“我爸爸媽媽有時候罵我躯肌，是為了讓我改掉錯誤。我覺得他們這樣就是愛我破衔∏迮”小女生站得直直的，聲音亮亮的晰筛。
“她太了不起啦嫡丙！大家都認為爸爸媽媽給我們買好吃的拴袭，好玩的，就是愛我們曙博。她卻看到了父母批評背后的愛拥刻！“掌聲自動響起來。我示意小女生坐下羊瘩。
“老師泰佳，我還沒有說完〕韭穑”
“好的逝她，你繼續(xù)說〔谴罚”
“我想學習特別好黔宛，這樣，我爸爸就會特別特別愛我擒贸，就能經(jīng)惩位危回來看我了〗榻伲“女孩說著說著就哭了眼淚”吧嗒吧嗒“往下掉徽惋。
“哈哈，她竟然哭了座韵∠栈妫“大多數(shù)人表示驚訝，有兩個小男生卻故意大聲嚷嚷誉碴。
“我很欣賞那些安靜等著她的同學宦棺，你們臉上露出了對同學的關(guān)心∏粒”我對那些靜坐的孩子豎起了大拇指代咸。
“她想爸爸了，心里難過成黄，很自然地哭了呐芥。我以前想媽媽，也哭過呢奋岁！難過了就哭思瘟，哭過就舒服一些，一點都不丟人厦取。”我故意朝著那兩個大笑的孩子說管搪，“我們安靜地等她調(diào)整一下情緒虾攻，這也是一種教養(yǎng)的味道哦铡买！”
教室里安靜了一會兒，小女孩很快就調(diào)整了情緒霎箍。
“她調(diào)節(jié)情緒的能力真強捌娉！咱們把欣賞的掌聲送給她漂坏【鞍＃”孩子們很真誠地鼓掌。
繼續(xù)分享：爸爸媽媽怎樣愛我們顶别？
“爸爸媽媽陪我去公園玩谷徙。我覺得他們很愛我⊙币铮“
“媽媽給我講故事完慧，我覺得她很愛我∈ＪВ“
“爸爸和我一起去踢球屈尼，我覺得爸爸很愛我∷┕拢“
“爸爸工作很忙很忙脾歧，還是要回來看我，我覺得他很愛我演熟”拗矗”
“其實，我也想爸爸天天陪著我绽媒。我好想好想他蚕冬。“一個瘦瘦小小的女孩站起來是辕，帶著哭腔囤热，很快眼淚就涌出來了。
“我們感受到她真的很想很想爸爸呢获三！爸爸愛她旁蔼，她愛爸爸。我們把掌聲送給她疙教，鼓勵她今天晚上給爸爸打電話棺聊，說出對爸爸的愛，說出對爸爸的想念吧贞谓∠夼澹”
這一次沒有人笑了，大家鼓掌，安靜等著那個小女生擦干眼淚祟同，然后繼續(xù)上課作喘。
課后，我的心里卻久久不能平靜晕城。
這節(jié)課里泞坦，至少有十來個孩子提到了和爸爸在一起，特別特別開心砖顷。希望爸爸能夠多陪陪贰锁。
一邊替孩子們開心，他們能感受到和父親在一起的快樂滤蝠，一邊替孩子們隱隱擔憂豌熄，兩個孩子在課堂里想爸爸想哭了，其他孩子也有類似的感受几睛》拷危看來孩子們和父親在一起的時間太少了。
從各種媒體的數(shù)據(jù)可以了解到所森，由于長期受到“男主外囱持，女主內(nèi)“的觀念影響，中國式家庭育兒的父親缺位現(xiàn)象很普遍焕济。
父親缺位有兩種纷妆，一種是由于現(xiàn)實原因而不能陪伴在孩子身邊，這是陪伴上的缺位晴弃。另一種則是由于父親對孩子缺乏關(guān)愛掩幢，而造成孩子情感上的缺位。
第一種缺位上鞠，如果父親和孩子在一起的時間少际邻，但是能夠有高質(zhì)量的陪伴，情況會樂觀很多芍阎。如果是第二種世曾，對孩子的學業(yè)，性格谴咸，甚至是孩子將來的親密關(guān)系產(chǎn)生深遠的影響轮听。
去年和校長一起面談家長。校長會對男孩的爸爸說：“父親是男孩的榜樣岭佳。他將來會成長成什么樣子血巍，就看父親是怎樣的言行∩核妫“校長會對女孩爸爸說：”父親就是女孩將來找丈夫的榜樣述寡。如果想女兒將來找一個優(yōu)秀的疼愛她的人柿隙，父親要優(yōu)秀，更要疼愛自己的女兒鲫凶，還要疼愛自己的妻子优俘。“說得爸爸們心服口服掀序。
平常和老師交流，媽媽很多惭婿。開家長會不恭，媽媽很多。帶著孩子逛公園财饥，還是媽媽居多换吧。孩子們多么希望爸爸的陪伴啊钥星！
各位父親沾瓦，無論多忙，請有質(zhì)量地多陪陪孩子吧谦炒！做父母是有期限的贯莺，當孩子們還盼著和爸爸在一起時，珍惜宁改！
