第一 學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的速度太慢，太糾結(jié)于細(xì)節(jié)。我過去總是一直想把所學(xué)到的每一個(gè)字每一句話都記下來窒升。喜歡大段大段的抄寫缀遍。
對策 學(xué)習(xí)東西一定要快，學(xué)任何東西都要抓住關(guān)鍵詞關(guān)鍵句饱须，理清文章的框架結(jié)構(gòu)瑟由。
第二 學(xué)的東西太雜。沒有一個(gè)整體的框架結(jié)構(gòu)冤寿。碎片化的東西學(xué)的比較多歹苦，而整體框架性的東西學(xué)的比較少。
對策督怜，我以后學(xué)習(xí)的話殴瘦，每天每個(gè)月都要為有一個(gè)重點(diǎn)來展開。并且要初步建立自己知識(shí)的整體框架結(jié)構(gòu)号杠。每學(xué)到一個(gè)碎片化的東西蚪腋，都要把它放在整體的結(jié)構(gòu)中。
第三就是姨蟋，記憶的不夠屉凯。對于自己所學(xué)的東西，往往只是滿足于記筆記眼溶。并沒有對這些東西進(jìn)行反復(fù)的記憶悠砚，把它們轉(zhuǎn)換成長期記憶，因此堂飞，沒法調(diào)用灌旧。
對策 對于自己要記憶的東西，一定要精挑細(xì)選绰筛。對于我來說枢泰，只記那些框架結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵詞關(guān)鍵句和金句铝噩，經(jīng)典的案例衡蚂。確定了記憶的內(nèi)容之后，把這些東西列一個(gè)清單骏庸，把這個(gè)清單刻在自己大腦中毛甲。經(jīng)常性的不定時(shí)的去進(jìn)行回憶。只要上了這個(gè)清單的東西敞恋，我不管在什么時(shí)候都能脫口而出丽啡。
第四就是閱讀的時(shí)間太長谋右，東西太多硬猫。我每天把大量的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)大量的新東西。這樣讓自己的大腦感覺到非常疲憊，但是學(xué)習(xí)的效果并不好啸蜜。另外就是學(xué)的東西太過雜亂坑雅。
對策 每天只學(xué)習(xí)一個(gè)新東西，把自己剩下的所有碎片化的時(shí)間衬横，不斷的在大腦中回顧自己以前學(xué)到的東西裹粤。
第五 就是對于學(xué)到的東西應(yīng)用太少。碰到具體的應(yīng)用場景蜂林，我經(jīng)常使用的是應(yīng)急反應(yīng)遥诉，根本沒有調(diào)動(dòng)知識(shí)的這個(gè)意識(shí)。即使有這個(gè)意識(shí)噪叙，因?yàn)槲掖竽X中存儲(chǔ)的東西雜亂無章矮锈，因此根本沒法調(diào)用。因?yàn)槲颐刻鞂W(xué)習(xí)的新東西太多睁蕾。還有就是苞笨，自己學(xué)習(xí)的，又沒有一個(gè)條理框架子眶。因此占用了自己大部分的大腦空間瀑凝，讓自己的思維的速度和反應(yīng)的速度非常的慢，因此經(jīng)常連正常的反應(yīng)都做不出來臭杰。
對策 嚴(yán)格限制自己學(xué)習(xí)新東西的數(shù)量粤咪，對于學(xué)到的新東西，我一定要把它放在相對應(yīng)的知識(shí)框架中渴杆。并且去思考射窒，這個(gè)新東西的具體的應(yīng)用場景。碰到一個(gè)具體的場景的話将塑，我要有意思的去快速搜索大腦中與這個(gè)場景相關(guān)的各種知識(shí)脉顿。
