高考作文時(shí)間短氧苍，閱卷迅速，有著許多特殊性泛范，考生要注意特別對(duì)待让虐，以避免不必要的失分。作文要得高分罢荡，可以從以下五個(gè)字上面下點(diǎn)功夫：

⒈顯

由于時(shí)間關(guān)系赡突，高考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩文章对扶，也不能明曉考生的作文功底，考生要特別講究一個(gè)“顯”字惭缰。

首先浪南，文章的主旨要明了，平時(shí)作文漱受，有學(xué)生喜歡寫些含蓄的文字络凿，以求文學(xué)的含蓄美，也得到了老師的青睞昂羡，甚至發(fā)表了不少的文章絮记，但是高考場(chǎng)上不能這樣做，太含蓄了虐先，就會(huì)使文章走進(jìn)隱諱的死胡同怨愤，短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂，就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮蛹批。

其次撰洗，文章的分論點(diǎn)最好用分段的方式明確擺出，開頭般眉、中間了赵、結(jié)尾都要顧及體現(xiàn)自己中心思想的語(yǔ)句，最明顯的方法就是把它們放在段首甸赃，好讓閱卷者一目了然柿汛。例如，2003年高考福建滿分作文《用旁觀的眼神》全文用了七個(gè)段落埠对，中間段落首句有這樣明顯的觀點(diǎn)句：“用旁觀的眼神看別人络断，是意識(shí)的清醒∠盥辏”“用旁觀的眼神看事物貌笨，是理念的超越〗缶冢”還有一個(gè)段落這樣集中寫道：“用旁觀的眼神锥惋，才有了顧況毫無私心，發(fā)出的“居开伏，即易也”的真誠(chéng)贊賞膀跌，讓初露才華的白居易消除了后顧之憂；用旁觀的眼神固灵，才有了徐悲鴻力攜傅抱石捅伤，大力支持他出國(guó)深造，成就了一代名家的事業(yè)巫玻；旁觀的眼神丛忆，才有了畢加索與張大千化傾心交談祠汇，奏一曲東西方繪畫相融相成的絕唱!”你說，這樣明朗熄诡，這樣有觀點(diǎn)的文章讓人看了不舒心嗎可很？

另外，還要注意把你認(rèn)為寫得最得意的語(yǔ)句放在段首粮彤，或者用題記的方式醒目標(biāo)示根穷，或者干脆另立段落。

⒉虛

虛就是虛構(gòu)导坟。高考作文能寫實(shí)固然好，但由于我們長(zhǎng)期處在學(xué)腥Τ海——家庭兩點(diǎn)一線的生活方式惫周，很難發(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)動(dòng)人的故事。高考作文要求有創(chuàng)新康栈，必然把原本平淡無奇的事情編得生動(dòng)曲折递递。例如，2003年高考湖南滿分作文《保姆與家教》就用小小說的形式啥么，虛構(gòu)了一個(gè)故事登舞。作者從一個(gè)社會(huì)學(xué)教授的心理感受出發(fā)，把她置身于一場(chǎng)裙子風(fēng)波中悬荣，真切地顯露了她對(duì)勤勞實(shí)在的保姆信任菠秒，對(duì)熱情活潑的家教猜疑，而風(fēng)波的結(jié)果卻出乎她的意料氯迂，從而生動(dòng)地嘲諷了那些憑感情親疏來認(rèn)知事物的錯(cuò)誤傾向践叠。當(dāng)然，虛構(gòu)要符合生活的真實(shí)嚼蚀，《保姆與家教》中的保姆是鄉(xiāng)下妹子禁灼，貌似樸實(shí)，家教是大三學(xué)生轿曙，喜愛漂亮弄捕，不要說教授，就是我們常人都要懷疑家教偷穿了裙子导帝，何況守谓，保姆做事井井有條，家教教學(xué)聊得正歡呢舟扎？不過分飞，值得注意的是，虛構(gòu)不能沒了生活的基礎(chǔ)睹限，1999年高考作文題為《堅(jiān)韌——我追求的品格》《戰(zhàn)勝脆弱》譬猫，當(dāng)年就有很多學(xué)生為了奪得閱卷老師的動(dòng)人目光讯檐，虛構(gòu)了“父母雙亡”的故事，也喪失了做人的道德染服，1999年也曾被閱卷老師戲稱為“父母雙亡年”别洪，這就失去了虛構(gòu)的道德準(zhǔn)則。

⒊全

全即文章的結(jié)合呼應(yīng)柳刮，給人完整感挖垛。閱卷人的心理，對(duì)文章的開頭秉颗、中間痢毒、結(jié)尾很看重，特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的語(yǔ)言等等蚕甥。例如哪替，2002年高考陜西滿分作文《紅舞鞋》，文章有機(jī)地安排了這樣兩條線索：①“我”帶著往日的榮耀菇怀，高傲地參加了征文比賽凭舶，結(jié)果失敗了；②珈倫穿上美麗的紅舞鞋爱沟，忘情地舞著帅霜，以至于鞋已經(jīng)長(zhǎng)到腳上了，只好請(qǐng)求砍去雙腳呼伸。文章構(gòu)思的精妙之處在于身冀，巧妙地把這兩條線索并行推進(jìn)，明暗交錯(cuò)蜂大，故事的內(nèi)涵也不言自明闽铐，形成一種錯(cuò)落有致而又完整的意境美。結(jié)尾處用“是啊奶浦，榮譽(yù)已是往事兄墅，我又何苦被它束縛？與不實(shí)際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧澳叉！成功在向你招手隙咸！”道出了在往事與現(xiàn)實(shí)面前的合理選擇，扣住了話題成洗，從而也把兩條線索完整地收在了一起了五督。文章得滿分也就理所當(dāng)然。

⒋簡(jiǎn)

簡(jiǎn)即簡(jiǎn)筆勾勒瓶殃。高考的一般議論文也好充包，一般記敘文也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大基矮，以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求淆储，因而不歡迎一些時(shí)間、地點(diǎn)家浇、人物本砰、發(fā)生、發(fā)展钢悲、高潮点额、結(jié)局俱在的材料啰嗦記敘。一般記敘文莺琳，特別有點(diǎn)散文形式的作文还棱，特別忌諱一人一事的簡(jiǎn)單記敘（當(dāng)然構(gòu)思精巧的小小說除外），以免使文章走入淺薄的深淵惭等。例如诱贿，2002年高考上海一篇滿分作文《面對(duì)大海》中有這樣精彩的一段：海與大河不同咕缎。河流緩緩流淌，如老聃的“清靜微妙料扰，守玄抱一”凭豪；而大海變化萬千，如莊周的“洞達(dá)而放逸”晒杈。海水的磅礴之勢(shì)嫂伞，海水的傲視天下，海水的寧?kù)o微瀾——面對(duì)這樣的海拯钻，我聽到的是孟德的“烈士暮年帖努，壯心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”粪般；我想到的是子壽的“海上生明月拼余，天涯共此時(shí)”。這樣一段精彩的文字就來源于對(duì)材料的精心錘煉亩歹，文字洗練而內(nèi)蘊(yùn)豐富匙监，何樂而不為？至于議論文材料語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔更是眾所周知的特點(diǎn)小作⊥だ眩考場(chǎng)上故事寫得概括些，一可以增加故事的容量顾稀，從多角度闡明話題觀點(diǎn)达罗，二可以更加使段落層次明了，形成簡(jiǎn)潔明快的美點(diǎn)静秆。

⒌亮

亮就是試卷上的亮點(diǎn)粮揉。亮點(diǎn)是多方面的巡李，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著滔蝉。文章無錯(cuò)別字击儡，沒有明顯的病句，沒有明顯的涂改痕跡蝠引，行款漂亮等等阳谍，都會(huì)讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產(chǎn)生好感螃概，不忍心打低分矫夯。每年高考評(píng)卷場(chǎng)上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文吊洼。作文有文采训貌，這是使作文亮起來的又一要著。文采的講究也是多方面的冒窍，排比句递沪、對(duì)偶句、長(zhǎng)短句的靈活運(yùn)用都很見作者功力综液，閱卷老師最喜愛閱讀款慨，這往往又使作文亮出色彩而獲高分。

高考作文與平時(shí)作文是不能完全等同的谬莹，但只要注意一些考場(chǎng)技巧檩奠，在平時(shí)訓(xùn)練中多多落實(shí)，還是會(huì)顯示出自己應(yīng)有的風(fēng)采的附帽。