? 法布爾說：“如果科學(xué)肯放下架子讓孩子們也感到親切园匹，自然史就能將不知有多少美好善良的東西印在孩子們的心靈中扎唾∮埽”
? 美國的老師非常重視孩子的觀察、實(shí)踐的活動(dòng)冰蘑，家長也同樣重視平時(shí)的教育和泌，將孩子的成長教育融于生活中。
? ? 比如祠肥，學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生都發(fā)一個(gè)小塑料瓶和一本小記錄冊(cè)允跑，塑料瓶里面裝著餅干碎末及幾顆毛毛蟲卵。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都要?jiǎng)邮峙嘤@些毛毛蟲搪柑，并進(jìn)行每日或者每周的記錄聋丝，直到他們?nèi)兂珊螅M(jìn)行全校放飛活動(dòng)工碾。
? ? 著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲十分著迷弱睦，他經(jīng)常為了觀察昆蟲而廢寢忘食，通過親身體驗(yàn)渊额，他得到了大量昆蟲最原始况木、最真實(shí)、最細(xì)致的資料旬迹。而美國學(xué)校的這種做法火惊，不就是培養(yǎng)小法布爾的味道嗎。
? ? 因?yàn)椤斑@個(gè)毛毛蟲變身記”奔垦，孩子帶要帶著毛毛蟲回家照顧屹耐，隨時(shí)做好毛毛蟲的成長記錄。
? ? 有一對(duì)父子有了下面的對(duì)話：
? ? ? 子：爸爸椿猎，你看我的毛毛蟲惶岭，他們?cè)趯W(xué)校里又變胖了不少，你看看犯眠。
? ? 爸爸：哦按灶，太好了。
? ? 子：咱們?cè)摐p肥了筐咧，你不這么認(rèn)為嗎鸯旁？
? ? 爸爸：是的，是在減肥嗎量蕊？你準(zhǔn)備怎么讓他們減肥呢铺罢？
? ? 子：我準(zhǔn)備放他們出來，讓他們每天跑步危融，就像你每天起來晨跑一樣畏铆，孩子自言自語道雷袋。
? ? 爸爸：這是一個(gè)好主意吉殃，為什么不嘗試一下呢辞居？你想和我一樣早上起來帶著他們跑步嗎？
? ? 子：好吧蛋勺，但是我怕我起不來……
? 爸爸：那讓爸爸在春假期間當(dāng)你的小鬧鐘叫你起來瓦灶，你帶著毛毛蟲跟著我鍛煉怎么樣？
? 子：那太好了抱完，我一定會(huì)努力起床的贼陶。佳麗的毛毛蟲也很棒，我可以邀請(qǐng)他一起來鍛煉毛毛蟲嗎巧娱？
? ? 爸爸：為什么不可以呢碉怔？我們等會(huì)兒就經(jīng)過他家去問問他怎么樣？
? 子：真不錯(cuò)禁添，我很期待和佳麗一起鍛煉我們的毛毛蟲撮胧。
? 爸爸：那現(xiàn)在就試試吧，我們一起跑到我們停車的位置如何老翘？
? ? 子：好的芹啥，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！
? ? 激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)欲望铺峭，遠(yuǎn)比教會(huì)他們有限的知識(shí)要有意義得多墓怀，家庭的教育在孩子成才過程中起著主導(dǎo)甚至是決定性的作用。
? 父母是子女在生活中一切言行舉止的啟蒙老師卫键，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣傀履，父母的教養(yǎng)態(tài)度和教育方法會(huì)直接影響到孩子的行為和心理。
? ? ? 相信在毛毛蟲帶來的這個(gè)教育契機(jī)中莉炉，像眼前的這位家長一樣啤呼，還會(huì)有不少家長能夠抓住此次教育契機(jī)，發(fā)揮家庭教育對(duì)孩子正確的引導(dǎo)作用呢袱。
