? ? 昨天壯著膽子，厚著臉皮在沒完成PPT的情況下也去參加了第一次領(lǐng)讀《叛逆不是孩子的錯(cuò)》的內(nèi)部演練由蘑，完成了脫稿二十二分鐘的演講圾另。
? 老師們的點(diǎn)評都很中肯到位，指出了以下問題點(diǎn)：1,自我介紹的形式及情緒與內(nèi)容不搭掺喻。《叛逆不是孩子的錯(cuò)》的內(nèi)容以及我講到的孩子的事情都是比較沉重和嚴(yán)肅的話題，那么自我介紹的時(shí)候也要平穩(wěn)一點(diǎn)感耙，不必追求幽默褂乍、輕松、搞笑即硼！
2,講選擇領(lǐng)讀這本書的原因的時(shí)候插入孩子的故事逃片，并把握好時(shí)間，以兩三分鐘為宜只酥，還要講出看了這本書給我和孩子帶來的轉(zhuǎn)變褥实。
3，10天計(jì)劃每一天的策略都要全部報(bào)出來一下层皱，從中選出幾個(gè)策略作為重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講述性锭！
4,思路要清晰赠潦，要搭好大的框架叫胖，找到關(guān)鍵點(diǎn)（重點(diǎn)），這也就是做PPT吧她奥。發(fā)現(xiàn)問題――給出原因――給出解決方案――結(jié)局瓮增。
5,要有互動(dòng)，設(shè)置情景演練哩俭。
? ? 阿度老師的總結(jié)就是：思路要清晰绷跑，重點(diǎn)要挑明，要有互動(dòng)凡资，不要插入旁白砸捏！
? ? 只能說，進(jìn)步的空間確實(shí)還很大呀隙赁！收獲確實(shí)很大垦藏。
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? ? ? 《叛逆不是孩子的錯(cuò)》讀后感，
本書對于成人養(yǎng)育或應(yīng)對叛逆的孩子而言可謂無價(jià)之寶伞访。不但可讀性強(qiáng)掂骏，而且極具操作性。越早開始執(zhí)行伯恩斯坦博士的計(jì)劃厚掷，就會(huì)越早擁有平和而溫馨的家庭弟灼。
作者不光告訴父母哪些事情不能做，還告訴父母哪些事情需要做冒黑。讓父母用冷靜田绑、堅(jiān)定、非控制的方法打破叛逆孩子的惡性循環(huán)抡爹，從而減少和避免叛逆行為掩驱。
十天計(jì)劃：
第1天 了解孩子叛逆的原因
第2天 理解你的叛逆孩子
第3天 在大喊大叫陷阱邊學(xué)做情緒教練
第4天 超越權(quán)力之爭
第5天 強(qiáng)化孩子的積極轉(zhuǎn)變
第6天 紀(jì)律約束并非讓人絕望
第7天 調(diào)動(dòng)家人的支持
第8天 如何減少孩子在學(xué)校里的叛逆行為
第9天 克服頑固性障礙
第10天 從長遠(yuǎn)減少叛逆行為
我的兒子曾經(jīng)就是一個(gè)叛逆少年，而且因?yàn)槲覀兊臒o知，又不懂得學(xué)習(xí)昙篙，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生腊状。
2018年，兒子上初二的時(shí)候苔可，因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐氩桓易尲议L簽名缴挖，而自己冒簽了他爸爸的名字，被班主任發(fā)現(xiàn)焚辅，告知了家長映屋，導(dǎo)致他上英語課頭腦一片空白，完全不在狀態(tài)同蜻，老師提問回答不上棚点，被罰站走廊，隨后跳樓……湾蔓。九死一生瘫析，帶著滿身傷疤和傷殘撿回一條命。
你們以為這就是最悲慘的結(jié)局了嗎默责？
還不是贬循！
孩子因?yàn)樯眢w的傷，又誘發(fā)了心理的疾病桃序。作為父母我們還是沒有給予他有效的陪伴和引導(dǎo)杖虾，雖然一直在他身邊，雖然每天照顧著他的吃喝冷暖媒熊，雖然我們心里自始至終都愛著他奇适。甚至都愿意代替他去承受這一切。但事實(shí)上我們并沒有給到孩子他需要的和他想要的芦鳍，所以他對我們關(guān)上了心門嚷往，也關(guān)閉了他的房門。他經(jīng)常自己把自己關(guān)在自己的小房間里怜校，睡覺间影，看手機(jī)，玩游戲茄茁。對啥都提不起興趣魂贬，吃飯都要一喊再喊才出來。除了上醫(yī)院看病裙顽，幾乎不出門付燥，到后面看到他不認(rèn)識的人到家里都會(huì)感到害怕，目光不敢與別人對視愈犹。還出現(xiàn)了幻聽键科，老感覺我在喊他闻丑，還有自殘的行為發(fā)生，雖然在我的要求下去做過幾次心理輔導(dǎo)勋颖，但都沒啥效果嗦嗡。還拒絕去醫(yī)院，老自己在網(wǎng)站上搜抑郁癥相關(guān)的消極視頻和文章饭玲，跟我說這病是看不好的侥祭。而我還曾經(jīng)以為他是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)故意這樣做的！
19年8月底茄厘，在即將返校上初三前夕矮冬，他終于同意我們帶他去上海精神衛(wèi)生中心看病，診斷結(jié)果是重度抑郁和重度焦慮次哈。
也是在那個(gè)時(shí)候我才被迫開始了學(xué)習(xí)胎署。
通過學(xué)習(xí)才讓我從心底認(rèn)識到叛逆不是孩子的錯(cuò)，需要看病的不是孩子窑滞，而是父母和老師琼牧。所以這本書不是教我們怎么去對付叛逆的孩子，不是教孩子怎么做葛假，而是教父母應(yīng)該怎么做障陶。
我們要去了解孩子叛逆的原因，我們要檢驗(yàn)自己的行為有哪些是積極的聊训，哪些是消極的。多去做積極的行為恢氯，馬上停止消極的行為带斑。我們要去理解我們叛逆的孩子。要學(xué)會(huì)傾聽勋拟，不打斷勋磕、不評論、不指導(dǎo)敢靡，不建議挂滓。要采用《非暴力溝通》，要懂得《如何說孩子才會(huì)聽啸胧，怎么聽孩子才會(huì)說》赶站；要超越權(quán)力之爭，不跟孩子爭輸贏纺念。不對孩子大喊大叫贝椿，做好情緒教練。當(dāng)我們打罵孩子的時(shí)候其實(shí)是在仗勢欺人陷谱，欺負(fù)我們的孩子烙博。
今天我很欣慰的告訴大家，通過我的學(xué)習(xí)成長，已經(jīng)成功改變了渣窜，因?yàn)槲业母淖兤谈⒆幼詣?dòng)發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。孩子在今年9月份已經(jīng)成功復(fù)學(xué)乔宿。狀態(tài)也越來越好夷都。而且我有信心，不管將來發(fā)生什么予颤，我都能勇敢地陪伴在孩子身邊囤官，不會(huì)像以前那樣想要逃避！想要放棄蛤虐！一定會(huì)陪著孩子終生學(xué)習(xí)成長党饮！
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