寫作課上，老師說锥债，如果你想要告訴別人什么大道理陡蝇，不妨以一個故事的形式講出來，讓人能夠從這個故事中自己悟出你想要說的道理哮肚。這遠遠比直接講一個道理要好很多登夫。

為什么呢？

原來人天生對自己主動發(fā)現(xiàn)的東西更加容易接受一些允趟，從一個故事中獲得自己的理解恼策，比被人強行灌輸?shù)拇蟮览砀恿钊擞淇臁?/p>

同樣地，小孩子也喜歡聽故事潮剪。倘若一個孩子怕苦不肯吃藥涣楷，那么家長不妨給ta講一個藥物戰(zhàn)勝病毒的小故事。正如《講道理不如講故事》這本書上說抗碰，講故事對于幫助孩子理解人生中一些重要事件的意義尤為重要狮斗。

《講道理不如講故事》作者是美國的約瑟夫·薩洛西和西爾克·羅斯·韋斯特。二人都有豐富的幼兒園工作經(jīng)驗弧蝇，對于兒童心理和兒童故事創(chuàng)作有自己獨特的想法碳褒。這本書就是他們結(jié)合自己多年的兒童工作經(jīng)驗和故事創(chuàng)作心得迄汛，送給全世界孩子和家長們的禮物。

我們先來看看骤视，講故事有哪些好處？

講故事有利于幫助父母和孩子建立依戀關(guān)系鹃觉。

根據(jù)依戀理論专酗，孩子童年時期與家長建立了健康的紐帶，有利于他日后形成健康的人際關(guān)系盗扇。

很多人誤以為孩子聽故事只是為了好玩祷肯。其實當你給孩子講完一個故事，你和孩子的關(guān)系會更親近疗隶。當孩子說“給我講個故事吧”佑笋，其實他想要的不是故事，而是你的關(guān)注斑鼻。

我們的目標不是講一個完美的故事蒋纬，而是增進人與人之間的聯(lián)系 。

所以坚弱，當孩子需要你的關(guān)注的時候蜀备，不妨放下手中的電子產(chǎn)品，暫時擱置繁忙的工作日程荒叶，抽出五分鐘的時間碾阁，給孩子講個故事吧。

講故事可以安撫孩子些楣，鼓勵孩子面對現(xiàn)實的困難脂凶。

《講道理不如講故事》中，作者為我們講述了一個故事愁茁。有一個5歲的男孩不小心跪在一株仙人掌上蚕钦。偏偏這種刺有像魚鉤一樣的倒刺，扎進身體的時候疼埋市，拔出來更疼冠桃。為了轉(zhuǎn)移他的注意力，約瑟夫和西爾克叫了一些朋友過來道宅，“講個好玩的故事幫幫你們的朋友吧食听。”

孩子原本非常痛苦污茵，卻被朋友們的故事吸引了樱报，甚至哈哈大笑起來。最后當故事完全將他吸引的時候泞当，約瑟夫迅速將小男孩腿上的仙人掌拔了出來迹蛤。小男孩很快就恢復(fù)了活潑，和朋友們玩去了。

由此盗飒，我們可以知道嚷量，故事是獨一無二的良藥，比阿司匹林和布洛芬還有效逆趣。下次在孩子遇到困難的時候蝶溶，試著給他講個安撫的故事。正如作者所說宣渗，故事不是轉(zhuǎn)移話題的借口抖所，但有時卻是唯一可用的良藥。

講故事可以幫助孩子保持注意力并增強注意力痕囱。

我們都對艾賓浩斯的遺忘曲線非常熟悉了田轧。艾賓浩斯研究結(jié)果中有一點很關(guān)鍵：記憶力不僅和信息提取的方式有關(guān)，還和信息接收的方式有關(guān)鞍恢。

研究表明傻粘，與死記硬背相比，故事能使人記住材料的能力提高6~22倍有序。肖恩·卡拉漢是《讓故事發(fā)揮作用》的作者抹腿，曾做過一個跟記憶有關(guān)的研究。該研究給每個學(xué)生分發(fā)了12篇閱讀材料旭寿，有些是敘事性的警绩，比如諾亞方舟的故事，有些是說明性的盅称，比如百科全書的條目肩祥。

最后的實驗證明，學(xué)生閱讀敘事性文本的速度是說明性文本速度的兩倍缩膝，同時混狠，記住敘事性文本的信息也比說明性文本高兩倍。

孩子都喜歡聽好故事疾层，并很容易被故事吸引将饺。如果你希望孩子記住重要信息或經(jīng)驗，不妨將這些信息作為要素嵌入到你的故事里痛黎。這樣予弧，孩子就會很愉快地吃下你給的夾心糖。

可能家長更關(guān)心的是，應(yīng)該如何講好故事？

很多人擔心自己沒有創(chuàng)作故事的能力石挂，這世界上已經(jīng)有那么多精彩的故事了，為什么孩子不去聽那些故事蚓庭，要聽我的即興創(chuàng)作的不完美的故事呢致讥？

《講道理不如講故事》告訴我們，講故事是你與生俱來的能力器赞，就像沒有理由因為別人在波士頓馬拉松比賽中獲勝而停止走路一樣垢袱，也沒有理由因為別人拍了大片而停止講故事。我們的目標不是在皮克斯謀一份差事港柜，而是和孩子建立親密關(guān)系惶桐。

要講好你的故事，首先一定要擯棄完美主義潘懊，要順其自然，讓自己的故事自然流淌贿衍。

然后授舟，可以用書中給我們介紹的“故事環(huán)”方法：

從現(xiàn)實中選擇幾件平常的事物，發(fā)揮想象贸辈，講一個相關(guān)的故事释树，賦予它不平凡的意義。

作者在書中舉了一個小孩子牙疼時父母給他講故事的例子擎淤。通過故事中的河貍奢啥、大象、鱷魚嘴拢、鯊魚和劍齒虎的話桩盲，引起了孩子的共鳴。最后又通過老礦工的講述席吴，把牙疼這件痛苦的事情變得美麗而童話赌结，把現(xiàn)實的事變成更有深意的故事⌒⒚埃或許柬姚，孩子聽了這個故事，會學(xué)會堅強庄涡。正如前面說到的一樣量承，故事可以幫助孩子面對現(xiàn)實的困境。

孩子的童年只有一次穴店，要全情投入撕捍，要真實，要充滿愛意迹鹅。

用這本書卦洽，開啟親子故事大門，用故事與愛陪伴孩子僅有一次的童年斜棚。

你沒有辦法保護孩子一輩子阀蒂，但是你可以給他們提供足以治愈一生的童年该窗。