一援雇、語序不當(dāng)
01
定語位置不當(dāng)
（1）我國(guó)棉花的生產(chǎn)矛渴，長(zhǎng)期不能自給。（定語與中心語位置顛倒惫搏，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花具温，長(zhǎng)期不能自給。）
（2）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無比的社會(huì)主義熱情筐赔。（定語“無比”錯(cuò)放在狀語的位置上而造成病句铣猩，應(yīng)該將“無比的”放至“熱情”之前。）
02
狀語位置不當(dāng)
在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中茴丰，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用达皿。（狀語“充分”錯(cuò)放在定語的位置，應(yīng)該將之放在“發(fā)揮”之前贿肩。）
03
虛詞位置不當(dāng)
副詞“不”的位置不對(duì)
（1）我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好峦椰，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“不”句字否定副詞應(yīng)該在“把”字之前）
（2）如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作尸曼，眼前地就鋤不好们何。（“不”應(yīng)移至“趁”字前）
04
關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)
復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊控轿；主語不同時(shí)冤竹，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。如果顛倒茬射，就屬位置不當(dāng)鹦蠕。如：
不但他好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其他同學(xué)在抛。
（“他”應(yīng)移至“不但”前）
05
介詞位置不當(dāng)
蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)钟病，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。
（“把”字短語應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語“縛”）
二刚梭、搭配不當(dāng)
1）清晨肠阱，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（“同學(xué)們”不能用“馳騁”朴读，可改為“跑”）
（2）感情的洪流在翻滾屹徘，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能“沸騰”衅金，不能“呼嘯”）
（3）他那崇高的革命品質(zhì)噪伊，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中簿煌。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”）
（4）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)鉴吹。（“觀點(diǎn)”應(yīng)該是“光芒”）
（5）解放前姨伟，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的只能是人豆励，不能是“生活”）
（6）上憾峄模科技開發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)化隊(duì)伍良蒸。（“聚集”的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”）
（7）這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張般堆、最愉快、最有意義的一天诚啃。（“勞動(dòng)”是“一天”不當(dāng)淮摔，刪去“勞動(dòng)”即可）
（8）政治穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的局面始赎，是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立健全的先決條件和橙。（“局面”是“條件”不妥，可刪去“的局面”）
（9）他在培育良種方面花了很大的心血造垛。（“很大”應(yīng)改為“很多”）
（10）自己有雙聰明能干的手魔招，什么都造出來。（“聰明能干”應(yīng)改為“靈巧”）
三五辽、成分殘缺和贅余
01
成分殘缺
（1）缺主語
從這一件平凡的小事中办斑，卻說明了一個(gè)大問題。（“說明”的主語是什么杆逗？介賓短語不能作主語乡翅，可刪去“從……中”）
關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評(píng)論已很多了。（刪掉“關(guān)于”罪郊，使句子主語出現(xiàn)）
從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們蠕蚜，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)悔橄。（此句中“從......中”介詞句式有錯(cuò)靶累。可刪去）
（2）缺謂語
這些角色不同類型癣疟，距離相當(dāng)大挣柬，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的睛挚。（“這些角色不同類型”缺謂語邪蛔，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了）
最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作竞川。（“一系列的工作”是哪個(gè)動(dòng)詞的賓語呢店溢？在原句找不出合適的，應(yīng)該在“建立”前補(bǔ)充上謂語“完成”才通順）
（3）缺賓語
近兩年來委乌，他們?cè)谌h推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持的科學(xué)種田床牧。（“推廣”什么？缺賓語“……的經(jīng)驗(yàn)“）
我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化遭贸、集體化戈咳。（“走上……的道路”才合適）
4）缺關(guān)聯(lián)詞語
新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹枝壕吹。（在“體形”前加上“而且”）
這次學(xué)術(shù)會(huì)著蛙，時(shí)間并不長(zhǎng)，收獲很大耳贬。（加上“雖然……但是……”）
02
贅余
成分贅余有主語踏堡、謂語、定語等咒劲，這里只各舉一例略作說明顷蟆。
（1）我們二年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候腐魂，一般地說帐偎，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律蛔屹。（主語多余）
（2）上次從你院借來的講義削樊，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中兔毒。（謂語多余）
（3）紀(jì)念“三·八”節(jié)的到來漫贞。（賓語后有多余成分）
（4）這句話的后面，包容了多么豐富的“無聲”的潛臺(tái)詞啊育叁。（定語多余）
（5）他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)試驗(yàn)绕辖。（狀語堆砌，任刪一個(gè)）
（6）小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很擂红。（補(bǔ)語多余）
