閱讀繪本帚戳，是每位父母對(duì)幼兒時(shí)代的寶貝最好的陪伴削锰。但怎樣才能在與寶寶閱讀繪本的過程中通铲，將繪本中的美好與意義完整地詮釋出來，在聽完南子老師這堂課之后器贩，才真的讓人茅塞頓開颅夺。
用思維導(dǎo)圖的思維方式閱讀繪本，有10個(gè)關(guān)鍵蛹稍、4個(gè)步驟吧黄、重在實(shí)踐，南子老師以《安的種子》這本繪本為例為我們展示了一個(gè)全腦思維狀態(tài)下的繪本閱讀范例唆姐，為各位爸爸媽媽如何做好親子閱讀樹立了標(biāo)準(zhǔn)拗慨。
一、閱讀繪本的十個(gè)關(guān)鍵：
1-定義
2-真繪本：我在導(dǎo)圖上標(biāo)了紅色星標(biāo)奉芦，只有真繪本方能讀出美好與意義
3-讀者結(jié)構(gòu)
4-獨(dú)特價(jià)值
5-圖文關(guān)系
6-獨(dú)特性
7-藝術(shù)表現(xiàn)
8-語言功能
9-藝術(shù)創(chuàng)意
10-多種多樣
二赵抢、閱讀繪本的四步曲：
1-主題討論：討論閱讀感受，討論講讀方式声功，討論衍生元素烦却，進(jìn)行思考與比較
2-課前準(zhǔn)備：明確目標(biāo)，找到重點(diǎn)與難點(diǎn)先巴，準(zhǔn)備材料
3-繪本教學(xué)：
4-繪本延展：全腦的思維方式其爵，進(jìn)行對(duì)對(duì)碰冒冬，用思維導(dǎo)圖的方式來呈現(xiàn)閱讀，找到主題線索摩渺，進(jìn)行再加工
三窄驹、閱讀繪本的豐富實(shí)踐：
1-親子閱讀
2-全腦思維
3-涂鴉
4-用5W1H畫導(dǎo)圖
5-進(jìn)行加工：可以進(jìn)行聯(lián)想、改寫证逻、續(xù)寫、仿寫
四抗斤、《安的種子》這是一本有豐富內(nèi)涵的中國(guó)風(fēng)繪本囚企，以書中的人物為主線來分析：
老和尚：三人的師傅，任務(wù)布置者
本：行動(dòng)派瑞眼，爭(zhēng)第一龙宏，沖動(dòng)，缺乏思考伤疙，種蓮失敗
靜：思考者银酗，想方法，太過縝密與謹(jǐn)慎徒像，種蓮失敗
安：接受者黍特，做自己，方法實(shí)際有效锯蛀，種蓮成功
小狗：小腳印灭衷，旁觀者
原來，像南子老師一樣讀繪本是這樣一種豐富的體驗(yàn)旁涤，這個(gè)世界還有如此多自己未能開悟的知識(shí)翔曲；人的心向外的時(shí)候，就能不斷感受到溫暖劈愚。
不是證書讓我們變得有價(jià)值瞳遍，而是我們讓證書更有價(jià)值。
