【派別】：玉印派
【導(dǎo)師】：王玉印老師
【作者】：張超
【導(dǎo)圖解說(shuō)】：
? ? 這是根據(jù)教案繪制的思維導(dǎo)圖，適用于中班寞忿，主要鍛煉孩子語(yǔ)言能力和強(qiáng)化授課目標(biāo)驰唬。
依據(jù)教案如下：
要是你給老鼠吃餅干，它會(huì)要杯牛奶腔彰。
等到你給他牛奶叫编，它會(huì)問你要根麥管。
吃完了霹抛，喝完了搓逾，它會(huì)要塊餐巾。
它還要照鏡子杯拐，不要有牛奶沾在它的胡子上霞篡。
它一照鏡子世蔗，會(huì)看到它的頭發(fā)要剪一剪。
它就會(huì)問你借把小剪刀朗兵。
等到頭發(fā)剪好了污淋，它會(huì)要把掃帚把地掃干凈。
它一動(dòng)起手表余掖，可就來(lái)勁了芙沥，把整座房子一個(gè)個(gè)房間都掃遍。不但掃浊吏，還會(huì)用水把地板大刷大洗。
它干累了救氯，會(huì)要睡會(huì)兒找田。那你就得給它個(gè)空盒子做床，再加上毯子和枕頭着憨。它于是爬進(jìn)盒子墩衙，躺得舒舒服服，還把枕頭拍啊拍拍松甲抖。
它還會(huì)請(qǐng)你給它念個(gè)故事漆改。你只好拿出書來(lái)念給它聽，這時(shí)它會(huì)想要看看書上的圖畫准谚。
它一看圖畫挫剑，起勁得要自己動(dòng)手畫一幅，它會(huì)要你給它紙和蠟筆柱衔。它動(dòng)手就畫起來(lái)樊破。等到畫好了，它要簽上它的大名唆铐，而且用鋼筆哲戚。
于是它要把它這幅畫，貼到你的冰箱上艾岂。這就要用上膠帶紙顺少。
等到它的畫貼好，它會(huì)退后兩步欣賞它王浴。這么看著冰箱脆炎，它會(huì)想起來(lái)它口渴了。于是……它會(huì)要杯牛奶喝氓辣。既然它要喝牛奶腕窥，自然會(huì)要塊餅干來(lái)一起吃。
一筛婉、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
? ?故事《要是你給老鼠吃餅干》輕松簇爆、幽默癞松，活潑、有趣入蛆。它沒有明顯的情節(jié)响蓉，從頭到尾都是一只老鼠在沒完沒了地向一個(gè)小男孩提出一連串的要求，從吃餅干開始哨毁，它接著要了牛奶枫甲、麥管、餐巾……甚至鋪床睡覺扼褪、講故事想幻、畫畫』敖剑可笑的是到最后它的要求又回到要吃一塊餅干脏毯，就像推倒了多米諾骨牌，一發(fā)不可收拾幔崖，真令人哭笑不得食店。不強(qiáng)調(diào)情節(jié)，不突出人物赏寇，而是營(yíng)造一種輕松吉嫩、溫馨的氛圍，把活動(dòng)目標(biāo)落在“感受作品風(fēng)格”上嗅定。
二自娩、活動(dòng)實(shí)錄
目標(biāo)：
1．通過(guò)看看講講，理解給老鼠吃餅干后發(fā)生的一系列情節(jié)渠退，感受作品循環(huán)往復(fù)的幽默風(fēng)格椒功。
2．與同伴合作創(chuàng)編故事，體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂智什。
準(zhǔn)備：
課件动漾，老鼠形象圖片，記錄板荠锭，“故事箱”和各種物品的圖片(如梳子旱眯、衣服、書本等)若干证九，繪畫工具删豺。
過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
1．今天，我?guī)?lái)一位有趣的朋友，我們來(lái)看看它是誰(shuí)依许。
2．你們喜歡這只老鼠嗎?
3．真是一只可愛的老鼠!這一天，小老鼠出門蓬蝶，要到小朋友家里去做客尘分。要是它來(lái)到你家，你會(huì)怎么招待它呢?(幼兒表達(dá)想法丸氛。)
4．你們真會(huì)招待客人培愁。不過(guò)，這只老鼠很特別缓窜，它在做客時(shí)發(fā)生了好多有趣的事兒定续，我們一起來(lái)看看吧。
二禾锤、閱讀理解
1．(教師邊播放課件邊講述故事第一段)：要是你給老鼠吃餅干私股，它會(huì)向你要一杯牛奶，要是你給它一杯牛奶恩掷，它會(huì)向你要一塊餐巾倡鲸，為什么它要用餐巾呢?
幼：擦嘴巴／擦手……
2．擦完嘴巴后，故事里的小老鼠怎么樣了?我們一起去看看吧!
(播放課件螃成，引導(dǎo)幼兒欣賞理解第二段。)
3．這只小老鼠特別愛漂亮查坪，它在鏡子里發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)又長(zhǎng)又亂寸宏，所以它就剪頭發(fā)。瞧偿曙，它剪完頭發(fā)氮凝，地上全是頭發(fā)，該怎么辦?
幼：要打掃干凈望忆。
師：要是把別人家的地板弄臟了罩阵，你應(yīng)該打掃干凈。(幼兒用動(dòng)作體驗(yàn)打掃房間的情形启摄。)
4．老鼠又理發(fā)又打掃房間稿壁，它做的事兒真不少!你們猜猜接下來(lái)老鼠會(huì)干些什么呢?
幼：它會(huì)想玩。
師：(出示記錄板歉备，在板上畫一個(gè)玩具的符號(hào))還有呢?
幼：它累了傅是，要睡覺了。
師：(畫一張小床的符號(hào))嗯蕾羊，有可能喧笔。還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?
幼：它呀，一定要洗澡龟再，因?yàn)槌隽撕芏嗪埂?/p>
(教師畫一個(gè)浴缸的符號(hào)书闸。)
師：對(duì)待朋友，我們要有耐心和禮貌利凑。尤其是像小老鼠這么特別的客人浆劲。我們得先知道它要些什么嫌术。剛才大家講了這么多，現(xiàn)在我們來(lái)做一回小當(dāng)家梳侨，招待招待這個(gè)老鼠兄弟蛉威。
三、分組創(chuàng)編
1．教師介紹材料及用法走哺。
幼兒分成5組蚯嫌，每組的材料有：①六面體紙盒做的“故事箱”，上丙躏、下兩面的中間穿一根軸择示，另外四面貼著老鼠形象和表示順序的圓點(diǎn)。②圖片(背后有不干膠)若干晒旅，包括畫筆栅盲，玩具(球、車废恋、娃娃等)谈秫，書，食物(花生鱼鼓、牛奶拟烫、餅干、糖果)迄本，電視機(jī)硕淑，衣服，剪刀等嘉赎。
操作方法：幼兒分組從眾多圖片中選出4張置媳，按順序貼在“故事箱”的每一面上，并把它們編成一個(gè)完整的故事公条，要求體現(xiàn)循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)拇囊。
2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)靶橱。
3．小組交流寂拆。請(qǐng)各組派一個(gè)代表講述自編的故事片段。
4．小結(jié)：你們?yōu)樾±鲜笙氲煤苤艿阶ズＤ敲淳烙溃适吕锏男±鲜蟮降自趺礃恿四?我們一起來(lái)看看。
四谒拴、欣賞故事
播放輕松的音樂尝江，集體欣賞故事后半部分，結(jié)束活動(dòng)英上。
