不勾不劃，啥都不怕。一圈一畫(huà)沥寥，徹底嚇趴碍舍。
似乎還能看見(jiàn)二練的硝煙彌漫，三練的腳步聲又來(lái)了邑雅！我想想來(lái)看看我的兵我的馬片橡，有幾個(gè)能上戰(zhàn)場(chǎng)，有幾個(gè)能沖鋒陷陣淮野，有幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)候絕對(duì)不會(huì)掉鏈子捧书。于是拿出一張名單，點(diǎn)點(diǎn)兵骤星，凡是上課態(tài)度端正的经瓷，基礎(chǔ)只要能跟上上課節(jié)奏的，或者基礎(chǔ)真的不咋的洞难，但是仍然不離不棄舆吮，準(zhǔn)備拼搏的。我都給算上队贱。這班色冀，就三十人！就觸目驚心的三十人柱嫌！其他二十幾號(hào)人锋恬，三個(gè)類型。一编丘，雷打不動(dòng)型与学，是他媽媽的巨嬰，人家家長(zhǎng)也給老師們說(shuō)了嘉抓，稍稍說(shuō)孩子幾句索守，他回家有異常舉動(dòng)，心是玻璃心掌眠，睡覺(jué)別理孩子蕾盯。二是看著也想學(xué)習(xí)幕屹，但是基礎(chǔ)實(shí)在太渣蓝丙，估計(jì)八年級(jí)一年物理幾乎是睡過(guò)來(lái)的，就算學(xué)會(huì)了物理望拖，數(shù)學(xué)只有小學(xué)二年級(jí)水平渺尘，除法不會(huì)，科學(xué)計(jì)數(shù)法別提了说敏，一算準(zhǔn)錯(cuò)鸥跟。三，基礎(chǔ)不好，但是很給老師面子医咨，上課基本靠裝枫匾，表現(xiàn)積極，其實(shí)啥都不會(huì)拟淮。她也許不明白干茉，物理就不是為浮躁的人設(shè)置的課程。
所以一分析很泊，感覺(jué)背上哇涼哇涼的角虫。此時(shí)此刻，心里冒出一句詩(shī)委造，風(fēng)蕭蕭兮易水寒戳鹅，壯士一去兮不復(fù)還。不管我的兵力多么弱小昏兆，姑且認(rèn)定是殘兵敗將吧枫虏，我們也得前行，沒(méi)有退路爬虱，這就是我的路模软！
