一檔比賽煽熱了詩(shī)詞歌賦燎斩，一檔節(jié)目炒火了朗讀默誦虱歪。
老子說蜂绎，美之為美斯惡矣，善之為善斯不善矣笋鄙。當(dāng)所有人高調(diào)視閱讀為習(xí)慣標(biāo)桿時(shí)师枣，閱讀本身這事兒便丟失了它的初衷。讀書萧落，是一種習(xí)慣践美，是跟吃飯睡覺一樣的習(xí)慣。吃飯睡覺是物質(zhì)需求的存在铐尚，而閱讀則是伴隨著人的精神需求的存在拨脉。當(dāng)閱讀被過度渲染，普天效仿時(shí)宣增，那也便是說明在我們的生活里玫膀，太過缺少這樣的習(xí)慣。因?yàn)椴皇强淘诠亲永锏ⅲ宰罱K仍將是嘩眾取寵的閃現(xiàn)帖旨，持不久，恒不遠(yuǎn)灵妨，終究會(huì)被其他所替代解阅。
然而，作為一個(gè)良端的開啟泌霍，也是好的货抄。起碼，我們開始有了想要閱讀的念想朱转。
于是蟹地，我們?cè)谧x書節(jié)搶購(gòu)更多更雜的書，我們會(huì)把書歸在隨身物件里頻頻青睞藤为，我們常常光顧新華書店怪与，我們選擇有書的茶室和咖吧，我們聊天里關(guān)于閱讀感悟的比重多了些缅疟，我們關(guān)注作者的動(dòng)態(tài)也勤了些分别。諸如種種，這些不經(jīng)意的更替存淫，便是一場(chǎng)關(guān)于書事的篤修耘斩。修到哪里是哪里，可以慢桅咆，盡量慢煌往，順其自然，不需要預(yù)見轧邪。
當(dāng)然刽脖，家里有小朋友的，我們倒是要用點(diǎn)心思的忌愚。學(xué)齡前的娃曲管，可以劃出個(gè)專門讀書的小區(qū)域，五花八門的少兒讀物內(nèi)容要備好硕糊，紙張品質(zhì)要環(huán)保院水，有規(guī)定時(shí)間的陪伴閱讀是關(guān)鍵。每天擠出點(diǎn)時(shí)間简十，帶著孩子故事閱讀會(huì)培養(yǎng)小朋友閱讀的興趣檬某，并且閱讀前后的書本擺放要高標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)時(shí)段需要強(qiáng)化他們讀書愛書的意識(shí)螟蝙。當(dāng)小朋友開始第一次閱讀恢恼，我們可以送給他們一枚精致的刻章紀(jì)念，比如子祺藏書胰默，從那一刻起烙上印痕的每一本書便是娃的娃场斑，因?yàn)橛辛藲w屬，書的存在有了新的價(jià)值牵署。書與孩子的緣份自此開始漏隐，這樣的儀式感很是重要。
如果家里有小學(xué)生奴迅，那么書籍的安放可以凌亂開了青责，書房里，客廳里取具，陽臺(tái)里脖隶，床頭上，甚至衛(wèi)生間里者填，都應(yīng)該擺放書籍浩村，貌似雜亂實(shí)質(zhì)有序。此時(shí)的閱讀占哟，已經(jīng)不需要我們的陪伴了心墅。年級(jí)越高，越是自主榨乎。我們要確保他們隨時(shí)隨手都可以翻閱到喜愛的圖書怎燥。每天睡覺前的閱讀交流非常重要抱婉，所以我們需要做的是閱讀孩子閱讀的書籍阳啥，推薦可以閱讀的書籍給孩子。閱讀的有趣沒趣妥泉，隨著小朋友的領(lǐng)悟會(huì)不斷變化，我們也要允許他們的多變隐绵，只需要負(fù)責(zé)在自己的調(diào)度里一波更換一波之众。
家里已經(jīng)是中學(xué)生了，如果不是特別不適當(dāng)?shù)臅佬恚覀冎恍枰龊靡患鹿缀蹋I書。孩子的意識(shí)層次決定他的閱讀峭跳，書籍涉及的深度和廣度已然不是我們能左右的了膘婶。當(dāng)然，善意的提示和把關(guān)還是有必要的蛀醉。是現(xiàn)實(shí)功利也好悬襟，興趣愛好也罷，此時(shí)的閱讀如果還沒有成為習(xí)慣拯刁，那么在他們的一生里脊岳，書很難成為精神寄托，以最自然的習(xí)慣出現(xiàn)在他們的生活里筛璧。就如同現(xiàn)在的我們逸绎，對(duì)于閱讀，有無數(shù)次的決心夭谤，也有無數(shù)次的沒有堅(jiān)持棺牧。
當(dāng)然，閱讀是一種你認(rèn)為需要便需要的習(xí)慣朗儒，無關(guān)他人颊乘，可以只有自己。斷斷續(xù)續(xù)沒事醉锄，只要記得有這樣的習(xí)慣就好乏悄。
