? ? ? 四年級上冊語文第三篇作文是觀察日記止吐，按以往的經(jīng)驗，孩子們都是胡編亂造侨糟，隨意想象觀察的過程來寫作碍扔。今年，我提前買了長草娃娃放在班里秕重，跟孩子們一塊觀察不同。
? ? ? 長草娃娃沒回來之前，我先帶領(lǐng)孩子們學習了觀察日記的要求悲幅，課上我賣了個關(guān)子：為了你們好好的觀察套鹅，我買了長草娃娃放在班里站蝠，你們到時候要認真觀察。果不其然卓鹿，下課之后一群娃娃圍著我問我：“長草娃娃是啥菱魔？”“它們能長出來什么？”“什么時候回來吟孙？”……看來澜倦，孩子們的興趣是被引出來了。
? ? ? 長草娃娃回來后杰妓，選了四位管理員藻治，每天澆水、曬太陽巷挥，班里的其他孩子也經(jīng)常去看桩卵、去澆水，有的還拿著小尺子去量倍宾，比我上心多了雏节。我呢？偶爾拍拍照留存高职，擔心等到寫作時候有些“小迷糊”不記得生長過程钩乍。
? ? ? 日子一天一天的過去，我再也沒在班里強調(diào)記得觀察怔锌、每天去看看呀之類的寥粹，但是經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)有的孩子下課之后回去窗邊瞅一兩眼，有的三五成群討論交談埃元，甚至還見到家長朋友發(fā)朋友圈配文：孩子的寶貝涝涤。配圖是在家里養(yǎng)的一個其他形狀的長草娃娃照片。
? ? 上周亚情， 長草娃娃終于長出來茂密的“頭發(fā)”妄痪，寫作的時機到了！寫作前楞件，我問了幾個問題：一衫生、長草娃娃哪些方面發(fā)變化了？二土浸、誰能具體說說它們的變化罪针？三、你的心情怎么樣黄伊？原本以為這群“小迷糊”啥也不記得泪酱，沒想到，孩子們不但回答的頭頭是道，并且還說出來我不曾關(guān)注到的細節(jié)墓阀。比如：長草娃娃沒泡水前摸起來有點拉手毡惜，泡過水以后就軟軟的，長草娃娃里面一粒一粒的是草籽斯撮，老虎比烏龜生長慢可能是老虎吸水比較少……有了這些基礎(chǔ)经伙，孩子們寫作時候，再也沒出現(xiàn)之前愁眉苦臉的模樣了勿锅。交上來一看帕膜，嘿，這群可愛的娃娃還給兩個長草娃娃起了可愛的名字——虎將軍溢十，龜武士垮刹，小可愛……除此之外，各種修辭手法用的那叫一個得心應(yīng)手张弛，什么根像爺爺?shù)陌缀踊牡洌贿h看像披了一層綠綠的棉被，近看像一頂綠色的帽子……
? ? ? 看來有了生活經(jīng)驗乌庶，孩子們也不愁寫作嘛种蝶！長草娃娃寫作記完美收官！
? ?
