能力的研究》成功立項渣蜗，河南省課題中我作為主要參加人員，而這些都是阿福童課程帶給我的思考和經驗旷祸。
（四）感恩相遇耕拷，攜手共進
? ? ? 最后，借這次總結的機會托享，由衷的向阿福童課程骚烧，向佰特教育的每一位工作人員說一聲謝謝浸赫。是你們的努力，改變了鄉(xiāng)村的孩子們赃绊，賦能鄉(xiāng)村教師既峡，改變著鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。未來碧查，我會繼續(xù)努力涧狮，帶領孩子們更好的參與阿福童課程，讓孩子們更加受益么夫，也會讓身邊更多的老師參與到阿福童的課程者冤，爭取共建孩子美好的明天。
