文：選師無憂小編
01
某個小學內發(fā)生了偷竊事件苦掘，當時的老師讓班上的學生會干部留在教室柱恤，一個個詢問是否偷竊。結果查明拷况，偷竊者是一個女孩子作煌。于是，這個女孩子在眾人面前被指為小偷赚瘦。從那以后粟誓，她不但沒有改過，反而步向仇視老師起意、同學甚至社會的人生鹰服。雖然不只是這次事件逼得她如此，但她已被烙上“我是壞孩子”的烙印揽咕。雖然錢找回來了悲酷，但是這種“抓犯人”方法會傷害孩子自尊，甚至會導致“破罐子破摔”的后果心褐。
02
一個家庭有一個12歲的男孩子和8歲的小女孩舔涎，他們各自為了買一只新手表笼踩，哥哥從媽媽的錢包里面逗爹，偷偷拿了兩張100元，哥哥一張100元給了妹妹嚎于，一張自己留著買手表掘而。媽媽發(fā)現(xiàn)錢少了，她猜測是孩子拿的于购，但是她不知道誰拿了袍睡。
一次晚飯的時候，媽媽對孩子們說：“我覺得錢包里的錢好像少200塊肋僧，是不是有小偷進來呢? 媽媽很擔心斑胜】氐”哥哥低下了頭，妹妹神情有點緊張止潘，媽媽證實了錢是兩個孩子偷的掺炭。
妹妹膽小，偷偷將100元放回媽媽錢包凭戴。數(shù)著錢涧狮，媽媽笑了說：“媽媽好像弄錯了，前幾天說錢少了200元么夫，其實是我算錯了者冤，是少了100元〉祷荆”妹妹表情變得坦然了涉枫。
但是哥哥還沒動靜，媽媽補充了一句：“我不相信是自己家人偷的腐螟，可能有小偷進來拜银，我們去叫警察，你們說好不好遭垛？”妹妹瞟了瞟哥哥尼桶，哥哥神情也變得緊張了，趁媽媽做飯時锯仪，偷偷將100元放回媽媽錢包泵督。
看著孩子們歸還的錢，媽媽心里欣慰庶喜，在一次跟孩子聊天的時候說：“媽媽搞錯了小腊，100元也根本沒丟，是媽媽數(shù)錯了久窟，年紀大了這腦子壞了……”」秩冈。哥哥與妹妹對視著笑了，從此斥扛，家里再也沒有丟過錢入问！
面對孩子的偷竊行為，父母應該怎么做稀颁？
千萬不可采用審問犯人的方式來“提問”孩子芬失，或者強逼孩子認錯，建議用比較和緩的方式去“點”他們匾灶，讓他們知道父母清楚他們犯錯誤了棱烂。
如果粗暴地“抓犯人”，會傷害孩子的自尊阶女，還會導致孩子不承認和敵對的行為颊糜。一定要弄清楚孩子偷錢的原因哩治，才能想出杜絕此項行為的方法。
如果孩子是為了買某種東西而偷錢衬鱼，而且比較合理锚扎，媽媽盡可以滿足，如果是不合理的需求馁启，比如孩子已經(jīng)有一個手表了驾孔，還要買手表，媽媽盡可以“借錢”給孩子惯疙，讓孩子日后還翠勉，一來可以避免孩子偷錢，二來還可以養(yǎng)成慎重的購買習慣霉颠。
家長的教育方式?jīng)Q定孩子的性格和習慣对碌。用“借”代替“偷”，既不會傷害孩子自尊又達到教育效果蒿偎，才是有智慧的父母朽们。
