【第17拆片段】
學(xué)生: 王星 導(dǎo)師:阿波羅
I:總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
高級(jí)學(xué)習(xí)者的思維方式往往表現(xiàn)在三個(gè)方:
1吠冤、對(duì)獲得的知識(shí)和過(guò)去的理念提出質(zhì)疑雕沉。
2芭届、思考知識(shí)點(diǎn)與自身的聯(lián)系蛔钙，并探究現(xiàn)象背后的本質(zhì)锌云。
3、用新知識(shí)去解決自己遇到的實(shí)際問(wèn)題吁脱。
A1:結(jié)合自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)比桑涎。
結(jié)合文中片段學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)彬向，我反思自己以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己往往只能做到后面兩點(diǎn)攻冷，而無(wú)法做到第一點(diǎn)娃胆，就是對(duì)獲得的知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑，因?yàn)閺男〉酱蟮嚷覀円恢笔墙邮苤R(shí)里烦，思維的慣性讓我們開(kāi)始變得被動(dòng)，不敢去質(zhì)疑禁谦，也可能因?yàn)樽约旱闹R(shí)儲(chǔ)備不夠強(qiáng)大胁黑。比如，學(xué)習(xí)ppt的制作枷畏，我想到的是自己之前接觸到的好的ppt創(chuàng)意怎么與當(dāng)前的知識(shí)結(jié)合别厘，解決自己ppt技能不足的情況，以獲得一份精美的ppt拥诡，而從來(lái)不去想當(dāng)下的知識(shí)點(diǎn)中有沒(méi)有不合理的地方触趴，過(guò)去為什么會(huì)那樣想，我以后要怎么樣去避免渴肉。所以這就是我不能成為一個(gè)高級(jí)學(xué)習(xí)者的癥結(jié)所在冗懦。
A2:嘗試學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用高級(jí)學(xué)習(xí)者思考仇祭，去探索披蕉。
在參加拆書(shū)幫的一些活動(dòng)時(shí)，我了解了FAB法則乌奇，其實(shí)就是“Feature没讲、Advantage和Benefit”的簡(jiǎn)稱(chēng)，即屬性礁苗，作用爬凑，益處，是銷(xiāo)售法則中的一種试伙。但是它能夠應(yīng)用于我們生活中的很多方面嘁信，比如介紹一個(gè)東西等等。現(xiàn)在回想之前做事時(shí)都或多或少用到過(guò)這個(gè)法則疏叨，有的東西不是太明確潘靖，只用了其中的一步或兩步，所以效果并不明顯蚤蔓，這個(gè)法則的本質(zhì)是通過(guò)突出事物或事情的特征卦溢，來(lái)擴(kuò)大事物的影響力，如果能夠?qū)⑦@個(gè)法則靈活應(yīng)用，就會(huì)讓工作學(xué)習(xí)更有效率既绕。
比如啄刹，我在向客戶介紹信用卡的時(shí)候，就可以這樣說(shuō):"我們的信用卡凄贩，有較長(zhǎng)的免息期誓军，讓您可以在較長(zhǎng)的時(shí)間里享受免息貸款的便利，可以應(yīng)急使用疲扎，這樣昵时，就可以幫你省下一筆利息費(fèi)。"這樣就能迅速的幫客戶明白信用卡的優(yōu)勢(shì)椒丧，抓住客戶的需求點(diǎn)壹甥。
