昨天清早就換上正裝对嚼，也特意化了妝敲霍，因?yàn)橐漠厴I(yè)證書上面的照片肋乍。本科的時(shí)候好像對(duì)什么事情都很不認(rèn)真鹅颊，照片拍的很丑。于是現(xiàn)在很重視每一次可能會(huì)伴隨你一輩子的照片的拍攝墓造。
快畢業(yè)了堪伍，回顧三年來(lái)跟老師相處中間的沖突和溫情無(wú)數(shù)锚烦，終歸大家都是想要將問題解決。從被老師認(rèn)為“沒情商”帝雇，到得到肯定說(shuō)“我知道你有潛力”涮俄，這中間除了真的付出的努力，還有就是學(xué)會(huì)了如何跟老師正確的相處尸闸。（所有的這一切都是建立在這個(gè)老師是個(gè)正常的老師彻亲，不是坑學(xué)生的老師的前提下）
1、尊重是一切關(guān)系的前提
道理很淺顯吮廉，但非常重要苞尝。老師希望得到尊重，不管你們的相處方式是傳統(tǒng)的師生宦芦、還是朋友又或者同事的模式宙址，相互之間的尊重是必不可少的。我面臨兩位導(dǎo)師调卑，大導(dǎo)師負(fù)責(zé)方向上的把控抡砂，小導(dǎo)師負(fù)責(zé)具體事宜，我對(duì)他們都十分尊重恬涧，短信或者郵件中全部都是用“您”來(lái)稱呼注益，教師節(jié)的問候、平常節(jié)假日的問候都必不可少气破。當(dāng)然還有在請(qǐng)教問題是虛心并且尊重聊浅。老師們都很忙有時(shí)候照顧不暇餐抢，也可能會(huì)出現(xiàn)知識(shí)上的短板现使，但這些都不是你不尊重他的理由。
2旷痕、有效溝通是解決一切問題不二法寶
遇見問題一定要及時(shí)反饋和溝通碳锈。我有一個(gè)師妹老師沒有什么項(xiàng)目，但是卻要求她坐班欺抗，她每日無(wú)所事事覺得生活已經(jīng)沒有了希望售碳，想過要退學(xué)，內(nèi)心無(wú)比焦慮绞呈。最終她自己偷偷溜出去實(shí)習(xí)引發(fā)了比較大的師生沖突贸人。其實(shí)老師們并沒有那么死板一定要你沒有事情還要在這待著，但是因?yàn)闆]有溝通好產(chǎn)生了不必要的矛盾佃声，最終需要花很多時(shí)間修復(fù)這個(gè)關(guān)系艺智。
而我也發(fā)現(xiàn)，在跟老師相處中圾亏，遇到問題及時(shí)反饋往往會(huì)省掉很多不必要的麻煩十拣。接到老師的任務(wù)封拧，確認(rèn)任務(wù)能否執(zhí)行，問清楚具體要求夭问，具體反饋時(shí)間才能保證事情能夠順利解決泽西。這個(gè)時(shí)候電話往往比微信好用，列好你需要問的問題缰趋，逐個(gè)解決捧杉，節(jié)約彼此的時(shí)間。
3秘血、會(huì)哭的孩子有奶吃
有訴求一定要自己去提出來(lái)糠溜，不要等著老師來(lái)問。也許學(xué)生的生活相對(duì)簡(jiǎn)單直撤，就只是面臨著畢業(yè)和就業(yè)這兩個(gè)基本問題非竿。但是老師一天要處理的可不僅僅只有學(xué)生的事情，萬(wàn)一他的學(xué)生比較多谋竖，就更加沒有萬(wàn)事顧及红柱。因此在需要什么幫助、遇到什么困難或者有具體的想法的時(shí)候要主動(dòng)去提出蓖乘，郵件锤悄、微信、短信還有電話嘉抒，這么多種方式總有一種適合你零聚。
4、沖突不可怕些侍，能解決問題才是關(guān)鍵
我老師很忙隶症，我很矯情這都是事實(shí)。在最初相處的一段時(shí)間岗宣，我看見別的老師對(duì)自己學(xué)生比較照顧蚂会，而我的老師把我忙忘了的時(shí)候很是生氣，生悶氣耗式。最嚴(yán)重的一次是我給老師打了電話抱怨一些事情胁住，說(shuō)別的老師照顧學(xué)生之類的話（這是一個(gè)比較大的忌諱，是個(gè)人都不喜歡被比較刊咳，更何況老師）彪见，老師非常氣憤，對(duì)我發(fā)了入學(xué)以來(lái)第一次脾氣娱挨，電話里面的語(yǔ)氣嚴(yán)肅余指，犀利，讓我喘不過氣让蕾，最后撂下一句：“沒什么情商”的評(píng)價(jià)浪规。
沖突結(jié)束后或听，我整理了情緒。跟老師解釋或者說(shuō)成是辯解吧笋婿，最終發(fā)現(xiàn)通過一次沖突誉裆，我跟老師的相處似乎破了冰，我也變得敢說(shuō)缸濒，他也了解了我心中的想法足丢。沖突不可怕，也可以避免庇配，事情解決了就是關(guān)鍵斩跌。
5、不要玻璃心
沒有人有義務(wù)呵護(hù)著你捞慌，老師有義務(wù)教你是不假耀鸦，但是你也有義務(wù)好好自學(xué)，因?yàn)檠芯可褪且憻捵詫W(xué)能力的啸澡。最初我不上道的時(shí)候袖订，交上去的論文也好，報(bào)告也好嗅虏，常被批洛姑。改成一片紅也好，直接打回來(lái)重寫也好都是常有的事兒皮服。其實(shí)也哭過鼻子楞艾，但是沒有什么用啊龄广！只能告誡自己千萬(wàn)不要玻璃心地抱怨老師怎么不好好教我硫眯，或者說(shuō)處“我要是能寫得好我還當(dāng)學(xué)生么！”之類幼稚的想法蜀细。這些想法都不可取舟铜，因?yàn)閷W(xué)習(xí)資料實(shí)在太豐富，短時(shí)間做不好沒關(guān)系奠衔，但是長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)步真的是自己的問題。
6塘娶、努力归斤，并且讓他看見
我和老師的那次沖突主要是雙方都在抱怨對(duì)方的不作為！但是天地良心我是一只勤勞的小蜜蜂啊~~
由于有兩個(gè)老師刁岸，兩個(gè)老師存在多頭領(lǐng)導(dǎo)的可能脏里。為一個(gè)老師做了事情，但是另一個(gè)老師可能不知道虹曙。那次沖突過后我特別心機(jī)的開始將每個(gè)月做了什么事情迫横，大到投了一篇文章番舆，小到幫老師做了一個(gè)PPT全部記錄下來(lái)，然后月底的時(shí)候發(fā)給兩位老師矾踱。親身實(shí)踐：薇贰！效果十分明顯呛讲。從此以后的評(píng)價(jià)畫風(fēng)一轉(zhuǎn)成了“我知道你有潛力禾怠！”。簡(jiǎn)直被自己的機(jī)智感動(dòng)到贝搁！老師后來(lái)把這個(gè)發(fā)展到對(duì)他所有學(xué)生的管理當(dāng)中，效果顯著雷逆。
正常的老師們都是希望自己的學(xué)生能有所成績(jī)膀哲，于是會(huì)批評(píng)、會(huì)提出要求和不滿意等太，接受或者反抗都遵從內(nèi)心捂齐。人都是有感情的缩抡，用真誠(chéng)的感情去相處肯定是不會(huì)錯(cuò)的。
祝所有學(xué)生都能和導(dǎo)師相處融洽~~
