1.
看完《后浪》擂红，我確實熱血沸騰了一陣。
《后浪》里帶給我沖擊力最大的兩個畫面祝谚，不是潛水宪迟，不是跳傘，也不是賽車踊跟。
而是我熟悉且喜歡的兩個up主——何同學(xué)和老番茄的畫面踩验，出現(xiàn)在了這不到四分鐘的視頻里。
一個戴著VR眼鏡在憨笑商玫，一個環(huán)繞著漫天的金雨箕憾。
看著他們，我滿懷羨慕拳昌。
他們和我年齡相差不大袭异，我們都是“后浪”。
但從另外一種意義上來說炬藤，他們則都是我需要去追逐的“前浪”御铃。
《后浪》仿佛一個長輩在教誨：振作起來碴里，他們也是一點一點積累起來的，羅馬不是一日建成的上真，從今天開始好好搬磚打好地基吧咬腋，奧利給！
這是《后浪》給我的指導(dǎo)意義——今日聽君歌一曲睡互，暫憑杯酒長精神根竿。
但，
除了這兩個畫面外我有所動容外就珠，我覺得《后浪》令我很失望寇壳。
2.
批評后浪的聲音很多，它挨罵的原因很簡單妻怎。
他脫離了當(dāng)代絕大多數(shù)年輕人（沒錯就是我）的實際情況壳炎。
在水下雙人舞，穿著jk制服賽車逼侦，在巴黎鐵塔前飛跨匿辩。
并言之——
“我看著你們? 滿懷羨慕”
“自由學(xué)習(xí)一門語言? 一門手藝?
欣賞一部電影 去遙遠(yuǎn)的地方旅行
從小你們就在自由探索自己的興趣
很多人在童年 就進(jìn)入了不惑之年”
視頻看到這里的時候，我問了一句女朋友偿洁，你惑嗎撒汉？惑。
你去了遙遠(yuǎn)的地方旅行了嗎涕滋？你從小開始探索了嗎睬辐？
以前我被人使勁夸的時候，都會老臉一紅宾肺。這次b站這么用力的夸我溯饵，我居然毫無波動。細(xì)細(xì)一想锨用，哦丰刊，這夸的不包括我？
原來我不是后浪增拥。
此片為b站給年輕人的啄巧，五四青年節(jié)獻(xiàn)禮。
于是我在五四青年節(jié)之際掌栅，成功被b站排除出了青年名單秩仆。
以少數(shù)優(yōu)秀青年，代表全體青年猾封。
就像國旗下的講話澄耍，用學(xué)生代表來代表學(xué)生。
一般來講，XX代表都代表不了XX齐莲。
說這是B站向優(yōu)秀up主的獻(xiàn)媚痢站，我覺得一點不為過。
但是在五四青年節(jié)拿出來选酗，成為一個獻(xiàn)禮青年節(jié)短片阵难，則是壓根不把平凡的大多數(shù)青年人放在眼里。
過于寬泛的人群定位星掰，加之極其狹義的標(biāo)簽定義多望，《后浪》才會被真正的“后浪”們的口水淹沒。
浪漫自由的烏托邦氢烘，脫離現(xiàn)實后，終究只是一場泡影家厌，到頭來只會被現(xiàn)實的呼聲壓垮并且反噬播玖。
《后浪》啊《后浪》，你聽見了真實的浪花聲了嗎饭于？
“城市工作十年了蜀踏，還是買不起房，我該回老家嗎掰吕？”
“996壓力太大果覆，我想離職，但是我能去哪殖熟？”
“我在這里生活了五年了局待，為什么辦個車牌還要居住證，還給老子限定時間菱属？”
浪花朵朵钳榨，大家從不吝嗇駐足觀賞。
濤聲震震纽门，我卻害怕“有人”覺得吵鬧薛耻。
誰來聽聽海哭的聲音赏陵？
3.
張三大學(xué)沒畢業(yè)饼齿，在工地里搬磚，蹭著偷閑的時間蝙搔，他從口袋摸出了一個小盒子缕溉，精致的鉆戒在他粗糙的手上發(fā)光。他有點緊張杂瘸，因為今晚他要給女朋友一個驚喜倒淫。
李四剛創(chuàng)業(yè)，過上了不分晝夜的生活，這個五一都忙著加班敌土。這周他特意騰出了時間镜硕，周末他要回去過個母親節(jié)，給媽媽準(zhǔn)備一份久違的禮物返干。
趙五畢業(yè)后兴枯，去當(dāng)了一名交通警察【厍罚看到老爺爺推著相依為命财剖，但是卻“違規(guī)上路”的小破三輪，他始終還是下不了狠心攔住他癌淮。
這是我眼中絕大部分的青年人躺坟。
他們或惑于世道艱險，賊人得橫財乳蓄，依舊善意心中存咪橙。
他們或樂于獨善其身，路遇人作惡虚倒，依舊怒氣意難平美侦。
他們都不頹敗，雖身處平凡魂奥，但他們也都心里有火菠剩，眼里有光。
只是向上走的耻煤，都是好浪具壮。
在《后浪》中，向上走的浪违霞，我沒見著幾個嘴办，拿著ipad學(xué)習(xí)英語的算一個，其他的不是在跳傘就是在沖浪买鸽。
說白了這些難道不是都在玩嗎涧郊？
這些動則五位數(shù)的畫面，被譽為“自由”眼五，被冠之以“夢想”妆艘。當(dāng)“追逐自由，追逐夢想”看幼，成了少部分青年人才能選擇的權(quán)利的時候批旺。
迫切需要聲音回答一下張三李四趙五——我們的未來在哪里？
“我他媽該往哪奔诵姜？”
這才是《后浪》引起爭議的核心點汽煮。熬了碗誘人的雞湯，卻不給勺子；遞了根芙蓉王暇赤，又不給打火機心例。
“我是誰？我在哪鞋囊？我要到哪里去止后？”青年疑惑三連。
“后浪是誰溜腐？后浪在哪译株？后浪要到哪里奔涌？”看完《后浪》疑惑三連挺益。
一切又回歸了終極歉糜。
這個問題實在太難，代表年輕人的b站矩肩，也沒法給出答案现恼。
4.
改開的紅利，“前浪”已經(jīng)吃盡黍檩。
互聯(lián)網(wǎng)的紅利，正是我們“后浪”的機會——我覺得大部分年輕人都懂始锚。
為什么我看到何同學(xué)和老番茄刽酱，我會非常觸動？
何同學(xué)瞧捌，因為一個5G視頻棵里，被大家熟知。此后大大小小的新視頻發(fā)布姐呐，我每天都在翹首以盼殿怜，創(chuàng)意的策劃，老練的運鏡曙砂，輕松的文案头谜，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老番茄鸠澈，B站上陪伴我最早的一批up主柱告，獨特的配音風(fēng)格，詼諧的游戲解說笑陈，繽紛的游戲種類际度，這就是第一個粉絲千萬的up主該有的樣子。
這只是B站上我熟悉的兩位up主涵妥，他們的年紀(jì)和我一般大乖菱。
翻看他們的從前的視頻，難免也覺得青澀。他們就是這么一步一步向上走的窒所。
還有更多“浪尖”鹉勒，00后的木汁，模仿李佳琦走紅的天天小朋友……后浪剛剛騰空墩新，更后的后浪已經(jīng)滾滾而來贸弥。
這個時代，確實誰都有可能成為“浪尖”海渊。
這是個站在巨人肩膀上的時代绵疲，本該是浪花一朵朵。
但也是這個時代臣疑，一輛車盔憨，一座房，就能壓下無數(shù)浪花讯沈。
一石激起千層浪郁岩，你算那層浪？要去哪里奔涌缺狠？
這個時代问慎，是好還是壞？和我們有什么關(guān)系挤茄？
都需要我們浪過之后如叼，靜下心來好好想想。
《后浪》引發(fā)的思考
也是《后浪》帶來的價值
