今天是我們班參與生命教育課程第 4 節(jié)颖杏；
助學(xué)教師：李紅霞
班級人數(shù)：37人
今天課程的收獲：
一姜凄，課前準(zhǔn)備：
? ? ? 周五都是孩子們著急回家的日子政溃，好多班級周五的課程自然就成了自習(xí)課，孩子們寫作業(yè)态秧，或者早早收拾書包董虱，只等鈴聲響起。而對于我們班的孩子們來說申鱼，最期盼的就是周五的生命教育課程愤诱。在這個(gè)星球孩子們會看到不一樣的精彩世界藏鹊，而且這個(gè)世界平時(shí)就在我們身邊，而我們卻沒有察覺转锈。因此早上都向我要作業(yè)單盘寡，不到一點(diǎn)四十就把電腦打開，可遺憾的是撮慨，電腦正在播放期間突然出了故障竿痰，帶著遺憾課程只好暫停。周一到校利用下午時(shí)間和孩子們一起回顧了課程砌溺，真好影涉！
二：課堂互動(dòng)
? ? ? 盡管看的是回放，孩子們依然興致勃勃规伐，和陳怡憐老師的要求進(jìn)行互動(dòng)蟹倾，“愛的泡泡龍”的鼓勵(lì)方式最讓孩子們喜歡。因?yàn)槭窍挛缃淌夜饩€太強(qiáng)猖闪，老舊的電子白板不太清楚鲜棠，幾個(gè)孩子都湊到電腦屏幕跟前看課程，孩子們是真想上這樣的課程培慌。
三：課程收獲
? ? 這節(jié)課陳老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了環(huán)境豁陆，知道我們周圍的一切都是環(huán)境的一部分，包括人和人之間的關(guān)系吵护。當(dāng)陳老師要求孩子們上下左右看看的時(shí)候盒音，問：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”好多孩子說：“發(fā)展了灰塵馅而，紙屑祥诽，垃圾∥凸В”當(dāng)看到上麥的班級教室干凈整潔時(shí)雄坪，都覺得不好意思，感覺是自己弄臟了環(huán)境偎血，有幾個(gè)帶頭撿起地上的紙屑诸衔。當(dāng)看到一公分的土壤形成需要500年時(shí)，都有些驚呆了颇玷，原來我們離不開的土壤形成的這么不容易。
? ? 此次課程雖然只有短短的40分鐘就缆，卻給孩子們帶來了不一樣的視覺感受帖渠，打開了自然科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的一扇門。對于作業(yè)單竭宰，校園里除了幾個(gè)硬的撅不動(dòng)的樹坑空郊，再沒有其他土壤份招，就讓孩子回家觀察自己家周圍的土壤，孩子們觀察的好仔細(xì)狞甚，從土壤里發(fā)現(xiàn)了好多沒見過的小蟲子锁摔，邱發(fā)輝發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打蟲子，回家百度一下是一個(gè)名叫“地老虎”的蟲子哼审，他還在班上給孩子們介紹了這種蟲子的特點(diǎn)谐腰。占雅芳觀察的是自家菜地的土壤，發(fā)現(xiàn)了土壤里有很多不一樣的小蟲子涩盾，還有腐爛的樹葉和各種的小草十气。這個(gè)作業(yè)單好，孩子們都很喜歡春霍。
? 從小就給孩子們帶來不一樣的環(huán)境熏陶砸西！
