新父母大學(xué)學(xué)習(xí)感悟
28天的新父母大學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束匾荆，這28天緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓自己的家庭教育理念得到科學(xué)有效地更新俯在，也讓自己在行動實(shí)操上有具體的指導(dǎo)搔确，踐行覺知彼棍、接納、行動膳算、反饋的改變過程座硕，父母真正地學(xué)習(xí)改變，影響孩子和家庭的發(fā)展涕蜂。改變一個人先從改變思維方式入手华匾，新父母大學(xué)以樊登、金韻蓉机隙、彭凱平蜘拉、朱永新萨西、付立平幾位教育界大咖以三根之柱——無條件的愛、價值感旭旭、終身成長為核心理念和紐帶谎脯，深入淺出地闡述科學(xué)教育理念、心理學(xué)持寄、親子溝通源梭、積極心理、成長思維培養(yǎng)稍味、以科學(xué)的閱讀法废麻、學(xué)習(xí)方法為實(shí)操手段，幫助家長培養(yǎng)心態(tài)積極樂觀仲闽、勇于面對挑戰(zhàn)脑溢、善學(xué)好問、愛已達(dá)人赖欣、不斷探索的未來接班人屑彻。
育兒先育已——自我療愈教我反思自己的成長過程如何影響到現(xiàn)在我和孩子的互動溝通模式，覺知顶吮、接納社牲、行動、反饋悴了，通過這樣四個步驟認(rèn)知改變自己搏恤，療愈創(chuàng)傷；正確應(yīng)對消極情緒的方法讓我覺察自己的情緒管理需要不斷反復(fù)練習(xí)湃交、實(shí)踐熟空，用成熟的心理防御機(jī)制代替消極心理防御模式，消極情緒管理方法讓我學(xué)會用便于實(shí)操的方法與孩子應(yīng)對消極情緒搞莺，建立連接息罗，通過自己的成長，帶動孩子的改變才沧，成為高情商父母迈喉；獨(dú)立完整的自尊體系、提升孩子的自我效能感温圆，培養(yǎng)孩子的抗逆力挨摸，以ABC模型、樂觀的解釋風(fēng)格培養(yǎng)不輕易言敗的孩子岁歉；深入閱讀法幫助我理解了朱熹的讀書法六條的精髓得运；以啟發(fā)式提問和KWL提問表重啟孩子的內(nèi)驅(qū)力，以康奈爾筆記法幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)方法激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力。
結(jié)束即是新的開始澈圈，短短28天的學(xué)習(xí)還不足以讓我深刻理解新父母大學(xué)理念的深刻內(nèi)涵彬檀，我將在未來的學(xué)習(xí)里帆啃，每周重溫學(xué)習(xí)內(nèi)容瞬女，用康奈爾筆記法實(shí)踐學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣，真正做到學(xué)懂努潘、學(xué)透诽偷、獨(dú)立思考、用簡單體系的邏輯方法樹立起自己的“三根支柱”疯坤。
