劉赟同學(xué)播報(bào)：
大家好回季，我是劉赟。今天由我來(lái)為大家播報(bào)秕重。我播報(bào)的內(nèi)容是《照相》和《讀樹》這兩篇文章不同。《照相》主要講述了春草的照片讓我開始想照相溶耘。但是由于家里窮二拐，于是發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的照相的方法。在水上一照就是一張照片凳兵，但“水影相片”人走無(wú)痕百新，有過遺憾。童年的生活多姿多彩庐扫，如此的事饭望，又有誰(shuí)沒做過呢？《讀樹》這篇文章我很喜歡形庭，樹從某種意義上來(lái)講铅辞，也許就是人的縮影。經(jīng)歷了挫折后萨醒，依舊斟珊，生長(zhǎng)的那般旺盛。宗璞在《紫藤蘿瀑布》中這樣寫道：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸富纸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的囤踩。”樹亦如此晓褪，樹所遭遇的堵漱，人也有過，它用它自己的方式詮釋了結(jié)果涣仿，詮釋了它的選擇勤庐。謝謝大家，我的播報(bào)結(jié)束了。
同學(xué)跟帖：
張雅麗：讀了劉赟的播報(bào)埃元，首先涝涤，劉赟的聲音洪亮媚狰，吐字清晰岛杀，但語(yǔ)速稍微快了些。對(duì)于兩篇文章崭孤，概括的很具體类嗤，并且還借用了《紫藤蘿瀑布》中的語(yǔ)句，這一點(diǎn)是值得肯定的辨宠∫怕啵可自己的感受過于簡(jiǎn)單化。另外嗤形，《讀樹》這篇文章精偿，劉赟同學(xué)可以適當(dāng)寫寫人與樹的遭遇，如何詮釋了結(jié)果赋兵，如何詮釋了它的選擇笔咽？
劉彥彤：劉赟的播報(bào)聲音可謂十分洪亮，我聽著都為之一振霹期！但對(duì)《照相》這篇文章的解讀能否更深一些叶组？以水為鏡是多么浪漫的事情啊历造！對(duì)此你又有何感想呢甩十？
張王佳怡：《照相》講的是“我”借各種“相機(jī)”自拍的故事。讀這篇文章的時(shí)候吭产，我第一個(gè)聯(lián)想到的侣监，是我們?cè)鴮W(xué)過的《柳葉兒》。課文中臣淤，作者苦中作樂达吞，通過對(duì)摘柳葉兒的快樂的描寫，反襯出當(dāng)時(shí)的貧窮苦難荒典±医伲《照相》亦是如此。因?yàn)椤罢諅€(gè)相死貴死貴的”寺董，所以我只能想著春草的相片覆糟，在水缸邊，池塘邊遮咖，積水里滩字，將倒影幻想成是一張張的“水影相片”，甚至在雪后“姿勢(shì)擺好后撲倒在雪地上”，“雪地上就留下了一個(gè)我”麦箍±炫海“我”對(duì)給自己照相的樂此不疲，恰恰卻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的困苦挟裂。
樊響:在《照相》這篇文章中享钞，劉赟具體概括一下這篇的主要內(nèi)容，但是可不可以添加一些自己的感受诀蓉，比如說:為什么作者會(huì)用這種方法照相栗竖？我認(rèn)為一來(lái)是為了凸顯童年的一種樂趣；二來(lái)是為了襯托出當(dāng)時(shí)家庭環(huán)境的一種艱苦渠啤。與劉赟一樣狐肢，我也很喜歡《讀樹》這篇文章，我們能不能思考一下讀樹讀什么沥曹？在我看來(lái)份名，讀樹在惡劣的環(huán)境下依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，強(qiáng)烈的求生欲望妓美。讀出樹與人一樣在被逼到絕路之后僵腺，卻依然可以煥發(fā)生機(jī)。這就是生命的一種爆發(fā)力部脚，也是一種旺盛的生命力想邦，一種在歷練中堅(jiān)固自己的力量。這并不代表所有的人委刘，也有的人就如同那棵樹一樣丧没，只能歪歪扭扭地長(zhǎng)，荒廢自己的一生锡移。不同的是樹的本身就是一種價(jià)值呕童，而人一旦毀了自己的一生，就一文不值淆珊。
張?zhí)祆停簞②S播報(bào)時(shí)聲音洪亮夺饲，富有情感，讓人聽起來(lái)十分享受施符。她能將《讀樹》與《紫藤蘿瀑布》相結(jié)合是值得肯定往声，但美中不足的是她的感悟略少了一點(diǎn)。那么對(duì)于《讀樹》這篇文章能否更深層次地想一想戳吝？
單凱越：劉赟在播報(bào)中讀文章很有感情浩销，抑揚(yáng)頓挫。讓我仿佛感受到了那棵樹繁茂的枝葉听哭，挺拔的身姿慢洋。在感悟過程中塘雳，結(jié)合了宗璞的《紫藤蘿瀑布》，這是很妙的普筹。劉赟败明，你在開頭講到，你很喜歡《讀樹》這篇文章太防。但你能否說一說妻顶，是喜歡張老師的文字本身所有的魅力，還是這篇文章所帶給你的觸動(dòng)呢杏头？
瞿銳:劉赟的播報(bào)內(nèi)容很詳細(xì)盈包，到位沸呐。通過寫我小時(shí)照相醇王，反襯出了那個(gè)時(shí)代物質(zhì)的貧乏。她也結(jié)合了課本崭添，來(lái)闡述作者的觀點(diǎn)寓娩，但是最后的感悟太少，沒有聯(lián)系生活實(shí)際呼渣。是否可以更充分一些棘伴？
吳楊彬：聽了劉赟的播報(bào)，我覺得她的聲音很清脆屁置，朗讀文章的時(shí)候很流暢焊夸，有著抑揚(yáng)頓挫，也富含自己的情感蓝角。在《照相》這中阱穗，我覺得她可以添加一些自己童年的回憶。她點(diǎn)評(píng)的《讀樹》是比較好的使鹅，既結(jié)合了所學(xué)過的課文揪阶，又有自己的感悟。但能不能寫些從文章中得到的啟示呢患朱？
張王佳怡：劉赟對(duì)《讀樹》的感悟中鲁僚，我最贊同的就是“樹從某種意義上來(lái)講，也許就是人的縮影”裁厅。每一棵樹都對(duì)應(yīng)著某一個(gè)人冰沙，它或許堅(jiān)強(qiáng)，或許脆弱执虹，他/她或許隱忍拓挥，或許懶散。讀樹亦讀人声畏。并不是每棵樹都能在挫折后重生撞叽，人也一樣姻成，不同的人面對(duì)挫折都有不一樣的選擇≡钙澹可就算是歪脖子樹 科展，我們也不能斷然否定它，它的存在也有自己的意義糠雨，而我們卻要從它身上理解到在人生的挫折中軟弱逃避的結(jié)果才睹，學(xué)到相反的堅(jiān)強(qiáng)。
俞費(fèi)軒：聽了劉赟的播報(bào)甘邀，我也被她的聲音為之一震琅攘。《讀樹》這篇文章是不是可以和《假如我不幸失去了做人的資格》聯(lián)系起來(lái)松邪？作者說：“我愿做一棵樹坞琴，做一棵開花的樹，做一棵會(huì)移動(dòng)的樹逗抑，做一棵哪怕傷痕遍布的樹也挺好剧辐。”樹不就是作者嗎邮府？作者詮釋了結(jié)果荧关，詮釋了她的選擇。我覺得聽了這次播報(bào)褂傀，我也變的無(wú)所謂了忍啤，生活就是生活，總有那么一些不幸仙辟，為什么要如此的在意它呢同波？那么劉赟你呢？你讀過了這兩篇文章欺嗤，改變了嗎参萄？
俞越:劉赟在讀的時(shí)候聲音洪亮，乍一聽煎饼，嚇一跳讹挎。口齒清晰吆玖，吐字清楚筒溃。劉赟能夠活學(xué)活用，將學(xué)過的課文靈活運(yùn)用到自己的感悟里去沾乘，且用的很恰當(dāng)怜奖。但是《讀樹》這一篇不僅僅是這些，還有樹的堅(jiān)強(qiáng)翅阵，書中《讀樹》分了三個(gè)部分歪玲，每一部分都有樹不同的特征迁央，不同的精神品質(zhì)。書中開頭部分也寫得很好滥崩，從中也可以讀出樹怎樣的品質(zhì)呢岖圈？
徐淑文：劉赟播報(bào)時(shí)聲音十分洪亮，特別是讀《樹讀》這篇文章時(shí)钙皮，聲音的跌宕起伏仿佛讓我們感受到了作者內(nèi)心情感的波瀾蜂科，由歡喜到失落。但我覺得短条，《樹讀》中的樹更像《幽徑悲劇》中的紫藤蘿导匣，慘遭摧殘，卻依然風(fēng)骨依舊茸时，倔強(qiáng)生長(zhǎng)贡定。
倪銘蔚：劉赟的播報(bào)十分洪亮，而且也十分有情感屹蚊，速度也控制的不錯(cuò)厕氨。劉赟對(duì)《讀樹》這篇文章的介紹與感悟都十分到位进每，還與《幽靜悲劇》相結(jié)合了汹粤，這點(diǎn)很好。但是對(duì)《照相》這篇太過于簡(jiǎn)略田晚，你是否能在拓開來(lái)講講呢嘱兼？
朱陳熠：劉赟的吐字清楚，聲音洪亮贤徒，富有感情芹壕，讓我有一種身臨其境的感覺，并且很好的運(yùn)用了所學(xué)文章接奈。我也十分贊同她的觀點(diǎn)踢涌，人就是樹的縮影，人的一生是漫長(zhǎng)的序宦，也是短暫的睁壁，但都是充滿曲折的。有人問人生是什么互捌？我雖不知道潘明，但我只想橡樹那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著，做純真的自我秕噪。
顧俞楠:劉赟播報(bào)中有一句話我有些疑惑钳降，“童年的生活豐富多彩，如此的事情腌巾，又有誰(shuí)沒做過呢遂填？”與前面的內(nèi)容有點(diǎn)不搭铲觉，如果這是你的感悟，可不可以具體闡述一下你做過的事情吓坚。不然這樣太籠統(tǒng)了备燃。
