? ? 昨天壯著膽子,厚著臉皮在沒完成PPT的情況下也去參加了第一次領(lǐng)讀《叛逆不是孩子的錯(cuò)》的內(nèi)部演練由蘑,完成了脫稿二十二分鐘的演講圾另。
? 老師們的點(diǎn)評都很中肯到位,指出了以下問題點(diǎn):1,自我介紹的形式及情緒與內(nèi)容不搭掺喻。《叛逆不是孩子的錯(cuò)》的內(nèi)容以及我講到的孩子的事情都是比較沉重和嚴(yán)肅的話題,那么自我介紹的時(shí)候也要平穩(wěn)一點(diǎn)感耙,不必追求幽默褂乍、輕松、搞笑即硼!
2,講選擇領(lǐng)讀這本書的原因的時(shí)候插入孩子的故事逃片,并把握好時(shí)間,以兩三分鐘為宜只酥,還要講出看了這本書給我和孩子帶來的轉(zhuǎn)變褥实。
3,10天計(jì)劃每一天的策略都要全部報(bào)出來一下层皱,從中選出幾個(gè)策略作為重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講述性锭!
4,思路要清晰赠潦,要搭好大的框架叫胖,找到關(guān)鍵點(diǎn)(重點(diǎn)),這也就是做PPT吧她奥。發(fā)現(xiàn)問題――給出原因――給出解決方案――結(jié)局瓮增。
5,要有互動(dòng),設(shè)置情景演練哩俭。
? ? 阿度老師的總結(jié)就是:思路要清晰绷跑,重點(diǎn)要挑明,要有互動(dòng)凡资,不要插入旁白砸捏!
? ? 只能說,進(jìn)步的空間確實(shí)還很大呀隙赁!收獲確實(shí)很大垦藏。
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? ? ? 《叛逆不是孩子的錯(cuò)》讀后感,
本書對于成人養(yǎng)育或應(yīng)對叛逆的孩子而言可謂無價(jià)之寶伞访。不但可讀性強(qiáng)掂骏,而且極具操作性。越早開始執(zhí)行伯恩斯坦博士的計(jì)劃厚掷,就會(huì)越早擁有平和而溫馨的家庭弟灼。
作者不光告訴父母哪些事情不能做,還告訴父母哪些事情需要做冒黑。讓父母用冷靜田绑、堅(jiān)定、非控制的方法打破叛逆孩子的惡性循環(huán)抡爹,從而減少和避免叛逆行為掩驱。
十天計(jì)劃:
第1天 了解孩子叛逆的原因
第2天 理解你的叛逆孩子
第3天 在大喊大叫陷阱邊學(xué)做情緒教練
第4天 超越權(quán)力之爭
第5天 強(qiáng)化孩子的積極轉(zhuǎn)變
第6天 紀(jì)律約束并非讓人絕望
第7天 調(diào)動(dòng)家人的支持
第8天 如何減少孩子在學(xué)校里的叛逆行為
第9天 克服頑固性障礙
第10天 從長遠(yuǎn)減少叛逆行為
我的兒子曾經(jīng)就是一個(gè)叛逆少年,而且因?yàn)槲覀兊臒o知,又不懂得學(xué)習(xí)昙篙,導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生腊状。
2018年,兒子上初二的時(shí)候苔可,因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐氩桓易尲议L簽名缴挖,而自己冒簽了他爸爸的名字,被班主任發(fā)現(xiàn)焚辅,告知了家長映屋,導(dǎo)致他上英語課頭腦一片空白,完全不在狀態(tài)同蜻,老師提問回答不上棚点,被罰站走廊,隨后跳樓……湾蔓。九死一生瘫析,帶著滿身傷疤和傷殘撿回一條命。
你們以為這就是最悲慘的結(jié)局了嗎默责?
還不是贬循!
孩子因?yàn)樯眢w的傷,又誘發(fā)了心理的疾病桃序。作為父母我們還是沒有給予他有效的陪伴和引導(dǎo)杖虾,雖然一直在他身邊,雖然每天照顧著他的吃喝冷暖媒熊,雖然我們心里自始至終都愛著他奇适。甚至都愿意代替他去承受這一切。但事實(shí)上我們并沒有給到孩子他需要的和他想要的芦鳍,所以他對我們關(guān)上了心門嚷往,也關(guān)閉了他的房門。他經(jīng)常自己把自己關(guān)在自己的小房間里怜校,睡覺间影,看手機(jī),玩游戲茄茁。對啥都提不起興趣魂贬,吃飯都要一喊再喊才出來。除了上醫(yī)院看病裙顽,幾乎不出門付燥,到后面看到他不認(rèn)識的人到家里都會(huì)感到害怕,目光不敢與別人對視愈犹。還出現(xiàn)了幻聽键科,老感覺我在喊他闻丑,還有自殘的行為發(fā)生,雖然在我的要求下去做過幾次心理輔導(dǎo)勋颖,但都沒啥效果嗦嗡。還拒絕去醫(yī)院,老自己在網(wǎng)站上搜抑郁癥相關(guān)的消極視頻和文章饭玲,跟我說這病是看不好的侥祭。而我還曾經(jīng)以為他是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)故意這樣做的!
19年8月底茄厘,在即將返校上初三前夕矮冬,他終于同意我們帶他去上海精神衛(wèi)生中心看病,診斷結(jié)果是重度抑郁和重度焦慮次哈。
也是在那個(gè)時(shí)候我才被迫開始了學(xué)習(xí)胎署。
通過學(xué)習(xí)才讓我從心底認(rèn)識到叛逆不是孩子的錯(cuò),需要看病的不是孩子窑滞,而是父母和老師琼牧。所以這本書不是教我們怎么去對付叛逆的孩子,不是教孩子怎么做葛假,而是教父母應(yīng)該怎么做障陶。
我們要去了解孩子叛逆的原因,我們要檢驗(yàn)自己的行為有哪些是積極的聊训,哪些是消極的。多去做積極的行為恢氯,馬上停止消極的行為带斑。我們要去理解我們叛逆的孩子。要學(xué)會(huì)傾聽勋拟,不打斷勋磕、不評論、不指導(dǎo)敢靡,不建議挂滓。要采用《非暴力溝通》,要懂得《如何說孩子才會(huì)聽啸胧,怎么聽孩子才會(huì)說》赶站;要超越權(quán)力之爭,不跟孩子爭輸贏纺念。不對孩子大喊大叫贝椿,做好情緒教練。當(dāng)我們打罵孩子的時(shí)候其實(shí)是在仗勢欺人陷谱,欺負(fù)我們的孩子烙博。
今天我很欣慰的告訴大家,通過我的學(xué)習(xí)成長,已經(jīng)成功改變了渣窜,因?yàn)槲业母淖兤谈⒆幼詣?dòng)發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。孩子在今年9月份已經(jīng)成功復(fù)學(xué)乔宿。狀態(tài)也越來越好夷都。而且我有信心,不管將來發(fā)生什么予颤,我都能勇敢地陪伴在孩子身邊囤官,不會(huì)像以前那樣想要逃避!想要放棄蛤虐!一定會(huì)陪著孩子終生學(xué)習(xí)成長党饮!
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