本次廊坊之行屋群，去參觀了米老師的大米時(shí)代畏梆，他們所具有的體系遠(yuǎn)比我們成熟您宪，從十幾歲的孩子到三十歲的成年人，都可以進(jìn)行培養(yǎng)奠涌，感謝米老師讓我看到了一個(gè)更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)宪巨。
在這次交流中，大米時(shí)代人像我們展現(xiàn)出他們的學(xué)習(xí)方式铣猩，以及學(xué)習(xí)之外的管理揖铜，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)陔A段相同的人之間的交流溝通是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，他們會(huì)自己組織小組進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng)达皿，自己制定一些制度用來更好的學(xué)習(xí)，這些都是我們需要嘗試去做的東西贿肩，只有讓同學(xué)們能做到真正自主學(xué)習(xí)峦椰，才能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而進(jìn)入更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去汰规。
對(duì)于他們的畢業(yè)生我也是印象很深刻汤功，他們能在工作之中抽出時(shí)間回來請(qǐng)教老師，這不只是為了提升自己溜哮，更重要的是他們擁有一種團(tuán)隊(duì)的凝聚力滔金，我相信這可以讓他們能更加心無旁騖的在那里學(xué)習(xí)。在與他們溝通的時(shí)候茂嗓，我發(fā)現(xiàn)他們的思路很清晰餐茵，這會(huì)對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)很有幫助，更好的處理學(xué)到的知識(shí)述吸，并加以利用忿族。
而他們的英語學(xué)習(xí)也是我關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，相比于我們蝌矛，他們的平均英語水平要高上許多道批，雖然他們會(huì)說英語學(xué)習(xí)要靠對(duì)話，但這些都是建立在
一定的詞匯量上的入撒，而不是憑空出現(xiàn)的隆豹，因此在提升詞匯量的基礎(chǔ)上，多進(jìn)行口語練習(xí)才是提升英語水平的根本茅逮。
