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《快速閱讀術(shù)》這本書來(lái)自日本作家兼書評(píng)人印南敦史屠橄，從最初的一頁(yè)五分鐘的超慢讀書者到后來(lái)的每年閱讀700本書，印南敦史從這個(gè)成長(zhǎng)過程中體會(huì)到了這本讀書心得宽档。鑒于現(xiàn)代社會(huì)中普遍出現(xiàn)的讀書速度慢讲岁、有的人在包里每天放本書卻從來(lái)不讀主之、書本只買不看等現(xiàn)象寫就了《快速閱讀術(shù)》這本書颂鸿，幫助讀者從改變理念出發(fā)促绵，制定讀書計(jì)劃，走出閱讀速度慢的窘境据途。
在這本書中绞愚，作者提出閱讀速度慢歸根結(jié)底是因?yàn)閷?duì)讀書的認(rèn)識(shí)欠妥叙甸，被“仔細(xì)閱讀”束縛住了颖医。老讀書方法中人們把讀書看的太沉重，讀書非得擺好架勢(shì)裆蒸，一本正經(jīng)地強(qiáng)調(diào)三到：心到熔萧、眼到、口到僚祷，這樣會(huì)讓你讀書變得很辛苦佛致，在這個(gè)信息膨脹的社會(huì)，今后越發(fā)讀不下去書辙谜。所以作者強(qiáng)調(diào)讀書應(yīng)該要像聽音樂一樣俺榆，是一件輕松愉快的事。我們不應(yīng)該只把焦點(diǎn)放在讀書之后装哆，將讀書看成是提高素養(yǎng)罐脊、修身養(yǎng)性的艱苦修行，更應(yīng)該享受閱讀本身蜕琴。
作者認(rèn)為讓書籍內(nèi)容在心中流過萍桌，只要流過就有意義，因此提出了“流水式讀書法”凌简。與之相對(duì)立的是“存儲(chǔ)式讀書”上炎，也就是更加注重記憶的老方法，根據(jù)現(xiàn)在狀況雏搂，顯然“流水式讀書”更加行之有效藕施，這也是能有效避免書本堆積不看的閱讀方法寇损。那么，如何進(jìn)行“流水式閱讀”呢裳食？可通過下面四個(gè)步驟進(jìn)行：
1.看書的序言润绵、目錄，判斷哪些值得讀胞谈，哪些不值得尘盼；
2.如果通過序言、目錄無(wú)法判斷烦绳，我們可以僅讀開頭和結(jié)尾五行卿捎；
3.確認(rèn)關(guān)鍵詞再讀，這樣可以發(fā)現(xiàn)需要細(xì)讀的內(nèi)容径密；
4.要使用不同的閱讀節(jié)奏午阵。
當(dāng)然，只有經(jīng)過你的實(shí)踐上述方法才會(huì)對(duì)你有用享扔，所以我們需要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣：
首先底桂，要固定閱讀時(shí)間，在每天同一時(shí)間閱讀惧眠。一般晚讀不易養(yǎng)成籽懦，你可以在睡醒后先閱讀10分鐘；
其次氛魁，要首選可快速閱讀的書暮顺。怎么區(qū)分是否可以快速閱讀？一般不可快讀的書就兩類：第一類是小說(shuō)秀存、隨筆捶码、漫畫、繪本或链；第二類是自己想慢品的書惫恼；
最后，每天閱讀的書要不同澳盐，盡量一天一本書祈纯，讓不同書的內(nèi)容流過自己內(nèi)心，這是“流水式閱讀的基本模式”洞就∨璺保可能有的人會(huì)覺得讀的太快效果會(huì)很差，其實(shí)不然旬蟋。與其拖拉讀十天油昂，不如全神貫注讀60分鐘。因?yàn)樽x的時(shí)間長(zhǎng)，讀書密度降低冕碟，更不容易抓住書的全貌拦惋，這其實(shí)在本質(zhì)上只能算是淺陋的閱讀經(jīng)歷。
除了要讓書的內(nèi)容不斷地在心中流過之外安寺，作者還提出當(dāng)今社會(huì)的信息爆炸或許已經(jīng)使得大家進(jìn)入了一個(gè)“沒有空間再接受新信息的狀態(tài)”厕妖，這也就導(dǎo)致了很多人“讀不了書”或“讀書速度緩慢”，所以我們需要改變自己的意識(shí)挑庶，從以前的“為記而讀”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀閷懚x”言秸，就像我們?nèi)说暮粑粯樱悴荒苤晃鼩庥啵缓魵饩倩菢訒?huì)很難受，而寫就是呼氣的過程凳枝。
作者本身就是以為書評(píng)人抄沮，他寫的書評(píng)有一個(gè)特點(diǎn)：會(huì)有意識(shí)地加入摘錄。這使得他獲得了成功岖瑰，經(jīng)過他寫書評(píng)的書甚至?xí)N量大增叛买。因?yàn)樽x者看書評(píng)時(shí)希望看到的不是書評(píng)人的主觀意見，而是“信息”和“事實(shí)”蹋订，這樣能夠幫助讀者把握書中精華率挣，方便日常提及或者作為購(gòu)書參考。而摘錄對(duì)本人也有好處：一個(gè)是通過摘錄能夠確認(rèn)哪些地方讓自己心動(dòng)辅辩；另一個(gè)就是通過摘錄能夠更好地了解作者思想和觀點(diǎn)难礼。所以就此娃圆，作者提出了“呼吸式讀書法”玫锋，共分為四個(gè)步驟：
1.“一行采集”：閱讀的同時(shí)，盡量簡(jiǎn)小精悍地手抄摘錄內(nèi)容讼呢；
2.“一行精華”：在之前的摘錄中撩鹿，找到能讓自己一見鐘情的一行，并標(biāo)記悦屏，這樣做能夠有利于削減對(duì)于閱讀的負(fù)面情緒节沦；
3.“一行評(píng)論”：對(duì)“一行精華”的一句感想，為什么會(huì)對(duì)這一行文字產(chǎn)生共鳴呢础爬？
4.回顧：每讀12本書甫贯，回顧摘抄和感想甄選出最佳的一本，到了年終看蚜，再甄選出“最佳中的最佳”叫搁。
有了上述兩種讀書法之后，我們就可以開始讀書歷程啦，制定好一周閱讀計(jì)劃渴逻、打破自己的興趣壁壘疾党，讓我們向著一片新的海域出發(fā)吧。
