思維導(dǎo)圖與英語應(yīng)用
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一、快樂學(xué)習(xí)
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1.優(yōu)秀者的共同特點(diǎn)倘是；
2.找不到方向亭枷；
3.思維導(dǎo)圖的好處。
簡單運(yùn)用
1.快記搀崭；
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2.因素和單詞叨粘；
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3.五大因素和單詞；
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4.音標(biāo)瘤睹、音素和單詞升敲。
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復(fù)雜應(yīng)用
1.如何高效：天時(shí)地利人和；
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2.閱讀理解的方法轰传。
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教學(xué)運(yùn)用
1.常見問題驴党；
2.課后反思；
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3.試卷解析获茬。
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原本就對英文不感興趣港庄，所以，強(qiáng)迫自己聽完了這堂課恕曲，我的感覺是課程思路不是很清晰鹏氧，語速也很快，關(guān)于英文專業(yè)化的內(nèi)容有一些码俩。關(guān)鍵這課程真的不是自己感興趣的內(nèi)容度帮，實(shí)在提不起勁再反復(fù)去聽，所以稿存，小圖標(biāo)就沒有靈感去思考了。這真的是自己此刻內(nèi)心的真實(shí)感受瞳秽。這節(jié)課僅僅就是交差和完成作業(yè)吧瓣履！
