前段時間，和我在北京工作的同學聊天赊窥，他給我講了一個很有意思的事例爆惧。他同事的兒子A在北京很普通的一所大學里面讀化學專業(yè)，讀大三锨能，想申請美國某大學知名化學導師的研究生扯再，這位A同學資質(zhì)平平，成績中等腹侣，考GRE也考不過很多人叔收，怎么辦？A同學一拍腦門傲隶，想了一招。
聽說這位教授新出了一本化學領域的專著窃页，他托了在美國的朋友趕緊買了一本跺株，發(fā)快遞回國。然后拿著這本書找到了他所在大學的化學系主任脖卖，說“老師乒省，我買了本新書，但有些深奧畦木，請幫忙指點一下”袖扛。老師接過書一看，是國際頂級化學教授的書，心想蛆封，這小子還挺愛學的唇礁！于是對A同學說：“我今天有點忙，過兩天再回復你惨篱≌悼穑”到了晚上，主任家里的小臺燈亮了起來砸讳，經(jīng)過兩個晚上的挑燈苦讀琢融，主任終于搞定了這本書。第三天簿寂，主任對A同學說漾抬，：“這本書總體來說是寫得比較好的，有三個方面在行業(yè)里面是領先的常遂，”為了表示自己的學識纳令，主任接著說；“但在另外兩個方面還有待改進----”烈钞。A同學把主任的話一五一十地記下來泊碑，甚至還找來英語系的師兄來幫忙翻譯，寫了一封長長的信給這位美國教授毯欣。美國教授拆開信一看馒过，一位中國大三的學生，對我的書竟有如此深的見解酗钞，罕見案购觥！于是附上自己的見解砚作，洋洋灑灑地回了一封信窘奏。A同學收到信后，又去找系主任說：“老師葫录，對你您上次提的觀點着裹，我反復研究，但還是覺得有幾個地方有問題米同，請幫忙再解釋一下骇扇。”于是面粮，主任家里的臺燈又亮了起來少孝。
這樣來來回回了好幾次，A同學如愿以償?shù)厣暾埖搅诉@位美國教授的研究生熬苍。
也許有人會想稍走，就憑這樣三腳貓的功夫，真的可以勝任這未來的學術研究嗎？
可以的婿脸，這位同學無意中用了最有效的學習方法--聯(lián)機學習粱胜，成為知識的路由器。在來回的翻譯信件中盖淡，不斷地把雙方的語言翻譯成自己的話傳播出去的過程中年柠，他不知不覺地在細分領域有了深遠的洞見，這些洞見融合專業(yè)知識褪迟，讓他在短期實現(xiàn)了巨大的飛躍冗恨。
這種學習方式之所以一開始讓人不舒服，是因為它超越了我們原來的方式味赃。
過去自己學自己悟是真本事掀抹，但在互聯(lián)網(wǎng)信息大爆炸時代，調(diào)用和融合他人的答案心俗，顯然更重要傲武。
過去一定是自己學習很透徹了才去教別人，100分去教5分的城榛，老師站著講揪利，學生跪著聽，而在信息時代狠持，老師有15分就可以教5分的學生疟位，大家商量著來，偶爾學生還能教老師幾招喘垂。
我自己身邊的案例甜刻，我之前的公司有一位X總，出身農(nóng)村正勒，只讀了一個很普通的尩迷海科，畢業(yè)后進了山東某知名家電公司做電子工程師章贞，經(jīng)過自己的勤奮和努力祥绞，爭取到了一個去日本NEC公司學習的機會，NEC是國際大公司鸭限，在電子領域領先全世界就谜，X工程師技術馬上上升了兩個檔次，回國后一年內(nèi)晉升為項目經(jīng)理里覆，三年后，通過朋友引薦缆瓣，申請到了北京郵電大學某知名導師的研究生喧枷，畢業(yè)后，他應聘上了深圳某公司的技術總監(jiān)。工作之余隧甚，他還兼任某電子科技大學的研究生導師车荔，在教中學，在實踐中學戚扳。三年后晉升為副總經(jīng)理忧便，當他的同學和同事還有拿著10萬，20萬的年薪時帽借，他已拿到100萬的年薪珠增。
最后，以古典老師的一段話來結尾：
今天砍艾，最新的知識源頭并不在某個教授的腦子里蒂教，或在某本書的某一頁，它們在大腦和大腦的碰撞中脆荷，在問題和知識的交匯之處凝垛，在一線高手的實踐中，要和知識源頭聯(lián)機蜓谋！
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