要上課前樱拴，一個(gè)小男孩吐了柠衍，吐的還不少，我就安排妻子先帶其他孩子上樓進(jìn)教室等我處理完再上課晶乔。
上樓來(lái)一進(jìn)教室珍坊，看到一群孩子正堵著廁所門口，見我來(lái)了又跑開正罢，此時(shí)一個(gè)小男孩哭著從里面跑出來(lái)阵漏，徑直跑離了教室。
我大概知道了原因翻具，就拉他過(guò)來(lái)到肇事者面前履怯，問他剛才是不是這個(gè)人欺負(fù)你，他說(shuō)是裆泳。
我對(duì)那始作俑者說(shuō)快道歉叹洲，他毫無(wú)反應(yīng)，表示拒絕晾虑。
我想起正面管教里的辦法疹味，對(duì)他說(shuō)：現(xiàn)在老師給你兩個(gè)選擇，一讓他把你打一頓帜篇，二說(shuō)對(duì)不起糙捺。
你選一還是選二？
就在我?guī)缀跻S哭者動(dòng)手的時(shí)候笙隙，他說(shuō)我選擇二洪灯。
這樣事情就解決了！
這件事讓我想起一個(gè)關(guān)于家長(zhǎng)教育的問題：孩子在學(xué)校被打了要不要還回去竟痰？
于我而言签钩，一個(gè)練武的還被打？肯定要打回去坏快！
但對(duì)于孩子的暴力傾向肯定還是擔(dān)心的铅檩，那要怎么辦呢？
一個(gè)智慧母親給出了最好的答案：孩子莽鸿，要是有人打你昧旨，你分三個(gè)步驟處理，一跟他講道理告訴他打人是不對(duì)的祥得；二警告他兔沃，再有第三次就還手；三動(dòng)手打回去级及，打哭他乒疏！
