【閱讀時間】2021年3月4日
【閱讀書目】《不跪著教書》87－94
【閱讀章節(jié)】《理直氣壯談教養(yǎng) 》佳遣、《珍愛生命 》惜浅、《他們沒有道歉 》税稼、《小睡有何不可 》
【美文摘抄 】
1.如果德育的要求過高身害，搜不到，也就容易流于形式澈缺，不如放棄這種高空作業(yè)證是基本道德養(yǎng)成交給學生最樸實的東西 坪创。
2.如果學生只不過是高分低能，以后還有改造發(fā)展的可能姐赡，如果是高分低得那就完了 莱预。
3.在那個可怕的年代，肆無忌憚的踐踏人的尊嚴项滑，踐踏人的生命的現(xiàn)象比比皆是依沮。野蠻作風嚴重毒害了一兩代人。當這一兩代人成為社會中堅的時候枪狂，他們對下一代的教育有可能帶著有毒的基因 危喉。
4.有經(jīng)驗的教師總是能注意學生的心理健康，對學生聽課分神做出正確的分析判斷州疾。對教師而言姥饰，要有本領，把課上得讓學生喜歡孝治，讓學生輕松愉快的學習。如果學生能喜歡他的課，只是因為特殊原因偶爾打個瞌睡谈飒，不值得大驚小怪 岂座。
【閱讀感悟 】
現(xiàn)在的學生課堂紀律很難維持 ，知道了高年級杭措，如果老師沒有一定的手腕费什，用印的威嚴好像很難震懾住他們 。No手素，維持學生的課堂紀律鸳址，是不是僅僅靠鎮(zhèn)壓的手段就可以了
