劉冬珠事跡簡介

從1988年走向三尺講臺伶跷，屈指數(shù)來已有28個年頭辱揭。從偏僻山村到繁華縣城扁凛、從青春年少到步入中年盾沫，在她身上依舊洋溢著不受環(huán)境和歲月干擾的工作激情——對教學(xué)的摯愛裁赠！她時常笑著對身邊的同事和家長說：“我很喜歡教書！發(fā)自心底的喜愛疮跑！”也因了這份喜愛组贺，在漫長的工作歲月里，能積極參與課堂教學(xué)改革祖娘，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，潛心鉆研教材，摸索出適合于自己學(xué)生的教學(xué)方法渐苏，設(shè)計出獨特高效的教案掀潮。她的課堂是靈動的，學(xué)生聽說讀寫的能力全面提升琼富；她的課堂是風(fēng)趣的仪吧，學(xué)生總能在妙語如珠中領(lǐng)悟真諦；她的課堂是甜蜜的鞠眉，學(xué)生常因品嘗美味即興寫下的一篇篇滿含深情的佳作……她的課堂總是充滿歡聲笑語薯鼠！做名智慧而獨具個性的語文老師——是她的追求！如今械蹋，她做到了：她的學(xué)生愛學(xué)語文出皇，愛上她的語文課！

天道酬勤-------一篇篇課例和教學(xué)論文在工作實踐中紛紛出爐：教學(xué)案例《背影》獲省級一等獎哗戈；教學(xué)案例《字典公公家里的爭吵》獲省級二等獎郊艘；德育論文《幽默 為批評潤色》獲省二等獎；電教論文《讓學(xué)生在質(zhì)疑中學(xué)習(xí)》獲市一等獎唯咬；錄像課《四個太陽》獲市三等獎纱注；撰寫的《我的教學(xué)故事》獲市三等獎；課件《字典公公家里的爭吵》獲縣一等獎胆胰；教學(xué)設(shè)計《假如》獲縣一等獎狞贱；《做個勤反思的班主任》發(fā)表在《上饒教研》；《走進神奇的童話故事》發(fā)表在國家級刊物《基礎(chǔ)教育論壇》蜀涨；《我用含笑的眼睛看著你》發(fā)表在國家級刊物《輔導(dǎo)員》瞎嬉。在日常教學(xué)的不斷反思和課堂教學(xué)的完善中，曾兩次在“全縣小學(xué)語文新課標(biāo)”培訓(xùn)課上擔(dān)任示范教學(xué)勉盅，教學(xué)能力再次得到了提升佑颇；多年來，獲得的榮譽有：縣優(yōu)秀黨員草娜、縣巾幗英雄? 縣三八紅旗手挑胸、市優(yōu)秀教師、縣首屆名師宰闰、縣優(yōu)秀班主任茬贵、市第三屆語文學(xué)科帶頭人。一份份榮譽的背后寫滿的是她對工作的敬業(yè)和對教學(xué)的不懈追求移袍！

都說老師好做解藻，主任難當(dāng)！而她同樣把班主任工作做得有聲有色葡盗。如果說充滿智慧而獨具個性是她作為一名語文老師的追求螟左，而做到嚴(yán)慈有度是她做班主任的目標(biāo)。在幾乎與教齡同步的班主任的工作生涯里，她心中滿是成就感：家長認(rèn)可胶背，學(xué)生喜歡巷嚣！一個眼神足以讓鬧轟轟的課堂瞬間安靜；一個班規(guī)討論成文則需家校共同遵守配合钳吟；關(guān)注學(xué)生的品行勝過學(xué)業(yè)水平廷粒；著重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)生生病缺課了红且，一通電話讓家長的心暖暖的：自己的孩子被老師惦記著坝茎；學(xué)生因某種原因落課了，她總會利用課余時間為她補習(xí)暇番；家庭貧困的學(xué)生嗤放，總能從她那得到想要的文具和課外書；一次悄悄的談心奔誓，總會讓叛逆的孩子從此乖巧懂事斤吐；一個肯定的鼓勵，點燃了學(xué)困生心中的自信…….在她的抽屜里珍藏著一張明信片：劉老師厨喂，在我記憶的河邊和措，有您為我種下的第一棵柳樹。謝了蜕煌，我的恩師派阱！”那是她的第一屆學(xué)生，最為調(diào)皮而聰明的學(xué)生王飛寄來的斜纪。讓學(xué)生感恩的原因只是她沒有放棄讓所有老師失望的淘氣王贫母，并成功轉(zhuǎn)化了他。最終成了學(xué)有所成的廣告設(shè)計師盒刚！一屆又一屆的畢業(yè)生腺劣，感謝最多的是：劉老師讓我們養(yǎng)成了終身受益的閱讀習(xí)慣和做人要有善良的品質(zhì)、感恩的心態(tài)因块！教-書-育-人---------莫過如此橘原！劉老師用自己的言行詮釋了它的真諦！

在既當(dāng)老師又做班主任的雙重身份中涡上，她還有著更為重要的角色---年級大組長趾断；一個團隊的領(lǐng)頭羊，十幾個班級吩愧、三四十號老師芋酌。事務(wù)繁瑣、任務(wù)繁重雁佳。但以人為本脐帝，構(gòu)建和諧團隊是她管理團隊的法寶同云，期待春色滿園是她身為組長最高的思想境界；每一次學(xué)校舉行的大型活動腮恩，不管是娛樂類的還是教學(xué)教研活動梢杭，她總會身先士卒温兼，設(shè)法調(diào)動所有老師的積極性秸滴，群策群力，每每摘得各項比賽的桂冠募判；她把團隊營造成家：溫馨荡含、友愛、快樂的代名詞届垫；珍惜每一個與她同組合作過的老師的緣份释液；那一句：“劉老師，希望下次還做你的組員装处∥笳”大概是對她組長工作最高的褒獎！

歲月無情妄迁，在悄悄帶走她青春的容顏寝蹈；歲月亦有情，在她身上沉淀下的教學(xué)智慧以及對工作的敬業(yè)登淘、對教學(xué)方法的不斷完善箫老、愛生如子的情懷……讓年齡漸長的她愈發(fā)美麗！