早上七點(diǎn)到校，晚上七點(diǎn)回家，這是145班孩子見到黃老師的第一天薄腻。（昨天報(bào)名時(shí)黃老師戴上口罩了驴娃。）
早上七點(diǎn)五十之前到校，下午四點(diǎn)二十放學(xué)，這是145班孩子上學(xué)的第一天。
大部分孩子昨天在家長(zhǎng)的陪伴下了解了教室了位置登淘，記住了校門口到教室的路線蕉汪，能夠獨(dú)自從校門口走到教室來流译。只有一位孩子——譚凱琦，沒能找到教室者疤，卻讓我們的數(shù)學(xué)老師找到了他福澡。我也早早來到教室，等待孩子們的到來驹马，想著與他們說一聲“早上好”竞漾，期待聽到他們說的“黃老師，早上好”窥翩。
上學(xué)第一天业岁，從禮儀開始講起。等到孩子們都已找到座位坐下寇蚊，我開始表揚(yáng)那些與老師說“早上好”的孩子笔时。其他沒有得到表揚(yáng)的孩子，無形中也明白自己下次應(yīng)該怎么做仗岸。講到見到黃老師要問好允耿，遷移到見到學(xué)校的其他老師也應(yīng)該問好，這是對(duì)老師的尊重扒怖。早上较锡，和爸爸媽媽、爺爺奶奶在校門口分別時(shí)盗痒，就應(yīng)該說一聲“再見”蚂蕴，這是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。
上午開展班會(huì)俯邓，學(xué)習(xí)常規(guī)教育骡楼。一年級(jí)的孩子上學(xué)第一天果然坐不住，隨便下座位稽鞭，隨便講話鸟整，一下子跑到你面前，跟你說一件“一點(diǎn)也不重要的事”朦蕴。這樣篮条，也讓老師在第一天認(rèn)識(shí)了幾位特別的孩子。當(dāng)老師告訴“要發(fā)言吩抓，先舉手”后涉茧，一鳴同學(xué)舉起手來，對(duì)我說琴拧，老師降瞳，你看我的文具盒，按一下這個(gè)按鈕蚓胸，上面這個(gè)抽屜就出來了挣饥。按下那個(gè)按鈕，右邊的抽屜就出來了沛膳。我說扔枫，你的文具盒這么厲害，下課后可不可以告訴黃老師锹安，你的文具盒是在哪里買的《碳觯現(xiàn)在我們要坐端正了，你可以做到嗎叹哭？可能這樣的回答并不能很好的轉(zhuǎn)移他的注意力忍宋，幾分鐘不到，他又開始玩他的文具盒风罩。我只好多次站在他的座位旁邊糠排，去尋找他的“閃光點(diǎn)”，去表揚(yáng)這個(gè)孩子超升，讓他把注意力放在我的身上入宦。還有一個(gè)女孩子然然，很有個(gè)性室琢，讓我想到窗邊的“小豆豆”乾闰。她不是規(guī)規(guī)矩矩的“乖”孩子，不能很好地保持坐姿端正盈滴。她坐在窗戶邊涯肩，是不是雙手趴在窗戶欄桿上，望著窗外的世界巢钓】聿耍可是，當(dāng)你問她問題時(shí)竿报，她又能夠回答出來铅乡。當(dāng)老師提醒她時(shí)，她也要很久才能改正自己的行為烈菌。其實(shí)阵幸，在這節(jié)課上，我有一點(diǎn)做得不好的地方芽世，對(duì)于那些不太遵守紀(jì)律挚赊、不能好好坐端正的孩子，我多次點(diǎn)名了济瓢。點(diǎn)名荠割，讓孩子很敏感，受到批評(píng)，他們也許就不會(huì)喜歡我的語文課了蔑鹦。所以夺克，今后，我要更加寬容地對(duì)待這群孩子嚎朽，我應(yīng)該提前跟他們告訴他們铺纽，當(dāng)有人不遵守紀(jì)律的時(shí)候，黃老師會(huì)批評(píng)你哟忍，會(huì)懲罰你狡门。但是，這是黃老師最不愿意做的事情锅很，黃老師相信這也是你們最不喜歡得到的其馏。如果有個(gè)別孩子，實(shí)在是表現(xiàn)不好爆安，受到了批評(píng)叛复，那么一定要讓他第二天得到老師的表揚(yáng)。
第一天鹏控，最讓人頭疼的還是站路隊(duì)致扯。這群孩子站在隊(duì)伍后，就聽不到老師講話了当辐。第一天站隊(duì)的他們聽不懂什么叫“向前看齊”抖僵，站在隊(duì)伍里也一直在動(dòng)來動(dòng)去。一天時(shí)間下來缘揪，我也疲憊了耍群。可是找筝，一想到還有這么多的問題沒有解決蹈垢，馬上打起精神來，去請(qǐng)教同年級(jí)組的老教師們袖裕。
正好曹抬，我們的顏組長(zhǎng)還在辦公室，我便向顏組長(zhǎng)請(qǐng)教急鳄。顏組長(zhǎng)非常耐心的為我解答難題谤民，把她的經(jīng)驗(yàn)分享給我們。顏組長(zhǎng)說道“我們就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去教疾宏，用愛和寬容张足。”對(duì)于口令坎藐，語文老師要讓口令充滿語文味兒为牍。說到站隊(duì)問題，顏老師告訴我們?cè)谡娟?duì)之前，也就是學(xué)生還在教室坐著的時(shí)候碉咆，我們就要和他們講清楚規(guī)矩抖韩。經(jīng)顏組長(zhǎng)一說，我又有更飽滿的激情了吟逝，腦子里也在拼命地想點(diǎn)子帽蝶。是的赦肋，口令是死的块攒，學(xué)生是活的，我不能把冷冰冰佃乘，毫無生氣的口令強(qiáng)加給學(xué)生囱井。
于是，下班回家的路上趣避，我一直在想這個(gè)問題：怎樣讓口令變得有語文味兒庞呕？或許，我可以把“坐姿-端正”轉(zhuǎn)換成“床前明月光程帕，疑是地上霜”住练；把“頭朝左，眼閉上”轉(zhuǎn)換成“舉頭望明月愁拭，低頭思故鄉(xiāng)”讲逛。
第一天，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?2小時(shí)工作時(shí)間岭埠，累并充實(shí)著盏混，累并快樂著。
