連續(xù)兩次科場(chǎng)失敗悴了，讓左宗棠心灰意冷茵肃，他索性返回湘潭周家如捅，潛心研究地理學(xué)。
左宗棠雖然科場(chǎng)失意淮椰，但他的才名卻早已經(jīng)傳播開來(lái)。
左宗棠做淥江書院山長(zhǎng)那些日子
道光十七年纳寂，湖南巡撫吳榮光邀請(qǐng)左宗棠擔(dān)任醴陵淥江學(xué)院主講主穗。這對(duì)于經(jīng)濟(jì)窘迫的左宗棠而言，是個(gè)很好的機(jī)會(huì)毙芜。左宗棠欣然答應(yīng)上任忽媒。
淥江書院歷史悠久，是一座具有深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)的學(xué)府腋粥。歷史上晦雨，朱熹、張栻隘冲、呂東萊闹瞧、王陽(yáng)明都曾在此講學(xué)論道過(guò)。
左宗棠做淥江書院山長(zhǎng)那些日子
雖然有著這么多文化巨頭在此講學(xué)的光榮歷史展辞，但是到左宗棠這一代奥邮，由于近百年來(lái)書院時(shí)停時(shí)辦，以及缺乏名師碩儒的講習(xí)。此刻的淥江書院確是一副衰敗洽腺，學(xué)風(fēng)不振的模樣脚粟。
左宗棠給恩施賀蔗農(nóng)先生的信中寫道：“此邦人才，雖較大邑稍靳蘸朋，然就中才殷俊發(fā)核无、恂愨良謹(jǐn)之士，所在不乏度液。惜山川僻狹厕宗，鄉(xiāng)先輩又絕少宏達(dá)儒宗，聞見未廣堕担，風(fēng)氣斯（外門內(nèi)必）已慢。前數(shù)年間，講席未得其人霹购，黠者益其奸佑惠，拙者誨之惰，少年無(wú)俚之人齐疙，竟以訾薄相長(zhǎng)益膜楷，以故父兄少嫻禮教者輒以子弟入院為非幸事≌攴埽”在左宗棠看來(lái)赌厅，他看到的景象是這里雖然缺乏天資特別杰出的天才學(xué)生，但是中等人才轿塔，誠(chéng)實(shí)善良謹(jǐn)慎的學(xué)生卻并不缺少特愿。可惜這里山區(qū)偏遠(yuǎn)勾缭，淥江的老輩中又缺乏深通儒術(shù)見解廣博的學(xué)者揍障，導(dǎo)致這里缺乏儒學(xué)倫理的教化。再加上前幾年俩由，主持淥江學(xué)院的山長(zhǎng)未得其人毒嫡，使得學(xué)生中狡黠之悲變得更加奸猾，資質(zhì)平庸者則變得更加懶惰幻梯。一些不良學(xué)生兜畸，以互揭短處為尚，因而一些不明九里的父親兄弟將把子弟送到淥江書院視作不幸的事情礼旅。
左宗棠下定決心要好好整頓淥江書院膳叨，重振淥江書院在歷史上該有的學(xué)術(shù)氛圍。
面對(duì)淥江書院不理想的教學(xué)狀況痘系，左宗棠使出了他的殺手锏菲嘴。學(xué)生來(lái)拜訪他的時(shí)候，他會(huì)發(fā)給學(xué)生一個(gè)本子，命他們?cè)诼犝n的時(shí)候?qū)⑿牡皿w會(huì)記錄在上龄坪，心中疑問也可隨時(shí)記錄在案昭雌。臨近日落放學(xué)的時(shí)候，左宗棠用鎖將教室鎖住健田，他便命學(xué)生將本子交出烛卧，仔細(xì)檢查他們?nèi)臻g所筆記。如果所記有條理妓局，對(duì)先生教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)記述得當(dāng)总放，闡述發(fā)揮到位，便可確認(rèn)為刻苦認(rèn)真聽講的學(xué)生好爬，發(fā)給膏火費(fèi)局雄。相反，若是筆記胡亂記載存炮，答不應(yīng)題的學(xué)生炬搭，進(jìn)行批評(píng)教育，如果兩次都發(fā)現(xiàn)筆記不合格穆桂，便會(huì)扣除學(xué)生的膏火費(fèi)宫盔，發(fā)給認(rèn)真刻苦的學(xué)生。通過(guò)對(duì)課堂筆記的檢查享完，左宗棠賞罰并用灼芭，很快就確立了師長(zhǎng)的權(quán)威，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性般又。
左宗棠做淥江書院山長(zhǎng)那些日子
事情有經(jīng)與權(quán)之說(shuō)姿鸿，課堂筆記不過(guò)是具體的教學(xué)細(xì)節(jié)，屬于從權(quán)倒源。左宗棠身為理學(xué)信徒，更注重對(duì)學(xué)生思想上的教化句狼。按左宗棠自己的說(shuō)法笋熬，就是“制外所以養(yǎng)中，制中始能制外”腻菇，采取手段胳螟，利用師長(zhǎng)尊嚴(yán)，學(xué)生或許不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)筹吐，但終究不如心甘情愿的去學(xué)來(lái)得更好糖耸。
只有讓手底下的學(xué)生明白事理，才能讓他們自覺學(xué)習(xí)進(jìn)步丘薛。兩者都是互相促進(jìn)的嘉竟。
他找到最服膺的宋代理學(xué)家朱熹的著作《小學(xué)》，研究了幾天后，他截取了其中最具有教學(xué)意義的內(nèi)容八條訂做學(xué)規(guī)舍扰，也就是“灑掃倦蚪、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退三節(jié)边苹，愛親陵且、敬長(zhǎng)、隆師个束、親友之道”這八條慕购，詳為講解，昭示學(xué)生茬底，從為人處世上教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生沪悲。
他還于每月初一“會(huì)訂功課筆記，為之引掖而督勉之桩警，其有不率可训，則樸責(zé)而斥逐之”，對(duì)于不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生直接勸退捶枢。
左宗棠極富威嚴(yán)手段握截，本人又具有道德魅，學(xué)生敬服不已烂叔，整個(gè)淥江書院的學(xué)風(fēng)為之一變谨胞，短短兩個(gè)多月的時(shí)間，“俱知強(qiáng)勉學(xué)問蒜鸡，不謂苦也”胯努。
然而左宗棠對(duì)于自己的教學(xué)效果似乎還是不太滿意，他在信中感嘆道“計(jì)七十余日逢防，熟《毛詩(shī)》一部叶沛，《尚書》二卷。惜此間書籍極少忘朝，學(xué)者只能略識(shí)字義灰署，未能因文見義，為可惜耳”
參考文獻(xiàn)：
《上賀蔗農(nóng)先生》.《左宗棠全集》 書信1局嘁，頁(yè)7
《“興教勸學(xué)”溉箕，“經(jīng)正民興”》.匡亞明《左宗棠評(píng)傳》
書城《一代忠烈左宗棠》
360百科《淥江書院》
