逢山開(kāi)路倦蚪，遇水架橋希坚，大俠晉級(jí)，見(jiàn)招拆招陵且！
見(jiàn)招裁僧，是指要見(jiàn)真“招“，不是假招慕购、偽招聊疲，看看觀察項(xiàng)到底想測(cè)量什么？拆書(shū)家到底應(yīng)該掌握什么沪悲？
拆招获洲，是指拆書(shū)家怎么做，就可以表明拆書(shū)家真正地掌握了拆書(shū)技能殿如，還可以讓觀察家看到施展出來(lái)了想考察的拆書(shū)招式贡珊。
1.選擇拆頁(yè)
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.圖書(shū)介紹
4.原文講解
5.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
6.催化應(yīng)用
7.激活經(jīng)驗(yàn)
8.引導(dǎo)促動(dòng)
1.選擇拆頁(yè)
□每個(gè)拆頁(yè)未超過(guò)2頁(yè)圖書(shū)內(nèi)頁(yè)最爬，至少有一個(gè)拆頁(yè)不包括how的內(nèi)容。
見(jiàn)招：“每個(gè)拆頁(yè)未超過(guò)2頁(yè)圖書(shū)內(nèi)頁(yè)门岔，至少有一個(gè)拆頁(yè)不包括how的內(nèi)容爱致；兩個(gè)拆頁(yè)之間有一定邏輯關(guān)系，比如遞進(jìn)關(guān)系寒随】访酰”
拆招：關(guān)系，要么有妻往，要么沒(méi)有互艾；片段之間如果有關(guān)系，那只有遞進(jìn)蒲讯、并列關(guān)系忘朝。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)中包含學(xué)習(xí)者要完成行為的具體內(nèi)容和完成程度灰署，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)清晰體現(xiàn)了該學(xué)習(xí)目標(biāo)判帮。
見(jiàn)招：具體行為是指什么？可否現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)到溉箕、測(cè)量到晦墙？
拆招：表現(xiàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)：P70詞庫(kù)。
3.圖書(shū)介紹
□在學(xué)習(xí)者場(chǎng)景介紹法中肴茄，能夠清晰辨別出事件晌畅、提問(wèn)、影響和解決4個(gè)步驟寡痰。
見(jiàn)招：能夠清晰辨別出聚焦于圖書(shū)和學(xué)習(xí)主題的事件抗楔、提問(wèn)、影響和解決4個(gè)步驟拦坠。
拆招：今天想給大家伙兒說(shuō)點(diǎn)神馬连躏？聚焦于拆書(shū)家說(shuō)清楚沒(méi)有？關(guān)注三體：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)者贞滨、讀者入热、作者。
4.原文講解
□在未包含how拆頁(yè)的【I】環(huán)節(jié)晓铆，涵蓋了三級(jí)講解引導(dǎo)的技巧：1）給出清晰的how勺良；2）通過(guò)對(duì)比概念和匹配例子引出知識(shí)點(diǎn)邏輯、步驟和邊界等 骄噪。
見(jiàn)招：預(yù)計(jì)新手冊(cè)修訂會(huì)是尚困，'在未包含how拆頁(yè)的【I】環(huán)節(jié)，涵蓋了三級(jí)講解引導(dǎo)的技巧：1）給出清晰的how链蕊；2）【I】講解引導(dǎo)時(shí)事甜，拆書(shū)家舉出了案例忙芒，并通過(guò)概念與匹配例子之間的對(duì)比，引出知識(shí)點(diǎn)邏輯讳侨、步驟等呵萨。或者【I】講解引導(dǎo)時(shí)跨跨，拆書(shū)家主動(dòng)給出貌似相近或相反的概念/觀點(diǎn)潮峦，并辨析了易混淆概念之間細(xì)微差異，從而讓學(xué)習(xí)者更清晰知識(shí)點(diǎn)的適用邊界勇婴。'
拆招：每個(gè)拆頁(yè)選其一忱嘹。
5.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
□有體現(xiàn)出【I】環(huán)節(jié)的互動(dòng)，且拆書(shū)家能精準(zhǔn)掌控耕渴。
見(jiàn)招：有體現(xiàn)拘悦。
拆招：聚焦于學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)效果的提問(wèn)橱脸、回應(yīng)础米。
6.催化應(yīng)用
□使用【A2】技能點(diǎn)環(huán)節(jié)指令清晰，涵蓋了三級(jí)催化應(yīng)用的技巧：1）學(xué)習(xí)者根據(jù)指令添诉，設(shè)計(jì)出一個(gè)包含人物角色屁桑、有起因經(jīng)過(guò)結(jié)果、有對(duì)話的故事栏赴；2）學(xué)習(xí)者可以根據(jù)指令蘑斧，寫(xiě)出自己未來(lái)的一個(gè)具體的要做的應(yīng)用（比如：某個(gè)特定任務(wù)、和人分享须眷、事后復(fù)盤(pán)或找人陪練）竖瘾。
見(jiàn)招：結(jié)果-任務(wù)信物。
拆招：編劇本花颗、實(shí)錄中有案例采集捕传。
7.激活經(jīng)驗(yàn)
□使用【A1】技能點(diǎn)環(huán)節(jié)的量表題清晰設(shè)置了多個(gè)選項(xiàng)，學(xué)習(xí)者通過(guò)自測(cè)可以了解在某種情況下自己的表現(xiàn)捎稚。
見(jiàn)招：激活學(xué)習(xí)者鮮活經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有乐横？
拆招：多維（認(rèn)知、情感今野、行為葡公、場(chǎng)景、目標(biāo)）条霜；解題催什，點(diǎn)題，為下面拆解做鋪墊宰睡。
8.引導(dǎo)促動(dòng)
□在未包含how的【A3】環(huán)節(jié)指令清晰蒲凶，學(xué)習(xí)者在拆書(shū)家主持的微行動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)气筋，討論出了這類(lèi)問(wèn)題的解決方案。
見(jiàn)招：“在未包含how拆頁(yè)的【A3】環(huán)節(jié)指令清晰旋圆，學(xué)習(xí)者在拆書(shū)家主持的微行動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)宠默，討論出了這類(lèi)問(wèn)題的解決方案。其中灵巧，微行動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包含了5個(gè)步驟：1.拆書(shū)家引導(dǎo)學(xué)習(xí)者提出搀矫，并引導(dǎo)學(xué)習(xí)者明確了一個(gè)需要解決的問(wèn)題；2.拆書(shū)家引導(dǎo)學(xué)習(xí)者分組討論問(wèn)題本質(zhì)刻肄；3.拆書(shū)家引導(dǎo)學(xué)習(xí)者明確出問(wèn)題本質(zhì)瓤球；4.拆書(shū)家引導(dǎo)學(xué)習(xí)者分組討論問(wèn)題解決方案；5.請(qǐng)每組學(xué)習(xí)者代表講解自己組的討論成果敏弃∝韵郏”
拆招：開(kāi)放式提問(wèn)；流程引導(dǎo)麦到；運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)（群策群力）標(biāo)準(zhǔn)化流程绿饵；或可采取示范一的樣式，僅需要引導(dǎo)學(xué)習(xí)者做到第4隅要、5步即可蝴罪。
這是之前一次分享內(nèi)容的整理。內(nèi)容比較概括步清，對(duì)許多解讀內(nèi)容的理解，需要拆書(shū)家基于我之前的多篇簡(jiǎn)書(shū)虏肾，包括技能點(diǎn)和拆書(shū)三十七式等廓啊。
如果你覺(jué)得真有用，能幫助上你做拆書(shū)晉級(jí)封豪，順手打賞一錠銀子才對(duì)谴轮。那才是真有用的證明。哈哈哈哈吹埠。
愛(ài)拆書(shū)的東哥 2020.01.30于成都
