? ? ? 國慶兩天我都泡在林老師的佛山教師心理健康培訓的課堂里杰妓，作為11組的助教，我對來自各個學校的15位教師組員充滿了欣賞和感動碘勉，我的組員有剛剛走上工作崗位的新手教師巷挥，有經(jīng)驗豐富的中流砥柱，有小學验靡、中學老師倍宾，也有大學教授，每個人都是一個生動有趣的生命胜嗓，我們一起分享收獲高职、總結(jié)反思，我突然心生很多的羨慕辞州，他們?nèi)绱诵疫\怔锌，有機會學習這樣專業(yè)實用的心理學課程，他們的學生也如此幸運变过，有學習過心理營養(yǎng)的老師教育他們埃元。
? ? ? 反思自己的教學之路，17歲我就在一所偏遠的農(nóng)村小學做了一年級的班主任媚狰，那時候我信奉的是"嚴師出高徒"岛杀，我非常認真的對待工作，嚴格要求學生哈雏，學生背地里偷偷叫我"老柴"楞件，學生犯錯我會拿樹條打他們的左手，背不掉課文罰他們抄十遍裳瘪，有一次在課堂上還把一個搗蛋的孩子趕回了家土浸。因為我的"嚴格認真"，被學校評為優(yōu)秀教師彭羹、優(yōu)秀班級黄伊，但漸漸的我發(fā)現(xiàn)學生們遠遠的見到我會繞道走，我的課堂上孩子們噤若寒蟬派殷，我若有所失还最，我真的是一位優(yōu)秀的老師嗎？其實毡惜，在和孩子們的相處過程中拓轻，我是愛他們的，我會在學生生病的時候給她倒杯熱水经伙，把自己的圍巾給她圍上扶叉；孩子在家受傷家長顧不上處理，我自己掏錢帶他去醫(yī)院包扎；還在寒冷的冬天從自己家里帶塑料薄膜去把破損的教室窗戶糊上枣氧。只是溢十，這些愛，他們感受到了嗎达吞？
? ? ? 所幸的是张弛，多年后我走進了林老師的課堂，有相見恨晚酪劫，有如獲至寶吞鸭，為何當年沒有這么好的課程，剛剛走上工作崗位的各種迷茫契耿、痛苦瞒大、焦慮全憑自己咬牙一一扛過，反觀當年的艱苦歷程搪桂，又仿佛自己也無意中摸索出了一套與林老師情緒管理相類似的方法透敌，一個人騎著自行車穿過十幾里的鄉(xiāng)間小道，對著一望無垠的稻田大喊大叫大罵踢械，還寫了幾大本的日記......一個內(nèi)心一大堆情緒的青年教師靠著自己無意摸索的一些方法舒放著情緒酗电。
? ? 今天，在佛山教師心理培訓的課堂上内列，特別是看到那些剛剛走上崗位的新手教師撵术，仿佛看到當年的自己，那么的努力话瞧，心中有那么多的愛嫩与，而幸運的是，他們在剛剛好的時候遇到了林老師交排，林老師把自己幾十年的研究成果傾情傳授：心理營養(yǎng)划滋、五朵金花、情緒管理埃篓，作為老師我們可以嚴格处坪，但絲毫不影響我們對孩子的愛；作為老師架专，我們也會有很多的情緒同窘，但我知道這是正常的，可以通過很多的途徑去轉(zhuǎn)化去舒放部脚。
? ? ? 做一位幸福的老師想邦，培養(yǎng)遍天下幸福的桃李，是一件多么美好的事情呀委刘！
