這本書是兩年前買的，當(dāng)時(shí)草草讀了一遍感覺用紙質(zhì)筆記本做筆記太麻煩局雄，就壓箱底了甥啄，前幾天在知識(shí)星球「圖書分享交流大會(huì)」中曉輝哥（安曉輝）推薦了這本書，重讀此書炬搭，學(xué)著有效閱讀蜈漓，學(xué)著輸入、輸出尚蝌，摸索適合自己的閱讀方式。
這本書把讀書分為了五個(gè)流程：選書充尉、購書飘言、讀書、記錄驼侠、活用姿鸿。
選書、購書
購書清單的來源有推薦倒源、搜索等苛预，作者在這一部分給出了購書清單三要素：書名、作者笋熬、出版社热某，其實(shí)這里還可以加上想讀此書的理由、推薦人等信息，目的是：
- 帶著目標(biāo)去選書昔馋、購書
- 快速找到真正想讀的書
讀書筹吐、記錄
作者在這一部分推薦使用紙質(zhì)筆記本做讀書筆記，列出了讀書筆記的重要因素：
- 摘抄對(duì)自己重要的內(nèi)容秘遏，摘抄讓人心動(dòng)的語句丘薛，也要摘抄不一樣的觀點(diǎn)。
- 評(píng)論對(duì)這篇文章的感想邦危，讀書時(shí)獲得的感想正是原創(chuàng)思考的源泉洋侨。
叔本華說：“如果你覺得讀書就是為了模仿別人的想法，那么這是思想上的懶惰倦蚪，請(qǐng)丟開書本自己思考”希坚。學(xué)會(huì)接納和理解不一樣的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)顛覆审丘、推翻吏够，因?yàn)槿绻憷^續(xù)保持同樣的思維方式，你將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)滩报。
當(dāng)今除了閱讀書籍之外锅知，人們閱讀較多的算是公眾號(hào)文章了，大部分人閱讀公眾號(hào)文章停留在快閱讀脓钾、淺閱讀售睹，其實(shí)一些好的公眾號(hào)文章也是值得像讀書那樣去深入閱讀和記錄的。
從今天起給自己定一個(gè)目標(biāo)：讀完每一本書可训，都能有扎實(shí)的收獲昌妹。
一味讀下去等于沒有讀過，讀完一本書不妨問自己幾個(gè)問題：
- 這本書講了什么內(nèi)容握截？
- 你最喜歡書的哪一部分飞崖？
- 這本書對(duì)你有什么影響？
活用
活用感覺有點(diǎn)熟能生巧的感覺谨胞，如何才能熟能生巧呢固歪？
重讀和輸出
說起重讀，我想起了當(dāng)年考研時(shí)重復(fù)做數(shù)學(xué)歷年真題時(shí)的場景胯努，考完后我腦海中閃現(xiàn)出一句話：“堅(jiān)持就是勝利牢裳，重復(fù)成就經(jīng)典”。
重讀可以節(jié)省時(shí)間叶沛，還可以萌生更新蒲讯、更深的理解。
輸出算是讀書（輸入）的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了灰署，可以輸出為認(rèn)知判帮、筆記局嘁、談資等有形或無形的東西。
在摸索適合自己的閱讀方式的道路上脊另，盡情發(fā)揮吧导狡。
完
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