記得我們都說(shuō)過(guò)搏明，要把生活過(guò)成自己喜歡的樣子，那到底什么樣的生活才是自己喜歡的呢郭膛？

有暢想過(guò)未來(lái)生活的樣子威彰，生活中簡(jiǎn)單自在征绸。

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而在接觸天賦優(yōu)勢(shì)后發(fā)現(xiàn)剃浇，原來(lái)我們是可以基于優(yōu)勢(shì)去生活，去創(chuàng)造真實(shí)的快樂(lè)和有趣的故事如捅。

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行動(dòng)故事

從事傳統(tǒng)外貿(mào)行業(yè)，有著穩(wěn)定的工作调煎、日漸增長(zhǎng)的收入镜遣。毫無(wú)生氣的氛圍，內(nèi)心不快樂(lè)且焦慮士袄。每天最期盼的是周末快點(diǎn)來(lái)悲关，然后變著法子去放飛，感受自己是活著娄柳。但這也只是暫時(shí)的切換寓辱，并不能解決根本的問(wèn)題。而在學(xué)習(xí)天賦優(yōu)勢(shì)后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閮?nèi)在驅(qū)動(dòng)力赤拒，那股渴望改變的力量秫筏。

在2016年接觸到行動(dòng)派，無(wú)比契合的學(xué)習(xí)挎挖，踐行跳昼，分享的理念。

2017年打開(kāi)自己肋乍，開(kāi)始認(rèn)真的審視自己并學(xué)習(xí)接納自己。

從興趣愛(ài)好出發(fā)敷存，發(fā)起了伙伴圈戶外活動(dòng)踐行夢(mèng)想清單墓造。也是通過(guò)這一年時(shí)間不斷的行動(dòng)，在一邊發(fā)揮天賦熱情時(shí)锚烦，也是自身優(yōu)勢(shì)的探索過(guò)程觅闽。

再通過(guò)跟隨劉佳老師學(xué)習(xí)了天賦優(yōu)勢(shì)課程，讓我意識(shí)到我應(yīng)該順勢(shì)而為地去創(chuàng)造喜歡的生活涮俄。

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優(yōu)勢(shì)分析

我的學(xué)習(xí)天賦是很好的優(yōu)勢(shì)教練需求之一蛉拙，做事追求完美、又有責(zé)任的態(tài)度彻亲，極強(qiáng)行動(dòng)力和統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)力孕锄，都是很吸引的人格魅力。成就感讓你有活力苞尝，所以當(dāng)我能夠成就別人的時(shí)候畸肆，同時(shí)又成就自己的事業(yè)，這會(huì)是非常強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力宙址。

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而我的合伙人的優(yōu)勢(shì)是善于統(tǒng)籌資源轴脐，有一定管理學(xué)知識(shí)為基底。對(duì)職場(chǎng)規(guī)劃有一定理解和踐行。能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢(shì)大咱，所以也是她的包容優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)恬涧。善于溝通，積極都是碴巾。我們形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的搭檔溯捆。

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所以2018年的我們將發(fā)揮天賦優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)大家一起專注于優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的探索訓(xùn)練和踐行餐抢，基于優(yōu)勢(shì)去整合事業(yè)與成長(zhǎng)现使。

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優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練

這周六我們帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了第一場(chǎng)的發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)探尋之旅，踐行優(yōu)勢(shì)管理理念旷痕。

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天賦是什么碳锈？從哪來(lái)？到從天賦與優(yōu)勢(shì)之間的關(guān)系是什么欺抗？它背后的世界觀是什么售碳？

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如果不了解也不會(huì)運(yùn)用才干，你會(huì)損失什么绞呈？

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8個(gè)有關(guān)成長(zhǎng)軌跡的問(wèn)答來(lái)幫助我們開(kāi)啟尋找天賦贸人。

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在這個(gè)過(guò)程中讓自己真正放松下來(lái)，回歸到自我佃声。只有將自己放空艺智，才能聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。

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從過(guò)去圾亏，現(xiàn)在到未來(lái)十拣，開(kāi)啟自我探尋。

通過(guò)天賦主題練習(xí)志鹃，讓伙伴們對(duì)擁有的主題有了自己獨(dú)到的解讀方式夭问。

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領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，需要在四個(gè)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域都有所體現(xiàn)曹铃，才能創(chuàng)造出更大的勢(shì)能缰趋。

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最后的構(gòu)建優(yōu)勢(shì)藍(lán)圖的過(guò)程中，從無(wú)從入手陕见，到一張紙完全無(wú)法承載他們的想象力秘血。當(dāng)未來(lái)的藍(lán)圖呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，大家都是驚嘆不已评甜。

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你親自動(dòng)手繪制天賦藍(lán)圖的樣子真美直撤。

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最具思考天賦的你，開(kāi)始想象未來(lái)的藍(lán)圖蜕着。

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好奇寶寶作畫(huà)過(guò)程都是享受的谋竖。

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仿佛看見(jiàn)了好多好多小伙伴躍然于紙红柱，不愧是具有關(guān)系建立的你。

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帶領(lǐng)大家共同經(jīng)歷了5個(gè)多小時(shí)的燒腦歷程蓖乘，讓彼此重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己身上的天賦和身邊伙伴的閃光點(diǎn)锤悄。

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我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，也都具有與眾不同的天賦嘉抒。不要讓它被埋沒(méi)零聚。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 彼此欣賞

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 向內(nèi)探索

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)天賦

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愿我們每個(gè)人的天賦優(yōu)勢(shì)都能被發(fā)現(xiàn)，被看見(jiàn)些侍，被支持隶症，被點(diǎn)亮～