再次拿起筆來寫一段文字蟋定，或者說一篇文章疾渣，已距上次不知多少時日了臣镣。我應(yīng)該不算是一個愛讀書的人犯祠，原因說不太清楚荷鼠，或許是性格使然吧蔫饰。
這次的有感而發(fā)琅豆，許是因為“只有輸入，沒有輸出”這句話篓吁；又或是因為這段時間看到@不辣的大蒜每天堅持在簡書上寫字茫因，內(nèi)心有所觸動，于是也有了“寫”的沖動杖剪。
最近幾天看梁衡的《我的閱讀與寫作》冻押，語言樸質(zhì)無華又令人感觸頗深驰贷。“如果說讀書是一個人有沒有求知心的標(biāo)志翼雀，那么寫作就是一個人有沒有創(chuàng)造力和責(zé)任感的標(biāo)志”饱苟。的確，求知心狼渊、創(chuàng)造力和責(zé)任感這三樣?xùn)|西箱熬，單拿出來每一個放在現(xiàn)在這個社會都平淡無奇，但三者放在一起狈邑，不是每個人都同時具備城须。書或許你每天都讀，但寫作不是每天都寫米苹。比如糕伐，我也已經(jīng)記不清上次動筆來寫是什么時候的事了。再次寫蘸嘶，不僅僅是想豐富自己的生活良瞧，更是想讓自己能夠成為一個三者都具備的人。
古往今來训唱，其人庸庸褥蚯，其言云云，其政平平者多如牛毛况增，怎樣才能不做碌碌無為者不禁令人深思赞庶。唐太宗稱以銅為鏡，以史為鏡澳骤，以人為鏡歧强，其實讀書寫作也是一面鏡子∥梗“不讀書愚而可哀摊册，只讀書迂而可惜”，當(dāng)一個人吸足了知識颊艳，就應(yīng)該讓自己的輸入與輸出成正比丧靡，讓自己吸收的知識化為對自己有用的東西，如果寫出來屬于自己的而又對別人有用的東西籽暇，那何嘗不是一種貢獻(xiàn)呢温治。正所謂“吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶”戒悠。
當(dāng)然熬荆，想要寫好一段文字，寫好一篇文章绸狐，還是應(yīng)該建立在讀書的基礎(chǔ)之上卤恳。一個人獲取了足夠的知識累盗，才能夠下筆如有神，才能夠?qū)懗鰧儆谧约旱奈淖滞涣眨拍軌蛴兴鶆?chuàng)造若债，才能夠有所貢獻(xiàn)，才能夠讀懂這個世界拆融。
