現(xiàn)在，隨著社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快邪乍。越來(lái)越多的人開(kāi)始重視個(gè)人的成長(zhǎng)和提升降狠。這是一種心智成熟的表現(xiàn)，是一種個(gè)人覺(jué)悟庇楞。
每個(gè)人的成長(zhǎng)意識(shí)都是分階段的榜配，而且早晚不一。有的人覺(jué)悟的比較早吕晌，大概在高中階段蛋褥；有的人到了大學(xué)才開(kāi)始覺(jué)悟；有的人工作以后才開(kāi)始有意識(shí)做自我提升睛驳。
從我們的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看烙心，教育分為兩個(gè)階段：基礎(chǔ)教育階段膜廊、大學(xué)階段。
每個(gè)階段對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)中知識(shí)積累和提升有不同的作用和價(jià)值淫茵。
今天我們來(lái)聊聊大學(xué)階段（興趣導(dǎo)向.長(zhǎng)板萌芽）
在高中的時(shí)候爪瓜，很多老師會(huì)說(shuō)，你們現(xiàn)在刻苦三年匙瘪，等上了大學(xué)铆铆，你就成功了，你就自由了丹喻。豈知薄货，這種理論誤導(dǎo)了多少學(xué)生，雖然初衷是好的碍论。
很多同學(xué)上了大學(xué)真的自由了菲驴，放縱了。從高中時(shí)的高壓力狀態(tài)出來(lái)后骑冗，好像是一種報(bào)復(fù)性的反彈赊瞬。無(wú)節(jié)制的玩游戲、翹課贼涩、晚上不睡巧涧、早上不起。來(lái)上課遥倦，不帶課本谤绳、不帶紙筆，只帶手機(jī)袒哥。
那種狀態(tài)缩筛，好像是在揮霍別人的時(shí)光。
大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)堡称，而是一個(gè)更精彩瞎抛，更自由，更有意義的人生新起點(diǎn)却紧。
在大學(xué)樹(shù)立起自己的理想桐臊，找到自己的職業(yè)方向，確立人生的目標(biāo)晓殊，打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)断凶，才不枉大學(xué)時(shí)光。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在“專(zhuān)業(yè)”兩個(gè)字巫俺。
我們報(bào)考大學(xué)專(zhuān)業(yè)认烁，基本分為兩類(lèi)情況：
1.自己的意志選擇（興趣和愛(ài)好）
2.別人給出的建議
對(duì)于第 1 種情況還好，大概可以奔著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
而第 2 種情況的同學(xué)却嗡，到了大學(xué)就很容易產(chǎn)生迷茫感次伶。這是失去了目標(biāo)，失去了動(dòng)力稽穆。我曾經(jīng)隨機(jī)采訪過(guò)很多同學(xué)冠王，這種情況還是比較普遍的。
如何應(yīng)對(duì)舌镶？如何成長(zhǎng)柱彻？
1. 學(xué)好本專(zhuān)業(yè)
老話說(shuō)，既來(lái)之則安之餐胀。既然選擇了自己的專(zhuān)業(yè)哟楷，那就盡最大努力先把專(zhuān)業(yè)學(xué)好。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中否灾，你有可能就發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)板所在卖擅，畢竟在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，學(xué)習(xí)成本是最低的墨技。因?yàn)槌徒祝愫苋菀拙椭滥阈枰闹R(shí)誰(shuí)知道，你需要的知識(shí)在哪里可以找到扣汪。所以断楷，建立自己的長(zhǎng)板就變得簡(jiǎn)單了。更重要的崭别，節(jié)省了重要的時(shí)間成本冬筒。
2. 從興趣出發(fā)。
大學(xué)期間有更多的時(shí)間去發(fā)展興趣愛(ài)好茅主，找到自己的興趣點(diǎn)舞痰，沿著自己的興趣去做事情。多做诀姚，多總結(jié)响牛，多分享。
這恰恰是知識(shí)管理三要素：輸入学搜，內(nèi)化整理娃善，輸出论衍。時(shí)間久了瑞佩，自然擅長(zhǎng)的東西就出來(lái)了，長(zhǎng)板就有了坯台。
有很多同學(xué)甚至不知道自己的興趣點(diǎn)在哪里炬丸。沒(méi)關(guān)系啊，多去嘗試，快速試錯(cuò)就可以了稠炬。
3. 足夠的好奇心焕阿。
要讓自己對(duì)外界事物，對(duì)新興事物有足夠的好奇心首启。激發(fā)自己有探求的欲望暮屡，進(jìn)而找到自己發(fā)展的方向。
我們的社會(huì)發(fā)展太快了毅桃，各種新生事物層出不窮褒纲，新媒體、社群營(yíng)銷(xiāo)钥飞、虛擬現(xiàn)實(shí)莺掠、人工智能等等。你沒(méi)有感覺(jué)這些新東西都很有趣嗎读宙？新興產(chǎn)業(yè)帶來(lái)行業(yè)細(xì)分彻秆，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講，增加了很多發(fā)展機(jī)會(huì)结闸。
通過(guò)這種好奇心的探索唇兑，快速找到感興趣的專(zhuān)業(yè)方向，去深入學(xué)習(xí)桦锄，形成特長(zhǎng)幔亥，那就是你的長(zhǎng)板。
4.跨專(zhuān)業(yè)蹭課察纯。
既然說(shuō)到跨專(zhuān)業(yè)帕棉，那就要先說(shuō)說(shuō)你的本專(zhuān)業(yè)。若是饼记，畢業(yè)后可以學(xué)以致用香伴，那是最好的。但是具则，又有多少人可以學(xué)以致用呢即纲？其實(shí)更多的是專(zhuān)業(yè)相關(guān)，甚至跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)博肋。
為什么要跨專(zhuān)業(yè)蹭課低斋？
因?yàn)椋谝粋€(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域久了會(huì)使我們的思維形成定勢(shì)匪凡，這實(shí)際是一種思維慣性膊畴。理工類(lèi)、人文類(lèi)病游、藝術(shù)類(lèi)各有不同唇跨。
而跨專(zhuān)業(yè)的課程即可以拓展視野稠通，又有助于打破原有的思維模式。有益于現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)的發(fā)展买猖，甚至?xí)o(wú)心插柳柳成蔭改橘，找到更更適合或者更愛(ài)好的新專(zhuān)業(yè)方向。
5.重視通用技能
近期玉控，我們搞了一個(gè)“讀書(shū)筆記PPT”比賽飞主。給同學(xué)們推薦了一部分書(shū)籍。其中高诺，有一本書(shū)是《誰(shuí)的大學(xué)不迷眉裙祝》。在我們的同學(xué)中懒叛，有1／4的人選擇了這本書(shū)丸冕。這恰恰反映出，有很多大學(xué)生都處在迷茫狀態(tài)薛窥，而他們又希望破解這種狀態(tài)胖烛。
沒(méi)有興趣，沒(méi)有長(zhǎng)板诅迷？
那就從培養(yǎng)通用技能開(kāi)始吧佩番！
何謂通用技能？每個(gè)人都需要的罢杉，只要get到就可以提高自己的社會(huì)生存力的技能趟畏。比如辦公軟件應(yīng)用、溝通力滩租、閱讀力赋秀、寫(xiě)作能力、時(shí)間管理能力等等律想。
其中猎莲，又以閱讀力和寫(xiě)作力最為基礎(chǔ)、最有幫助技即。
聽(tīng)—說(shuō)—讀—寫(xiě)著洼，閱讀和寫(xiě)作是我們使用語(yǔ)言的高階階段。高效閱讀可以使我們快速而叼、有效的獲取更多的信息和知識(shí)身笤。寫(xiě)作可以是一種自我表達(dá)、情感宣泄葵陵。文字是有力量的液荸，這是一種有利的交流工具。
在早期埃难，傳媒領(lǐng)域是被壟斷的莹弊，人們要發(fā)表文章涤久、出版書(shū)籍是很難的涡尘。而現(xiàn)在隨著新媒體的發(fā)展忍弛，自媒體方興未艾，大家可以在多種媒體上發(fā)表你的內(nèi)容考抄，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播细疚。更重要的是變現(xiàn)更容易。所以川梅，現(xiàn)在把寫(xiě)作變成一種職業(yè)更容易了疯兼。
聊了這么一通，總結(jié)起來(lái)贫途，在大學(xué)期間的個(gè)人成長(zhǎng)吧彪，最重要的有2點(diǎn)：
1、建立自己的專(zhuān)長(zhǎng)（長(zhǎng)板）目標(biāo)
2丢早、培養(yǎng)自我管理姨裸、自我學(xué)習(xí)的能力
希望，這篇對(duì)你有幫助怨酝。
