【1】：溫柔正確的人總是難以生存濒生，因?yàn)檫@世界既不溫柔埋泵，也不正確 --大老師
【2】：努力是不會(huì)背叛自己的，雖然夢想會(huì)背叛罪治。 努力不一定能實(shí)現(xiàn)夢想丽声，但是曾經(jīng)努力過的事實(shí)卻足以安慰自己。 --大老師
【3】：要讓一群人團(tuán)結(jié)起來觉义，需要的不是英明的領(lǐng)導(dǎo)雁社，而是共同的敵人 --大老師
【4】：沒有期待就沒有失望，沒有羈絆就不會(huì)受傷晒骇。 --大老師
【5】：我討厭溫柔的女孩子霉撵。溫柔的女孩子其實(shí)對所有人都溫柔磺浙，我卻會(huì)誤以為只對我溫柔， 然后就沾沾自喜得意忘形徒坡，最后鬧得不歡而散撕氧，雙方都受到傷害。--所以我才討厭溫柔的女孩子喇完。 --大老師
【6】：孤獨(dú)的人不會(huì)傷害別人伦泥，只會(huì)不斷地傷害自己罷了。 --大老師
【7】：這世上真正的好人和壞人都很少锦溪，大部分都是普通人不脯。平時(shí)隨波逐流，關(guān)鍵時(shí)刻則會(huì)出于自我保護(hù) 而露出獠牙--然而正是因?yàn)檫@樣才可怕刻诊。 --大老師
【8】：大家互相幫助防楷，一起成功，一起幸福什么的则涯，不過是種理想域帐。 現(xiàn)實(shí)中，有人幸福是整，就必定有人被拋棄 有人光鮮，就必須有人滿身泥濘民假。 --大老師
【9】：只有弱者才喜歡扎堆浮入，問題是絕大部分人都是弱者。 --大老師
【10】：只要稍微打個(gè)招呼就會(huì)胡思亂想羊异，要是互相發(fā)短信事秀，心中還會(huì)起波瀾，接到對方來電的那一整天野舶，都會(huì)對著來電記錄傻笑易迹，可是我知道，那只是溫柔平道，對我溫柔的人對別人也同樣溫柔睹欲，這種事差點(diǎn)就忘記了,如果說真相是殘酷的，謊言肯定是溫柔的一屋，所以溫柔是謊言窘疮，一次又一次期待，一次又一次落空冀墨，不知從何時(shí)開始闸衫，便不再懷抱希望。 --大老師
【11】：真正重要的東西诽嘉，肉眼是看不到的蔚出。 --大老師 《我的青春戀愛物語果然有問題》
【12】：孤獨(dú)的人其實(shí)非常擅于思考弟翘。誠如「人是一根有思想的蘆葦」所言，我們無時(shí)無刻不在思考骄酗，而孤獨(dú)者不需要跟人分享思考內(nèi)容稀余，所以能想得更深入，因此酥筝，我們這群孤獨(dú)的人擁有不同于凡人的思維滚躯，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)超乎常人的想法。 --大老師
【13】：女生口中的「好人」首先百分之百是「怎樣都好的人」的意思嘿歌，再好也不過止于「方便好使的人」掸掏。也就是說，不管怎樣都是沒戲了 --大老師
【14】：所謂孤零零指的不是周圍的人口密度宙帝，而是指個(gè)人的精神層面了丧凤。就算別人離你再近，要是不能感覺和自己是同一種生物步脓，那么干涸的心也得不到滿足愿待。 --大老師
?【15】：真正的強(qiáng)者才不會(huì)群居的。孤獨(dú)者永遠(yuǎn)都是和這個(gè)世界的全部相對立的靴患。 --大老師
【16】：所謂的「改變自己仍侥，世界就會(huì)隨之改變」這種事，是不可能的鸳君。 不論是已經(jīng)成型的對自己的評(píng)價(jià)农渊，還是既存的人際關(guān)系，都不可能輕易地朝積極的方向變化或颊。 人對人的評(píng)價(jià)既不是加分也不是減分砸紊。 只不過是固定觀念和既存印象而已。 人看不到現(xiàn)實(shí)的本來面目囱挑。只能看到想看的醉顽、想擁有的現(xiàn)實(shí)。 --大老師
【17】：因?yàn)橹匾教簦驗(yàn)椴幌胧ァ?隱藏著游添，偽裝著。 正因如此才一定會(huì)失去通熄。 于是否淤，就會(huì)悲嘆起失去。悲嘆起比起失去還是不要得到會(huì)更好棠隐。悲嘆起如果離手之時(shí)會(huì)后悔到死的話石抡，還是打一開始就放棄會(huì)更好。 在變化的世界之中助泽，不得不改變的關(guān)系大概是存在的啰扛。會(huì)破壞到無法再次取回的事物嚎京，也肯定是存在的。 所以隐解，無論誰都在說謊鞍帝。 --大老師
【18】：行動(dòng)被評(píng)價(jià)和人格被評(píng)價(jià)完全是兩碼事。就像不能根據(jù)僅僅一次的善行就把那個(gè)人判定為善人 --大老師
【19】：不能逃避”什么的只是強(qiáng)者的思考方式煞茫，強(qiáng)求這種事情的世界才是有問題的 --大老師
【20】：有自知之明的人才能理解諷刺...沒有自知之明的人說多了也是白費(fèi)力氣...不懂和不存在是同義的. --大老師
【21】：讓某個(gè)人承受痛苦帕涌，再把那個(gè)人除掉，這就是我為人人 --大老師
【22】：一個(gè)個(gè)的聲音肯定有各自的意義续徽，可無數(shù)個(gè)一齊聚集起來就無意義了蚓曼。 --大老師
【23】：看誰的臉色，討誰的歡心钦扭，保持聯(lián)絡(luò)纫版，迎合話題，不得不做那么多才能維系的友情客情，那種東西根本就不是友情其弊。如果那么繁瑣的東西才能被稱為青春的話，我根本不需要膀斋∷蠓ィ靠這種無聊的交流而裝做很快樂的行為根本就是自我滿足。那根本就是欺瞞仰担。是應(yīng)該唾棄的邪惡糊识。 --大老師
【24】：人類要是遇到真心害怕的事，完全不會(huì)在意別人惰匙，就算犧牲周圍的人也要獲救 --大老師
【25】：為什么要稱贊他人？那是為了把對方捧到更高的地方更容易絆他的腳铃将，為了把他從高處摔下來项鬼。這就叫做稱贊殺人法。 --大老師
【26】：因?yàn)闊o理當(dāng)?shù)谰⒀郑哉砣ニ腊桑?--大老師
【27】：我寧愿孤零零地被撒手不管绘盟，以往的孤獨(dú)環(huán)境還讓我內(nèi)心自在得多。 --大老師
?【28】：世界會(huì)隨自己而改變這種事悯仙，根本不可能龄毡，評(píng)價(jià)他人是靠固定觀念與印象而已，孤獨(dú)的人會(huì)被迫孤獨(dú)下去锡垄，要是因努力而引人關(guān)注的話沦零，只會(huì)成為攻擊的素材罷了，這就是孩子們的王國中腐朽的規(guī)則 --大老師
【29】：世界上的男人 80%都抱有“她是不是喜歡我货岭？”這樣的想法而活 正因?yàn)槿绱?我才需要告誡自己 「永遠(yuǎn)都不要以為妹子喜歡你」 --大老師
【30】：誤會(huì)不過是誤會(huì)路操，并不是真實(shí)疾渴。那么只要我自己明白就好了。不管被誰怎么覺得了都無所謂屯仗。每次想要解開誤會(huì)的時(shí)候都會(huì)向著不好的方向前進(jìn)搞坝。我已經(jīng)放棄解釋了。 --大老師
【31】：語言是誤解的源泉..誤解是解不開的..人生無論何時(shí)都無法重新來過...錯(cuò)誤的答案一定永遠(yuǎn)都是錯(cuò)誤的... --大老師
【32】：孤零零可以自傲的便是自己的深思魁袜。正常而言桩撮，原本用于對人關(guān)系的資源僅僅被用來面向自身的話，在自我檢查與反省與后悔與妄想與想象與幻想的不斷交替反復(fù)之后峰弹，最終達(dá)到思想與哲學(xué)程度的店量，毫無意義的強(qiáng)大思考能力。然后將其盡數(shù)消耗垮卓，對一切的可能性進(jìn)行摸索垫桂，對考慮后得出的結(jié)論反向證明后進(jìn)行否定。 把在其中無法否定的結(jié)論粟按，就如同為自我辯護(hù)一般的全力證明诬滩。 批判他人與自我辯護(hù)才是我比企谷八幡的真正能力。 只要不停地重復(fù)著這些灭将，自然可以得出答案疼鸟。 如此簡單罷了。 --大老師
【33】：氛圍和氣氛是無法違抗的庙曙。人只能被迫采取違背本意的行動(dòng)空镜。因?yàn)椤按蠹摇倍歼@么說，因?yàn)椤按蠹摇倍歼@么做捌朴，不這么做的話吴攒，就無法融入“大家”之中。 --大老師?
【34】：孤高所以至高砂蔽。所謂真正的英雄就是一個(gè)人洼怔。 因?yàn)楣赂咚詮?qiáng)大。沒有持有羈絆也就是說沒有必須守護(hù)的東西左驾。必須守護(hù)的東西換言之就是弱點(diǎn)镣隶。希臘的英雄阿基里斯、或者是最強(qiáng)的僧兵武藏坊弁慶诡右，就是因?yàn)橛腥觞c(diǎn)才會(huì)失敗安岂。肯定只要他們沒有弱點(diǎn)帆吻，就會(huì)作為勝利者在歷史上刻下自己的名字的域那。 因此沒有弱點(diǎn)、沒有必須守護(hù)的東西猜煮、和別人沒有聯(lián)系的人才是最強(qiáng)的琉雳。 --大老師
【35】：要是煩惱于人際關(guān)系的話样眠，只要將其本身摧毀的話就沒有可煩惱的事了，大家都變孤獨(dú)的話翠肘，就不會(huì)有爭吵與紛爭了 --大老師
【36】：我是想被包養(yǎng)檐束，但不會(huì)接受施舍 --大老師
【37】：“人”字經(jīng)常被解釋為人和人互相支持 但寫起來不是往一邊倒么 我覺得容忍他人的犧牲才是“人”這個(gè)概念 --大老師
?【46】：我所熟知的她 總是美麗 正直 誠實(shí) 就算無依無靠 也靠自己的力量堅(jiān)強(qiáng)地站著 我一定是憧憬著 那樣完美的她 擅自去期待 擅自把她理想化 擅自認(rèn)為自己理解她 然后擅自地失望 告誡過自己無數(shù)次 結(jié)果卻還是沒有改 她也會(huì)撒謊 連這種理所當(dāng)然的事都無法容忍的自己 我很厭惡這樣的自己 --大老師
【48】：何為自由意志？沒有束倍，思來想去被丧，所謂的自由意志，人的個(gè)體性绪妹，根本是不存在的甥桂，人是多么的相似，即是是表面千差萬別邮旷，追其本原黄选，依舊是一樣的。根本婶肩，還是為活而活办陷，人所謂的自由意志到底也不過如此。 --大老師?
【49】：認(rèn)為說了對方就能明白 這是一種傲慢 說者本人的自我滿足 聽者的狂妄自大 當(dāng)中會(huì)有各種情況 并非說出來就一定能夠相互理解 所以 我并不渴求用語言來表達(dá) 是啊 不說就能明白 根本是不切實(shí)際的 但是……我…… 我不渴求語言 我想要的東西 確實(shí)存在 那一定不是希望互相了解 希望友好相處 希望待在一起之類的事情 我并不想讓別人來理解我 而是想要去了解 想了解 想明白 想弄明白之后安心度日 想得到一份平靜 因?yàn)橐粺o所知這一點(diǎn)讓我極其畏懼 想要完全理解什么的 是個(gè)及其自以為是 獨(dú)斷專行且傲慢的愿望 真的很卑鄙 令人厭煩 懷有那種愿望的自己簡直惡心到無可救藥 --大老師
【50】：說時(shí)間可以解決一切那不過是騙人的 那不過是被逼到只能將一切都忘卻都斷送 將問題本身放置直至風(fēng)化而已 --大老師
【51】：孤高所以至高律歼，所謂真正的英雄就是一個(gè)人民镜。因?yàn)楣赂咚詮?qiáng)大。沒有持有羈絆也就是說沒有必須守護(hù)的東西险毁。必需守護(hù)的東西換言之就是弱點(diǎn)制圈。就是因?yàn)橛腥觞c(diǎn)才會(huì)失敗。因此沒有弱點(diǎn)畔况，沒有必須守護(hù)的東西鲸鹦，和別人沒有聯(lián)系的人才是最強(qiáng)的。 也就是說跷跪，我是最強(qiáng)的馋嗜。 --大老師?
【52】：不要以為抹消過去，重新來過域庇，即可發(fā)生什么改變 --大老師 《我的青春戀愛物語果然有問題》
【53】：這只是誰也不會(huì)傷害到的嵌戈，溫柔的謊言覆积。雖然聽上去不時(shí)閃現(xiàn)著希望听皿，實(shí)際上卻是迂回地飽含著絕望的說法】淼担可能做不到 這件事本身說話人自己也了然于心尉姨，而向眾人留有回旋的余地。 --大老師
【54】：擁有朋友吗冤，就意味著要承受與此有關(guān)的一切又厉，甚至于混亂九府。因此，我不會(huì)無條件地認(rèn)為【有很多朋友真棒】之類 --大老師
?【55】：既然存在擁有朋友才能學(xué)到的東西覆致，沒有朋友才能學(xué)到東西肯定也是有的侄旬。這兩方面應(yīng)該是表里一體擁有同等價(jià)值的。 --大老師
【56】：也沒法違背「氣氛」煌妈，因此就算理解到了別人當(dāng)下的痛苦也是無能為力儡羔。 氛圍和氣氛是無法違抗的。人只能被迫采取違背本意的行動(dòng)璧诵。因?yàn)椤按蠹摇倍歼@么說汰蜘，因?yàn)椤按蠹摇倍歼@么做， 不這么做的話之宿，就無法融入“大家”之中族操。不過，并不存在名叫什么“大家”的家伙比被。既沒法與他說話也沒法揍他一頓色难。 他也不會(huì)生氣，不會(huì)笑姐赡，不過是集團(tuán)的魔力制造出的幻想而已莱预，是在不經(jīng)意之間誕生出的魔物，是為了隱藏個(gè)人小小的 惡意所創(chuàng)造出的亡靈项滑。是將不是同伴的人蠶食殆盡依沮，只有成為同伴才能擺脫詛咒的妖魔鬼怪。曾幾何時(shí)枪狂，他也好危喉，她也好， 都是這家伙的被害者州疾。所以我才憎惡著辜限。這個(gè)強(qiáng)求著所謂“大家”的世界。 --大老師
【57】：自稱理解了能教他人什么的都太狂妄了 自以為理解了是罪與惡 雖然如此 我們不得不自欺欺人地活下去 --大老師
【58】：然而严蓖，并不是說薄嫡，僅僅那樣就是正確的。 正確的做法就等于了不起颗胡，我認(rèn)為那才是怠慢毫深。 按照教科書完成既定的課程，達(dá)成計(jì)劃的勞動(dòng)定額…… 這不只是效法至今的傳統(tǒng)和正攻法而已嗎毒姨。憑借著過去的財(cái)產(chǎn)哑蔫，依靠著權(quán)威，這難道不只是在加固著目前還毫無作為的自己而已嗎。 把自己的一切全部委身給自己的正確性闸迷，這種做法哪里算得上正確嵌纲。 --大老師
【59】：自己的過去會(huì)被當(dāng)做笑話或者捏他的形式，被他人隨隨便便的共有化腥沽。最終只會(huì)被他和她們當(dāng)做方便好用的交流素材逮走， 快樂的使用著 --大老師
【60】：怎么辦？沒怎么辦今阳。只想就這件事隨便說說而已言沐。就好比坚俗，在電視里看到戰(zhàn)爭和貧困的場景悴晰，只能一邊說著“真是可憐啊 ”“真是不得了啊”“這是我們無能為力的事情啊”园骆，而同時(shí)我們在舒適的屋子里吃著好吃的晚飯的事情也沒有改變窒典。 我們無法在此之后著手做些什么千所，到最后不過只能想到“要對目前為止自己的幸福心懷感激”這種程度的事 --大老師
?【66】：這樣強(qiáng)行掩飾兜材，將與平常不同的自己典挑，與獨(dú)處時(shí)的自己相異的一面展示著狞洋，難道不就是虛偽嗎窖维。 通過這樣種種努力贏得的愛情榆综，能夠稱作是可以真正地對自己、對真實(shí)的自己的愛情嗎铸史？ 為了被喜歡為了被愛而改變的自己鼻疮，是否可以稱作自己--我不清楚。若這是偽裝出來的琳轿， 總有一天會(huì)破裂的吧判沟，若在本質(zhì)上變化了那就不是原來的自己 --大老師
【67】：至始至終頂著頭銜，一旦得到他人的認(rèn)可就沾沾自喜崭篡，繼而醉心于自己的處境挪哄，高呼自己為重要人士，最后卻被自己定下的 規(guī)則所束縛琉闪，一旦沒有獲得他人的指點(diǎn)便無法尋找到屬于自己的世界迹炼，這種狀態(tài)才不能被稱作成長。 --大老師
【68】：話語是誤會(huì)的源泉 --大老師
【69】：話說回來颠毙，現(xiàn)充還真是麻煩啊斯入。所謂的朋友也不光只有好事，大概就連負(fù)面的東西也不得不共有吧蛀蜜。對了刻两，這種情況下為 了維持關(guān)系就需要獻(xiàn)上所謂的犧牲品了吧。 只是這種關(guān)系本身變成了問題滋生的溫床涵防。 這樣的話闹伪，就必須在這個(gè)關(guān)系本身上做文章了。 --大老師
【70】：不過壮池，這是溫柔也好同情也好偏瓤，僅僅是義務(wù)而已。然而卻會(huì)讓經(jīng)驗(yàn)值低的男生“啊椰憋、疤恕？某非……這家伙喜歡我橙依？”這樣誤會(huì) 這一點(diǎn)上實(shí)在令人困擾证舟。明明還是更加簡單易懂一點(diǎn)的好，我說真的窗骑。 如果有著能將女孩子發(fā)來的郵件自動(dòng)轉(zhuǎn)換成帶敬語的軟件就好了女责。這樣也就不會(huì)有奇怪的期待什么的了。阿類创译，這玩意賣得動(dòng)嗎抵知？ --大老師
?【71】：所謂的和人好好應(yīng)對的行為，不過就是欺騙自己软族，欺騙對方刷喜，對方知道自己被騙，自己也被對方所騙立砸，這樣的連鎖循環(huán)而已掖疮。說到底也不過是虛偽、猜疑和欺瞞而已颗祝。 --大老師
【72】：--不管是結(jié)婚還是將來浊闪，之后的事情都是不得而知的。一難之后還有一難是這世間的常理螺戳。不過规揪，誰都擁有追求幸福的權(quán)力。為了機(jī)會(huì)降臨人應(yīng)不懈努力温峭。 --大老師
【73】：只有在必需時(shí)才去做猛铅，不必須就不會(huì)去做。人生也是如此凤藏〖楹觯活著就會(huì)遇到討厭的事，也就是說活著本身就是讓人討厭的揖庄，但不能因此就放棄活著栗菜。 --大老師
【74】：討厭還勉強(qiáng)的話彼此只會(huì)變得更不幸而已 --大老師
【75】：假設(shè)。 假設(shè)的話蹄梢。 假設(shè)說疙筹，選擇了像游戲一樣僅可返回上一個(gè)存檔的選項(xiàng)重新來過的話，人生是否會(huì)改變呢？ 答案是否而咆。 那是只有擁有選項(xiàng)的人才可以選擇的道路霍比。對于從一開始就沒有選項(xiàng)的人來說，那個(gè)假設(shè)完全無意義暴备。 因此沒有后悔悠瞬。更確切的說對這個(gè)人生的大部分事情都在后悔著。 --大老師
?【76】：在一點(diǎn)點(diǎn)長大成人涯捻，逐漸看清現(xiàn)實(shí)的未來的過程中浅妆，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的變得無法一味追尋夢的物語。雖然大家都開玩笑地說著工作就輸了的什么障癌，卻是絕對不會(huì)搞錯(cuò)這件事凌外。人們對于這個(gè)世界上一味的追尋著夢的生活是多么懊悔，只是想一想就唉聲嘆氣了涛浙。 --大老師【77】：如果說真實(shí)是殘酷的趴乡，謊言絕對是溫柔的吧。 --大老師
【78】：所謂難得糊涂蝗拿，太正確太清醒記性太好的人晾捏，都是活得很辛苦的。 --大老師
【79】：憤怒是一種持續(xù)時(shí)間很短的感情哀托。所以一旦給一段時(shí)間冷卻下來惦辛，就能做出正確的判斷。但是仓手，即便憤怒不再持續(xù)胖齐，憎恨也會(huì)持續(xù)下去。他們會(huì)在心靈深處繼續(xù)燃燒嗽冒，如熾熱的火苗般靜靜地呀伙、緩慢地一直燃燒下去。而更加惡劣的是添坊，嘲笑剿另、玩弄和蔑視的感情會(huì)更長時(shí)間地持續(xù)下去。貶低別人總是比夸獎(jiǎng)別人要簡單贬蛙，在其中混入一些俏皮話甚至?xí)屓丝鞓酚昱Ｕ驗(yàn)樽屓擞X得輕快，于是能夠以戲說的感覺繼續(xù)這么做下去阳准。于是這種做法與憎惡及怨恨有別氛堕，在沒有犯罪意識(shí)的情況下長期而反復(fù)地進(jìn)行下去。 --大老師
【80】：誰都不受傷的世界是不存在的野蝇。如果有的話讼稚，那是誰都平等的受傷的世界括儒。盡管知道誰都不受傷的世界就不會(huì)成立這種事，卻依舊討厭誰受傷的事的話锐想，只有創(chuàng)造出替罪羊帮寻。不是選出既存的誰，只是創(chuàng)造出將傷口痛倚、憎惡在那身體之中一心接受的存在。 --大老師
?【81】：屬于我們的樣子總是會(huì)在某個(gè)地方產(chǎn)生分歧... 那么真心...真正的我們又在哪里呢澜躺？ --大老師
【82】：在痛苦的時(shí)候得到的溫柔只能忍耐蝉稳。因?yàn)樽约旱谋瘧K遭遇已經(jīng)被大家親眼目睹了，因?yàn)橐呀?jīng)證明了自己是個(gè)多么可憐的卑微存在掘鄙，因?yàn)樗⒁獾搅俗约菏且粋€(gè)只能被別人的溫柔所拯救耘戚，一事無成的人。比起自己辛苦地承擔(dān)一切操漠，不如將一切責(zé)任推卸給別人的不理解收津，讓人更能夠輕松一些吧 --大老師
【83】：屬于她的樣子 屬于我的樣子 我們肯定一直懷揣著別人為你規(guī)定好的戰(zhàn)績 然而卻總是偏離那個(gè)規(guī)定 ！ --大老師
【84】：早已明晰事物終將逝去卻延續(xù)其生命的行為有什么意義嗎浊伙？ 總有一天所有都會(huì)消失撞秋，這是真理。 只是嚣鄙，盡管如此吻贿。 也存在正因?yàn)槭ゲ琶利惖臇|西。 正因?yàn)橹烙幸惶鞎?huì)結(jié)束哑子，意義才隨之產(chǎn)生舅列。不管是停滯還是閉塞，也就是說安息也一樣卧蜓，一定不是可以忽視或者享受的東西帐要。 應(yīng)該意識(shí)到必將消逝。 時(shí)不時(shí)輕輕回首看不知何時(shí)會(huì)失去的東西弥奸，猶如寶物般懷念榨惠、珍視，一個(gè)人靜靜的獨(dú)自舉杯般的幸福盛霎，也一定存在冒冬。 --大老師
【85】：因?yàn)闀?huì)一回想起過去，會(huì)讓人后悔得想去死:而展望未來又會(huì)讓人擔(dān)心的得愁眉不展摩渺，所以用消除法简烤，就能得出現(xiàn)在才是最幸福的結(jié)論啊。 --大老師
