2019.4.14 周日 多云（多云）
考試結(jié)束了堪藐！松了一口氣滋恬，也不知道考的怎么樣，總歸結(jié)束了秦效！
也許是因為考試的科目的原因雏蛮，我一直在想到底怎樣才算是教育？我知道兒童教育的重要性阱州，那么要怎么去實施呢挑秉？
自然教育
自然教育是啟蒙思想家盧梭提出的！盧梭認為自然教育的核心是強調(diào)教育必須遵循自然的要求苔货，順應(yīng)人的自然本性犀概，促進兒童的自由發(fā)展。在盧梭看來夜惭，一個人所受的教育主要來自三個方面姻灶，即受之于自然、受之于人和受之于事物的教育诈茧。
我們的才能和器官內(nèi)在的發(fā)展产喉，是自然教育；別人教我們?nèi)绾卫眠@種發(fā)展敢会，是人的教育曾沈；我們對影響我們的事物獲得良好的經(jīng)驗，是事物的教育鸥昏。
這三種教育的不同特點是:自然的教育完全是不能由我們決定的塞俱，事物的教育只是在有些方面才能由我們決定。只有人的教育才是我們能夠真正加以控制的互广。所以敛腌，后兩種教育必須與人們無法控制的自然教育配合起來。
盧梭教育思想還有一個重要的原則惫皱，強調(diào)教育過程應(yīng)與兒童身心發(fā)展的各個階段一致像樊。他認為，兒童的成長可分為具有本質(zhì)差別的相對獨立發(fā)展的階段旅敷，不同階段各有其生理和心理特征生棍。
這讓我想起這兩天考試的場景！第一天是和一群零零后考試媳谁，考場總是一種浮躁和鬧哄哄的感覺涂滴！這個忘了帶筆友酱，那個忘了帶橡皮！監(jiān)考老師不停地強調(diào)考場紀律柔纵！第二天缔杉，就相對社會人比較多，大家都做自己的卷子搁料，幾乎沒有鬧哄哄的感覺或详！可能這就是所謂的初生牛犢和社會闖蕩不一樣的地方！所謂的成長成熟無非是經(jīng)歷不同郭计！
不可與夏蟲語冰霸琴！經(jīng)歷不同接受也就不同！該有的年紀懂該懂的事昭伸，如果過于懂事梧乘，那就經(jīng)歷了同齡人沒有經(jīng)歷的苦難，這不是好的現(xiàn)象庐杨！
孩子該有孩子的天真爛漫选调，成人該有成人的穩(wěn)重踏實！尊重孩子的自然形態(tài)辑莫，調(diào)整自己的教育模式学歧，我相信這樣對大家都好！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 云棋小學
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五二班
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉一諾媽媽
