要學(xué)會(huì)正確與青春期孩子溝通
今日來(lái)訪(fǎng)者是一位九年級(jí)的學(xué)生，在媽媽的帶領(lǐng)下一起來(lái)到咨詢(xún)室呀忧，在媽媽眼中孩子是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)辞友，愛(ài)玩游戲栅哀，脾氣暴躁等很多缺點(diǎn)。
與孩子溝通后称龙，通過(guò)歐卡牌來(lái)訪(fǎng)者選擇四張字卡分別是孤獨(dú)留拾，厭煩，生氣和焦慮鲫尊，讓孩子描述當(dāng)下的狀態(tài)一下痴柔，每次回到家里后感覺(jué)到很孤獨(dú)，沒(méi)有人可以溝通越來(lái)越厭煩這樣的生活了疫向，于是想看一會(huì)電視或者玩一會(huì)手機(jī)咳蔚，媽媽規(guī)定的時(shí)間原來(lái)是兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在變成了一個(gè)小時(shí)搔驼，要是時(shí)間超一點(diǎn)媽媽就會(huì)立馬關(guān)掉電視谈火，于是我也會(huì)生氣，后來(lái)就變得越來(lái)越焦慮了舌涨。
通過(guò)與孩子的溝通交流糯耍，我能感受到孩子的孤獨(dú)與無(wú)助，作為家長(zhǎng)我們要能夠理解孩子泼菌，不要一味的要求孩子谍肤。
家長(zhǎng)要有合理的期待，這個(gè)孩子目前的成績(jī)是總分200分左右哗伯，但是在媽媽眼中希望孩子能夠考上一高（大概需要500分左右）荒揣，目前對(duì)孩子來(lái)說(shuō)要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度比較大，孩子就變得慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了焊刹。
