? ? ? ?下面這篇關于“高效學習法”的文章是以前寫的，稍微補充了一些內容二驰，也把它放到這里扔罪，供上這里來的伙伴們學習。現(xiàn)在這個社會競爭激烈桶雀，各種新生事物和知識日新月異矿酵，不管是小學生、初中生矗积、高中生坏瘩、大學生還是走入社會身在職場的人士都想讓自己學習和工作更加的高效率。不管你是多大年紀漠魏，不管現(xiàn)在在做什么倔矾，你看完這篇文章肯定會有所收獲。

? ? ? ? 有孩子的家長朋友們總在考慮“如何教育孩子”，“怎樣讓孩子愛上學習”哪自，總在考慮“怎樣提高學習效率”丰包，“如何提高成績”，平時給孩子們做了很多“學習計劃”壤巷，可是到后來發(fā)現(xiàn)孩子的積極性并沒有提高多少邑彪，最后的學習效果也不怎么如人意。其實孩子們并不缺少計劃胧华，而是缺少學習方法寄症。今天鴻哲老師就“學習方法有哪些”分享一些內容【囟可以說：沒有方法有巧，花去更多的時間可能效果甚微，有了方法就事半功倍悲没，效率會大大提高篮迎，“高效學習法”的作用是非常大的。

? ? ? ?伙伴們示姿，這3個形近字“巳甜橱，己，已”你們能區(qū)分嗎栈戳？能分得清嗎岂傲？呵呵，是不是瞬間眼睛要花了子檀！今天鴻哲老師跟伙伴們分享一下：怎么有如“火眼金睛”般的區(qū)分3個非常形似的字“巳譬胎，己，已”命锄。

? ? ? ?昨天一好友公司為擴大公司規(guī)模喬遷新址堰乔，為了慶賀一下，帶著他們公司的員工搞慶灼甓鳎活動镐侯，晚上到了一個酒店聚餐。聚餐碰到一個奇葩的問題驶冒，今天上午跟我聊的時候就看我有沒有好的方法苟翻。當我把我的方法告訴他時，他也很吃驚骗污，說“沒想到你一句話就讓我有了火眼金睛崇猫，哈哈！要是你昨晚在場那就好了需忿！”??下面把詳細的細節(jié)跟伙伴們分享一下吧诅炉，也讓伙伴們也有一雙“火眼金睛”蜡歹，你們說好不好，哈哈涕烧！

? ? ? ?好友說他們吃完后月而，服務員跟他們說：“最近我們酒店為了回饋客戶，正在做一個優(yōu)惠活動议纯！“然后用手指著墻上的那塊用紅花裝飾的白板父款，上面有各種題目，服務員繼續(xù)說：“這白板上是題目瞻凤，你們可以從這柜臺上的題目卡片中隨機抽取2張憨攒，抽到哪個題目就回答哪一個題目，然后根據(jù)回答的題目準確度給予優(yōu)惠阀参，如果全部答對肝集，那么優(yōu)惠就很大了，當然有一個要求是不準查詢手機结笨，你們可以集體討論！”

? ? ? ?他們公司的員工看到這個有挑戰(zhàn)湿镀，都想表現(xiàn)一下炕吸。開始先讓一個女員工抽了一張卡片，抽到一個題目還算簡單勉痴，公司員工一討論就出來了赫模。

? ? ? ?后來有個小伙子自告奮勇說他來抽取第二張卡片，這張卡片對應的題目就是區(qū)分這組形似字“巳蒸矛，己瀑罗，已”。

? ? ? ?當他們看到這個題目就像我前文說的一樣雏掠，眼睛都花了斩祭，有的說：“現(xiàn)在電腦和手機打字比較多，有些字如果要自己拿筆去寫乡话，有時候還真是不知道怎么寫了摧玫，現(xiàn)在要分清這組形似字，這3個長得太像了绑青，有點難度拔芟瘛！”

? ? ? ?公司員工討論了一番闸婴，說法不一坏挠，好友作為公司的boss對這3個字也不確定“哪個是哪個”，也不怎么好發(fā)表意見邪乍，就讓員工們踴躍試一下吧降狠，權且也當做一種娛樂嘛对竣！只要員工們開心就好！??最后公司另一個小伙就發(fā)表了觀點喊熟，只說對了一個字柏肪。呵呵，之后酒店服務員結算也給了一定的優(yōu)惠芥牌，只不多相對全部答對就少了許多烦味！??好友心想我是專門搞快速記憶研究工作的，今天就發(fā)微信問我有沒有很好的方法能夠快速輕松的區(qū)分和記住上面說的這3個形似字壁拉，以免在以后的生活中有些重要的場合再次遇到要是說錯就尷尬了谬俄！??

? ? ? ?我跟好友說：“你說的這3個字我還真有方法讓你瞬間搞定，讓你以后不管這3個字以一種什么樣的形式出現(xiàn)弃理，你都能立刻馬上區(qū)分出來溃论，并且保證不會出錯。因為這3個字在我上大一的時候就讓我困惑過痘昌，后來終于總結出一個方法可以立馬見效钥勋，永不出錯”！這就是“高效學習法”的威力辆苔！

? ? ? ?鴻哲老師是非常喜歡看書的算灸，上大一那會，經(jīng)常拿著圖書借書卡到圖書館去借書驻啤，看書的時候總會遇到一些不認識的字菲驴，特別是歷史方面的書，比如以前古代的計時方式“巳月巳日”骑冗。??這種紀年方式是天干地支來計算的赊瞬。天干地支，簡稱為干支贼涩，源自中國遠古時代對天象的觀測巧涧。"甲、乙遥倦、丙褒侧、丁、戊谊迄、己闷供、庚、辛统诺、壬歪脏、癸"稱為十天干，"子粮呢、丑婿失、寅钞艇、卯、辰豪硅、巳哩照、午、未懒浮、申飘弧、酉、戌砚著、亥"稱為十二地支次伶。天干地支組成形成了古代紀年歷法。??上面十天干中的第6個是“己”字，十二地支中的第6個是“巳”字，伙伴們蚕甥，這兩個字是不是“長的很像”，要是單獨放在特定的句子中柱彻，有些伙伴們可能還可以輕松的分辨出來。再加上這個字“已”餐胀，如果放在一起哟楷，眼睛就“看花了”，分不清誰是誰了骂澄。

? ? ? ?當時鴻哲老師對這3個字也比較困惑吓蘑，也是容易搞混淆惕虑，分不清坟冲，心想不可能每次遇到都要查電子詞典。以前我們上大學那會還沒有智能手機出現(xiàn)溃蔫，上網(wǎng)查資料沒有現(xiàn)在這么方便健提。只有電子詞典之類的產品，不能用手寫伟叛，不認識的字私痹，肯定是不能打拼音，只能一筆一筆的打筆畫统刮，還是挺麻煩的紊遵。沒有“高效學習法”，只能重復的做很多無用功侥蒙，時間花去了暗膜，學習效果卻不好。

? ? ? ?鴻哲老師就仔細的利用自己的知識鞭衩，思考了一下学搜，終于想出了一個快速區(qū)別辨認的好方法娃善，也是我今天說給好友聽的方法。

? ? ? ?鴻哲老師是怎么說的呢瑞佩？就是一句簡短的順口溜句子：“封sì不封jǐ聚磺，半封是個yǐ”（注明：里面的是拼音）。??那么這句話怎么理解呢炬丸？首先鴻哲老師把這3個字的拼音列在這里：“巳”瘫寝，拼音是sì（第4聲）；“己”御雕，拼音是jǐ（第3聲）矢沿；“已”，拼音是yǐ（第3聲）酸纲。然后看這3個字有什么區(qū)別捣鲸？也只有上面那個開口處短豎的區(qū)別，伙伴們請看闽坡，“巳”sì字是左上部的開口是全部封住的栽惶；“己”jǐ字左上部的開口是完全沒有封住疾嗅；“已”yǐ字左上部的開口是封住了一半外厂，也就是開口處的短豎只伸出來一半。??所以開口處封住的就是“巳”sì字代承，開口處不封的汁蝶，也就是沒有封口的就是“己”jǐ字，已經(jīng)的已论悴，開口處半封住的就是“已”yǐ字掖棉，自己的己。

? ? ? ?最后鴻哲老師來總結一下膀估，伙伴們在記的時候只需要記住這個順口溜句子“封sì不封jǐ幔亥，半封是個yǐ”就行了。因為這3個字只有左上的開口處有區(qū)別察纯，封住的就念“sì”帕棉，不封的就念“jǐ”，半封的就念yǐ饼记。

就像背古詩一樣香伴，并且這個順口溜句子“封sì不封jǐ，半封是個yǐ”是押韻的具则，所以記起來是很輕松的即纲。只要嘴巴上念上幾遍，記下來是不在話下乡洼！伙伴們在記的時候只需要把順口溜念順崇裁，然后就知道哪個字全部封口匕坯，哪個字沒有封口，哪個字半封口拔稳，繼而就知道這3個字的區(qū)別和讀音了葛峻。

? ? ? ?怎么樣，伙伴們巴比，是不是瞬間感覺自己有了一雙“火眼金睛”了术奖，看你這個字怎么變化，看你這個字是72變化轻绞，還是36變化采记，我都能一眼看穿這個字念什么！如果是家長朋友們政勃，你們一直所考慮的是“怎樣讓孩子愛上學習”唧龄，如果把這些方法去教給你們的孩子，你們孩子肯定會很喜愛學習了奸远。鴻哲老師對于高效率學習和工作的方法有一整套體系既棺，在這個日新月異的社會，平時多學習多思考對伙伴們的學習工作和生活肯定有大大的幫助懒叛。

? ? ? ? 覺得鴻哲老師寫的文章和方法很棒丸冕，可以轉發(fā)分享喔，分享給你的同學同事和朋友們喔薛窥！