? ? ? 不追星的我對(duì)這種流量小生出演的青春主題片早已不感冒抛杨，曾經(jīng)看過(guò)的幾部《梔子花開(kāi)》《小幸運(yùn)》之類(lèi)暗赶，口碑還不錯(cuò)鄙币，但是覺(jué)得除了觀影時(shí)感受到的幾度甜，于我而言再無(wú)其他蹂随。也許是因?yàn)檫@些影片描繪的青春太過(guò)絢爛爱榔，而我的青春太過(guò)平淡，產(chǎn)生不了太多共鳴糙及。看這類(lèi)電影就像吃冰激凌筛欢，清爽甜蜜浸锨，但不會(huì)有太對(duì)余味唇聘。這次決定去看《少年的你》是因?yàn)楹糜训牧λ]，我們的喜好一度相似柱搜，而這部電影也著實(shí)沒(méi)有讓我失望迟郎。我把它錯(cuò)想成了“冰激凌”，而它實(shí)則是一杯“苦咖啡”聪蘸。觀影時(shí)苦澀宪肖、沉重，觀影后人物健爬、細(xì)節(jié)控乾、事件依舊在我腦中回旋，思緒逐步漫延娜遵，這種觸發(fā)感讓我想立馬提筆寫(xiě)些什么蜕衡，也不顧文字的粗陋、觀點(diǎn)的淺薄了设拟。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “明”與“暗”
? ? ? “我們都生活在陰溝里慨仿，但仍有人仰望星空∧呻剩”這句話(huà)來(lái)自王爾德镰吆，也是影片中最觸動(dòng)我的一句臺(tái)詞。電影中陳念把這句名言翻譯在作業(yè)本上跑慕，被早早輟學(xué)的小北看到了万皿，小北捧起作業(yè)本久久凝視，嘴角忽而微微上揚(yáng)相赁。他們一個(gè)是成績(jī)優(yōu)異相寇、夢(mèng)想北大的好學(xué)生，一個(gè)是游手好閑钮科、打架斗毆的街頭混混唤衫，兩個(gè)天南地北，看似絕無(wú)可能有所交集的少年绵脯，卻彼此依靠佳励，報(bào)團(tuán)取暖，這都是因?yàn)橐粋€(gè)共同點(diǎn)所在——他們都處在陰溝蛆挫，但他們并未停止仰望星空赃承。
? ? ? ? 都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁悴侵∏破剩”，而生活帶給這兩位少年的滋味若僅僅用“愁”來(lái)形容，則顯得太過(guò)輕快抓于。年少的他們背負(fù)著物質(zhì)與精神的雙重負(fù)擔(dān)做粤，這沉重讓他們的愁來(lái)不及說(shuō)也無(wú)處可說(shuō)。
? ? ? ? 陳念雖成績(jī)拔尖捉撮，但家庭情況復(fù)雜怕品。她的媽媽一面逃債，一面賣(mài)假面膜維持生計(jì)巾遭，連自己也無(wú)法顧全的母親又有什么辦法來(lái)關(guān)注她的精神成長(zhǎng)肉康？她的青春是灰白的演侯，彩色的畢業(yè)照上只有她一個(gè)人面無(wú)表情浪感、神情呆滯，仿若一個(gè)局外人句伶。成為局外人片仿，亦是她自愿的選擇纹安。她說(shuō)：“我不需要朋友∩巴悖”于她而言厢岂，只有高考才能讓她看到曙光，她在熬阳距，熬過(guò)高考塔粒，熬過(guò)這段苦澀的生活，熬過(guò)命運(yùn)賜予她的所有不公筐摘。在熬出頭之前卒茬，她害怕被打擾。為此咖熟，在胡曉蝶事件里圃酵，她選擇做沉默的大多數(shù)；而在自己被欺凌的時(shí)候馍管，在抵抗之后卻又選擇沉默與隱忍郭赐。男主小北的原生家庭更加破裂，13歲的他成為棄兒确沸，開(kāi)啟流浪人生捌锭。為了生存，他選擇以暴致暴罗捎，選擇偷雞摸狗观谦，他住在城市最混亂、最黑暗的一隅桨菜，他是被社會(huì)唾棄的小混混豁状，他是一出身便被上帝拋在陰溝里的孩子捉偏，而帶給他渺渺星光的是陳念，陳念的出現(xiàn)讓他對(duì)未來(lái)突然多了一絲憧憬替蔬，他開(kāi)始抬頭仰望星空告私。
? ? ? 光明與黑暗是一對(duì)矛盾，一個(gè)人的世界若只剩黑暗承桥，毫無(wú)曙光，生命便無(wú)法延續(xù)根悼；而又極少有人永處光明之中凶异，生活無(wú)半點(diǎn)酸澀苦楚。所以對(duì)大多數(shù)來(lái)說(shuō)挤巡，我們總是處在這兩極之間剩彬，總要經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的黑暗時(shí)刻，然后迎來(lái)一束束光亮矿卑。而誰(shuí)處于光明喉恋，誰(shuí)身在黑暗，這其實(shí)又無(wú)絕對(duì)劃分母廷，很多時(shí)候我們每個(gè)人都以為自己在咬牙前行轻黑，但如若偶然回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身后有太多人琴昆，他們亦在朝著你的位置踽踽獨(dú)行氓鄙，你所在的地方也是他們眼中的光亮。而如果每個(gè)處在“明”處的人能向“暗”處的他伸伸手业舍，也許這世上便會(huì)少去很多像胡曉蝶一樣被黑暗永遠(yuǎn)吞噬的靈魂抖拦。 可很多時(shí)候，我們都像一開(kāi)始的陳念舷暮，不想招惹麻煩态罪，把自己當(dāng)作一個(gè)局外人，面對(duì)他人的無(wú)助選擇做沉默的大多數(shù)下面。胡曉蝶的死亡給陳念的麻木與沉默予以猛烈的沖擊复颈，而情感驅(qū)使下的善意之舉卻將她自己卷入了一個(gè)可怕的漩渦。在漩渦里她親身經(jīng)歷了胡曉蝶曾遭受的一切——不明所以地被孤立诸狭、嘲諷券膀、欺凌，排山倒海般的孤獨(dú)驯遇、壓抑芹彬、恐懼。幸運(yùn)的是她沒(méi)有成為第二個(gè)胡曉蝶叉庐，一是因?yàn)樗群鷷缘赂沂姘铮哂凶灾鞣纯挂庾R(shí)；二是她遇到了小北，遇到了魏警官玩郊。他們一個(gè)在她最恐懼的時(shí)刻守護(hù)身旁肢执，一個(gè)在她險(xiǎn)些墜入道德深淵的時(shí)候拉她上岸，小北和魏警官用他們力所能及的“明”照亮了她的黑暗世界译红，她終獲重生预茄。
? ? ? ? 片頭與片末是若干年后陳念在講臺(tái)上授課的場(chǎng)景。講臺(tái)下坐著一個(gè)小女孩侦厚，低著頭緊鎖眉頭耻陕，顯得心事重重，陳念注意到了她刨沦。最后一幕是陳念與小女孩并肩走在放學(xué)路上诗宣，在她們身后的一米之外，一個(gè)身影跟隨其后想诅，那便是小北召庞。陽(yáng)光透過(guò)兩旁的林蔭道灑向他們，整個(gè)畫(huà)面溫潤(rùn)美好来破。屏幕之外的我似乎也感受到了這道光篮灼，這是陳念與小北那道突破層層黑暗的重生之光，也是處在“明”處的人照耀另一片陰溝的希望之光讳癌。不知觀影的你是否和我一樣穿稳，壓抑了一個(gè)多小時(shí)的情緒在這一刻終于得以舒緩，這不是你我想象中的最完滿(mǎn)結(jié)局卻終歸是一個(gè)有溫度的結(jié)局晌坤。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “好”與“壞”
? ? ? ? “好孩子”與“壞孩子”逢艘，“好人”與“壞人”，“好事”與“壞事”……我們太喜歡用好與壞來(lái)界定周?chē)囊磺兄璨ぃ鴮?shí)際上卻是根本沒(méi)有一種事物能讓我們?nèi)绱嗣鞔_地貼上“好”或“壞”的標(biāo)簽它改。
? ? ? 校園暴力的主導(dǎo)者魏萊她不好嗎？面容姣好商乎，成績(jī)優(yōu)異央拖，出身富貴。在眾人眼中鹉戚，她是被上帝親吻過(guò)的孩子鲜戒。但是當(dāng)你看到面對(duì)胡曉蝶之死她毫無(wú)愧意，眼神冷冽抹凳；當(dāng)你看到她欺凌曉蝶遏餐、陳念時(shí)面目?jī)瓷罚侄螑憾居祝划?dāng)看到面對(duì)警察的質(zhì)問(wèn)她淡然自若失都、面露無(wú)辜…… 你是否和我一樣柏蘑，感到背脊處絲絲發(fā)涼。更讓我感到寒涼的是她的父母粹庞，她的父母從未真正了解過(guò)他們的孩子咳焚，他們關(guān)注的僅是魏萊的成績(jī)，當(dāng)警方調(diào)查時(shí)庞溜，這對(duì)夫妻力圖輕描淡寫(xiě)革半，用錢(qián)權(quán)為女兒撐腰，于是一個(gè)他們眼中的“好”孩子流码，最終有了這樣的悲慘結(jié)局督惰。
? ? ? 街頭混混顧北山就是壞嗎？偷竊旅掂、打架、游手好閑访娶，這是大人們教導(dǎo)下一代的典型反面教材商虐。但是當(dāng)你看到他在獲取錢(qián)財(cái)時(shí)在道德上有自己的堅(jiān)守，當(dāng)你看到他對(duì)陳念最純粹的喜歡崖疤，用盡全力的保護(hù)秘车，犧牲自我的成全，你還覺(jué)得他僅僅是一個(gè)壞壞的小混混嗎劫哼？
? ? ? 如果魏警官?zèng)]有堅(jiān)守真相叮趴，陳念順利上了大學(xué)就是好嗎？在陳念誤殺魏萊后权烧，兩個(gè)十七歲的少年用自以為最好的方式隱瞞真相：小北頂替陳念坐牢眯亦，陳念上大學(xué)，開(kāi)啟新的人生般码。當(dāng)我看到面對(duì)警方的審問(wèn)妻率，兩位少年出人意料的默契與堅(jiān)定，我感到震驚又感受到了寒涼板祝，這份寒涼還是來(lái)自陳念宫静。面對(duì)警方種種審問(wèn)，陳念始終咬定：“我不認(rèn)識(shí)顧北山券时」吕铮”甚至在他們見(jiàn)面的時(shí)候，陳念十分果斷地給了顧北山響亮的一巴掌橘洞，她在以自己表面的憤恨掩蓋真相捌袜。一個(gè)為了喜歡的人自愿犧牲，一個(gè)為了自身的夢(mèng)想踩上了同伴的肩膀震檩。影片中的女警官一度不相信魏警官的判斷琢蛤，認(rèn)為這太不可能發(fā)生蜓堕，魏警官說(shuō)：“你和我不會(huì)，但他們還是少年博其√撞牛”是啊，你我曾皆是少年慕淡，更沖動(dòng)的是少年背伴、更純粹的是少年、更迷茫峰髓、更易誤入歧途的都是少年傻寂。如果少年的陳念最終沒(méi)有自首，她接下來(lái)的“陽(yáng)光大道”是否能走得輕松携兵？成年后的她是否能成為一個(gè)健全的人疾掰？當(dāng)看到自首后的陳念終于露出來(lái)自心底的微笑，我相信你我都知道了答案徐紧。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 少年的你與成年的我
? ? ? 成人后的我們總是越走就越忘記了來(lái)時(shí)的路静檬，其實(shí)少年的你正是曾經(jīng)的我。從少年到成年是一個(gè)人生階段的跨越并级，這段路拂檩，極少有人走的是平緩的柏油路，更多的時(shí)候我們是在攀爬嘲碧，爬過(guò)這個(gè)山嶺稻励，終于剝開(kāi)云霧見(jiàn)天日。而這個(gè)攀爬的過(guò)程常常不被理解愈涩，甚不為人知望抽。
? ? 影片中的幾位少年，不管是欺凌者還是被欺凌者钠署，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)糠聪，他們的這段攀爬之路都缺乏真正的成人引領(lǐng)。為什么要強(qiáng)調(diào)“真正的”三個(gè)字谐鼎？因?yàn)樘喑扇嗽鲩L(zhǎng)的只是年齡舰蟆，真正的成人是有思想、有溫度的狸棍。他們能與少年共情身害，理解少年內(nèi)心的一對(duì)對(duì)矛盾；他們亦能循循善誘草戈，在最艱難的那段路為少年鋪幾個(gè)階梯塌鸯。回望我的成長(zhǎng)之路唐片，每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻總有一個(gè)真正的成人恰到好處的出現(xiàn)丙猬，或是家人或是師長(zhǎng)涨颜。這時(shí)又想到了那天聽(tīng)的吳稷曾先生的講座，想到了黃教授說(shuō)的“薪火相傳”茧球，做一個(gè)真正的成人庭瑰，讓這教育的流澄澈下去，這是成年的我給少年的你們最好的禮物抢埋。
? ? ? 你我曾皆是少年弹灭，愿每一位少年都能化解矛盾，安然長(zhǎng)大揪垄。
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