“教育孩子的關(guān)鍵是在自由發(fā)展智力和制訂嚴(yán)格規(guī)范之間找準(zhǔn)平衡點(diǎn)”——腦神經(jīng)學(xué)家約翰-梅迪納
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很多孩子喜歡看電視（很多科學(xué)家都反對(duì)讓孩子過早接觸電視）嗽桩。當(dāng)寶寶因?yàn)楦改戈P(guān)電視不高興了幼驶，鬧脾氣了传透。父母可以表示理解：“你很想看電視耘沼，我也很想看電視”，但是理解不代表認(rèn)同朱盐，體貼不代表縱容群嗤。在表示理解后，父母要明確說明：“但是現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺時(shí)間兵琳。如果不早點(diǎn)睡狂秘，會(huì)影響你身體健康的，也會(huì)影響爸爸媽媽的休息躯肌。你不想讓家里面任何一個(gè)人難受者春，對(duì)嗎？”然后清女，可以溫柔地摸摸孩子的頭钱烟。安撫孩子的情緒，保護(hù)孩子的感受嫡丙，讓他覺得自己是被尊重的拴袭，但是又要明確對(duì)孩子的要求，讓他從小習(xí)慣有節(jié)制的自由曙博。
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很多家長(zhǎng)會(huì)受到孩子情緒的感染拥刻。孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，自己的心情也會(huì)跟著煩躁起來父泳。但只有家長(zhǎng)自己保持情緒穩(wěn)定般哼，孩子才能耳聞目染吴汪、潛移默化地學(xué)會(huì)冷靜理智地處理問題。好習(xí)慣是一輩子的財(cái)富蒸眠，父母可以送給孩子最好的禮物就是好習(xí)慣浇坐。習(xí)慣可以通過兩種途徑來塑造：1.創(chuàng)建規(guī)則，執(zhí)行規(guī)則黔宛；2.言傳身教，樹立榜樣擒贸。如果父母教育孩子要文明臀晃，自己卻滿口臟話；如果父母教育孩子要誠(chéng)實(shí)介劫，自己卻滿嘴謊言徽惋。就是在活生生撕裂孩子的精神世界，讓孩子無(wú)所適從座韵。
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如果制定規(guī)則之后险绘，孩子不遵從，有什么辦法可以讓他心服口服地接受批評(píng)和處罰誉碴，并產(chǎn)生持久的效果嗎宦棺？
有，那就是在任何一個(gè)明確的指令后黔帕，加上一句合情合理的解釋（來自羅斯·帕克的最新研究）代咸。
回到文章開頭的例子。如果孩子在家長(zhǎng)關(guān)電視后成黄，以不去睡覺來表示抗議呐芥，家長(zhǎng)就可以……
沒有解釋：你快去睡覺，不然明天也不準(zhǔn)看電視奋岁。
加上解釋：你快去睡覺思瘟，不然明天也不準(zhǔn)看電視。太晚睡覺對(duì)身體不好闻伶，我希望你每天都健康快樂滨攻。
羅斯·帕克的研究表示，使用加上解釋的版本虾攻，孩子服勸的概率會(huì)大大上升铡买。
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沒有約束的溫柔是溺愛；沒有規(guī)則的嚴(yán)格是戕害霎箍。適當(dāng)?shù)丶s束孩子的行為奇钞，才能讓孩子既自由生長(zhǎng)又學(xué)會(huì)飛翔。
獲得公眾號(hào)田佳蕾授權(quán)
