高中音樂課堂上，課堂紀(jì)律管理要比小學(xué)和初中容易些将谊，與小學(xué)和初中生相比冷溶，他們的心智更加成熟，自控能力更強(qiáng)尊浓。
但是逞频，給高中生上音樂課也并不輕松。高中的音樂課堂上很少見到打打鬧鬧栋齿，大面積的同學(xué)大聲說話的情況也不多見苗胀，常見的是這兩種情形：要么是小聲說話，而且說話的人很多瓦堵，教室里到處都是““嗡嗡““的聲音基协，很難定位到底是誰在說話，即使老師指認(rèn)出某幾個(gè)說話的同學(xué)菇用，他們也會(huì)用討論問題的說辭來搪塞澜驮。
另一種情況更令人抓狂，那就是課堂很安靜惋鸥，但大家都在低頭寫作業(yè)或者看課外書杂穷，老師在講臺(tái)上演獨(dú)角戲，講臺(tái)下面就沒幾個(gè)人理你卦绣。
這兩種現(xiàn)象一種是課堂紀(jì)律不好耐量，另一種紀(jì)律很好。但核心問題都是學(xué)生不聽講滤港，不理老師廊蜒，老師在講臺(tái)上演獨(dú)角戲。
反觀自己溅漾，換位思考山叮，這種現(xiàn)象在成人身上也是一樣的。
當(dāng)我們坐在臺(tái)下添履，臺(tái)上是領(lǐng)導(dǎo)講話屁倔，或者是邀請(qǐng)專家講課，我們也是一樣的狀態(tài)缝龄，看手機(jī)的汰现、看書的、批改作業(yè)的叔壤、睡覺的……瞎饲。臺(tái)上的自說自話，演著獨(dú)角戲炼绘，臺(tái)下的忙著自己的事嗅战，有一搭沒一搭的聽?zhēng)锥洹８杏X與自己無關(guān)或者不感興趣的話就不聽俺亮，要是和自己有關(guān)系的話題一定會(huì)認(rèn)真聽的驮捍，與自己無關(guān)但感興趣的話題就會(huì)多聽?zhēng)拙洹＿@種狀態(tài)就是臺(tái)上臺(tái)下這種關(guān)系的常態(tài)敖旁东且！
